Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Программа дисциплины Форма
для студентов Ф СО ПГУ 7.18.2/07
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова
Кафедра психологии и педагогики
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
дисциплина ________Психологический менеджмент
специальностей 050103- Педагогика и психология
Павлодар
Лист утверждения Форма
к программе дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/11
для студентов
утверждаю
Декан ФФЖиИ
___________
«_____» ___________ 200 _ г.
Составитель ст. преподаватель
Кафедра психологии и педагогики
для специальностей 050103 Педагогика и психология
«____» _________ 200 г.
Рекомендована на заседании кафедры психологии и педагогики
«______» ________________ 200 __ г. Протокол № ____
Заведующий кафедрой
Одобрена учебно - методическим советом _________________факультета.
«______» ________________ 200 __ г. Протокол № ____
Председатель УМС ___________________
Данные о преподавателе
- магистр психологии, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики.
Приемные часы корпус А - 149: понедельник
Данные о дисциплине
В современных условиях перехода Республики Казахстан к рыночной экономике для успешной реализации стратегии «Казахстан-2030», а в целом - воспитания полноценной, психологически здоровой, развивающейся личности, также будущего поколения, необходимы знания психологических механизмов развития личности и социума. Психологический менеджмент - это комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления психологическими системами, явлениями, направленный на повышение эффективности их функционирования и развития.
Большинство работ в психологической науке посвящено Психологии менеджмента. Психологический менеджмент разработан сравнительно слабо. Проблема психологического менеджмента требует специальной разработки и углубленного изучения, изложения с точки зрения психологии.
Есть некоторые сходства и различия между дисциплинами «Психология менеджмента» и «Психологический менеджмент». Сходство состоит в том, что в названиях данных дисциплин фигурируют понятия «психология» и «менеджмент».
Различия между названными дисциплинами заключаются в их объекте и предмете исследования. Так, например, объектом психологии менеджмента является - менеджмент, а предметом - психология. В то время как в психологическом менеджменте объектом является психология, а предметом - менеджмент.
Цель: формирование у студентов основы теоретических знаний о психических механизмах развития и функционирования личности, об управлении психологическими образованиями и явлениями. А также формирование практических навыков саморегуляции, управления собой, другим человеком и группой.
Задачи:
- об основных закономерностях психологического менеджмента;
- сущность и содержание процесса психологического менеджмента; современные методы, функции и приемы психологического менеджмента, самоорганизации, методов убеждения, принуждения, побуждения и т. д.
- применять научно-психологические знания в процессе решения управленческих задач.
Пререквизиты: Введение в специальность, Общая психология, Психология развития, Психология личности, Педагогическая психология, Социальная психология, Зоопсихология и сравнительная психология.
Список рекомендуемой литературы
1. Агеев взаимодействие. Социально-психологические проблемы. МЛ990.г.
2. Стратегическое управление. М., 1989г.
3. Вахрушев. Принципы японского управления. М., 1992г.
4. Раскрепощенный менеджер. М., 1991 г.
5. Гастев надо работать. М., 1972г.
6. Гастев установки. М., 1973г.
7. Гвишиани и управления. М., 1972г.
8. Карьера менеджера. М, 1991г.
Дополнительная литература
9. Жуков как детерминанты принятия решения. В кн.: "Психологические проблемы социальной регуляции поведения". М, 1976г.
10. Руководить без конфликтов. М., 1975г.
11. Руководитель и подчиненный. М, 1973г.
12. Психологическая теория решений. М., 1979г.
13. Трактат о хорошей работе. М., 1975г.
14. , Киянова успеха. М, 1993г.
15. Курицын в Японии. Организация и методы. М., 1981г.
16. Стиль работы и образ жизни руководителя. М., 1985г.
17. Лебедев и управление. М., 1992г.
18. , Горячев и психологические методы управления. М, 1973г.
19. Методические указания к выполнению практических занятий по курсу «Психологические методы управления». МИУ. М., 1963г.
20. В поисках эффективного управления. М., 1986г.
21. Улицкий управления. Очерки по теории управления административными коллективами. Киев, 1924г.
22. Управленческое консультирование, т. 1-2, М., 1992г.
23. Фалмер современного управления, т. 1-5, М.,1992
Тематический план дисциплины
«Психологический менеджмент»
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (о/о на базе ОСО) | |||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лек | Пр | Лаб | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Понятие о психологическом менеджменте. Генезис менеджмента | 1 | 1 | 2 | |
2 | Методологические подходы психологического менеджмента. | 1 | 2 | ||
3 | Методология психологического менеджмента | 1 | 1 | 2 | |
4 | Технология и методы теоретического исследования в психологическом менеджменте | 2 | 3 | ||
5 | Методы практического осуществления психологического менеджмента | 2 | 3 | ||
6 | Процесс психологического менеджмента. Миссия и ценности в образовательной организации | 2 | 1 | 3 | |
7 | Организация. | 1 | 3 | ||
8 | Делегирование. | 1 | 3 | ||
9 | Управление проектами в организации образования. | 1 | 3 | ||
10 | Формула успеха лидеров в психологии | 2 | 3 | ||
11 | Научные исследования о лидерстве | 2 | 3 | ||
12 | Управление человеческими ресурсами | 2 | 3 | ||
13 | Формирование человеческих ресурсов | 1 | 3 | ||
14 | Подбор персонала и прием на работу | 1 | 3 | ||
15 | Профессиональная ориентация и адаптация | 1 | 3 | ||
16 | Развитие человеческих ресурсов | 1 | 3 | ||
17 | Обучение сотрудников | 1 | 3 | ||
18 | Развитие карьеры и лидерство в организации | 1 | 3 | ||
19 | Корпоративная культура | 1 | 3 | ||
20 | Диагностика корпоративной культуры | 1 | 3 | ||
21 | Формирование корпоративной культуры | 1 | 3 | ||
| Итого 90 ч. | 15 | 15 | 60 |
3.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (з/о на базе СПО) | |||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лек | Пр | Лаб | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Понятие о психологическом менеджменте. Генезис менеджмента | 0,5 | 0,5 | 3 | |
2 | Методологические подходы психологического менеджмента. | 0,5 | 3 | ||
3 | Методология психологического менеджмента | 0,5 | 0,5 | 3 | |
4 | Технология и методы теоретического исследования в психологическом менеджменте | 0,5 | 3 | ||
5 | Методы практического осуществления психологического менеджмента | 0,5 | 3 | ||
6 | Процесс психологического менеджмента. Миссия и ценности в образовательной организации | 0,5 | 0,5 | 3 | |
7 | Организация. | 0,5 | 4 | ||
8 | Делегирование. | 0,5 | 4 | ||
9 | Управление проектами в организации образования. | 0,5 | 4 | ||
10 | Формула успеха лидеров в психологии | 1 | 4 | ||
11 | Научные исследования о лидерстве | 1 | 4 | ||
12 | Управление человеческими ресурсами | 1 | 4 | ||
13 | Формирование человеческих ресурсов | 0,5 | 4 | ||
14 | Подбор персонала и прием на работу | 0,5 | 4 | ||
15 | Профессиональная ориентация и адаптация | 0,5 | 4 | ||
16 | Развитие человеческих ресурсов | 0,5 | 4 | ||
17 | Обучение сотрудников | 0,5 | 4 | ||
18 | Развитие карьеры и лидерство в организации | 0,5 | 4 | ||
19 | Корпоративная культура | 4 | |||
20 | Диагностика корпоративной культуры | 4 | |||
21 | Формирование корпоративной культуры | 4 | |||
| Итого 90 ч. | 6 | 6 | 78 |
Содержание теоретического курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
