Уважаемые родители!
Министерство образования и науки Крыма в текущем учебном году провело в учебных заведениях Крыма апробацию программы «Культура добрососедства». В том числе и в школе, в которой учится Ваш ребёнок. Ваши искренние ответы на несколько вопросов, связанных с этой программой, помогут проанализировать её предварительные результаты. Отметьте, пожалуйста, выбранный вариант ответа на каждый вопрос или допишите свой вариант. Анкета анонимная, фамилию и имя указывать не нужно.
1. Знаете ли Вы сейчас о содержании программы «Культура добрососедства» больше, чем в начале учебного года?
А) Да, теперь я знаю гораздо больше об этой программе, поскольку мой ребёнок рассказывал о ней.
Б) Да, теперь я знаю гораздо больше об этой программе, поскольку сам посетил некоторые занятия.
В) Нет, я по-прежнему мало об этом знаю.
Г) Другое (напишите)____________________________________________________________
2. Стал ли Ваш ребенок за этот учебный год более доброжелательным, открытым и общительным?
А) Если да, то связываете ли Вы это с тем, что Ваш ребенок занимался по программе «Культура добрососедства»? (свой ответ подчеркните или обведите)
Да Нет
Б) Нет, он (она) и до этого доброжелательно относился (относилась) ко всем людям.
В) Его (её) отношение к людям другой этнической и религиозной принадлежности стало лучше.
Г) Мой ребёнок стал хуже относиться к некоторым народам и религиям.
Д) Другое (напишите)____________________________________________________________
3. Заметили ли Вы какие-либо изменения в отношении Вашего сына (дочери)
к истории, культуре, языку, религии, обычаям своего этноса? Других этносов?
А) Да, он (она) проявляет больший интерес к истории, культуре, языку, религии, обычаям своего этноса.
Б) Да, он (она) проявляет больший интерес к истории, культуре, языку, религии, обычаям других этносов.
В) Да, он (она) проявляет больший интерес и к тому, и к другому.
Г) Нет, его (её) интерес к истории, культуре, языку, религии, обычаям своего и других этносов не изменился.
Д) Нет, его (её) интерес к истории, культуре, языку, религии, обычаям своего и других этносов вообще пропал.
Е) Другое (напишите)_____________________________________________________
4. Считаете ли необходимым и готовы ли Вы сами включиться в программу «Культура добрососедства»?
А) Нет, пусть этим занимается школа.
Б) Я и так, по мере возможности, знакомлю сына (дочь) с особенностями культуры, традициями, обычаями своего народа (этноса).
В) Это совершенно необходимо, но я сам(а) недостаточно знаком(а) с особенностями культуры, традициями, обычаями моего этноса.
Г) Вообще не вижу необходимости в этой программе.
Д) Некоторые народы и религии вообще не заслуживают хорошего отношения.
Е) Другое (напишите)______________________________________________________
Сообщите, пожалуйста, некоторые данные о себе.
Пол____ Возраст____ Образование__________ Этническая принадлежность__________
Спасибо за помощь!
Уважаемые родители!
Министерство образования и науки Крыма в текущем учебном году провело в дошкольных учебных заведениях Крыма эксперимент по апробации программы «Крымский веночек» - части большой образовательной программы «Культура добрососедства». В том числе и в детском дошкольном учреждении, которое посещает Ваш ребёнок. Ваши искренние ответы на несколько вопросов, связанных с этой программой, помогут проанализировать её предварительные результаты.
Отметьте, пожалуйста, выбранный вариант ответа на каждый вопрос или допишите свой вариант. Анкета анонимная, фамилию и имя указывать не нужно.
1. Считаете ли Вы, что Ваш ребёнок теперь больше знает о культуре, языке, обычаях религии своего этноса, других этносов?
А) Да, это так.
Б) Нет, я этого не замечаю.
В) Да, теперь он (она) больше знает о других этносах, но, при этом отношение к некоторым из них ухудшилось.
Г) Да, теперь он (она) больше знает о других этносах и, при этом отношение к некоторым из них улучшилось
Д) О некоторых народах и религиях вообще лучше ничего не знать.
Е) Другое (напишите)________________________________________________________________
3. Знаете ли Вы сейчас о сущности программы «Культура добрососедства» больше, чем в начале учебного года?
А) Да, теперь я знаю гораздо больше об этой программе, поскольку мой ребёнок рассказывал о ней.
Б) Да, теперь я знаю гораздо больше об этой программе, поскольку сам посетил некоторые занятия.
В) Нет, я по-прежнему мало об этом знаю.
Г) Другое (напишите)_________________________________________________________________
4. Считаете ли необходимым и готовы ли Вы сами включиться в программу «Культура добрососедства»?
А) Нет, пусть этим занимается школа.
Б) Я и так, по мере возможности, знакомлю сына (дочь) с особенностями культуры, традициями, обычаями своего народа (этноса).
В) Это совершенно необходимо, но я сам недостаточно знаком с особенностями культуры, традициями, обычаями моего этноса.
Г) Вообще не вижу необходимости в этой программе.
Д) Другое (напишите)__________________________________________________________________
5. Считаете ли Вы, что в программе необходимо произвести какие-то существенные изменения?
А) Нет, мне нравится программа в том виде, как она есть.
Б) Да, считаю, что надо__________________________________________________________
________________________________________________________________________________
В) Эту программу надо отменить
Е) Другое (напишите)__________________________________________________________________
Сообщите, пожалуйста, некоторые данные о себе.
Пол____ Возраст____ Образование__________ Этническая принадлежность_______________
Спасибо за помощь!
