Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Цели и задачи курсовой работы

1.2. Тема и содержание курсовой работы

1.3. Работа над литературой

1.4. Объем и структура курсовой работы

2. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. Оформление пояснительной записки

2.2. Оформление объекта труда

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ

ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Ведение

3.1. Место темы в программе трудового обучения, ее значение

для подготовки школьников к трудовой деятельности

3.2. Календарно-тематический план изучения темы

и технологические сведения, подлежащие изучению

3.3. Методический анализ темы

3.4. Выбор объектов труда и их обоснование.

Определение практических навыков, подлежащих усвоению

3.5. Формы и методы организации работы по теме

3.6. Разработка урока

3.7. Выводы

Список использованной литературы

4. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Возможный вариант плана курсовой работы II типа

Приложение 2. Библиографическое описание литературных источников

Приложение 3. Образец маркировки материального объекта труда

Приложение 4. Образец титульного листа

Приложение 5. Примерная тематика курсовых работ

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Библиографическое описание литературных источников

Описание правительственных документов:

1. Программы для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения с 12 – летним сроком обучения: Трудовое обучение (обслуживающий труд) V-ΙX классы. — Минск, 2005. — 85с.

2. Канцэпцыя рэформы агульнаадукацыйнай школы: 3 лістапада 1998г. // Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адуацыі Рэспублікі Беларусь. — 1998. — №12. — С. 37-44.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Описание книги одного, двух или трех авторов:

1. Андреев, педагогики высшей школы: учеб. Пособие / . – Минск: РИВШ, 2005. – 194с.

2. Архипова, рекомендации по выполнению дипломных работ по психологии и педагогике в вузе / , . – Минск.: РИВШ, 2004. – 160 с.

Если книга написана четырьмя и более авторами:

Культурология: учеб пособие для вузов / [и др.]; под общ. ред. С. В, Лапиной. – 2-е изд. — Минск.: Тетра Системс, 2004. – 495 с.

Отдельный том в многотомном издании:

Большая Советская Энциклопедия: в 30-ти т. / редкол.: (гл. ред.) [и др.]. — М., 1970 — 1978. – Т. 13 — 608 с.

Составная часть книги:

Михнюк, и организационные вопросы охраны труда / // Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / . — 2-е изд, испр. и доп. — Минск 2004. —С. 90-101.

Составная часть сборника:

1. Шиянов, ценности профессионально-педагогической культуры / // Профессионально-педагогическая культура: сущность, структура, формирование: сб.. — М., 1996. — С. 16.

2. Матяш, профессионализации будущих учителей технологии / // Проблемы технологического образования: опыт и перспективы развития: материалы межд. науч-практ. кофн./ Под ред. . – Мозырь, 2000. – С. 17 – 22.

Глава из книги:

Бунакова, русской духовной культуры / // Отечественная история: учеб пособие / [и др.]; под ред , . — М., 2004. — Гл. 6. — С. 112-125.

Описание статей из журналов и газет:

1. Чукова, отделка костюма соломкой / // Школа и производство. — 2003. — № 6.— С.41-45.

2. Лунева, М. Это наша с тобой земля / М. Лунева // Аргументы и факты. — 2006. — № 6. — С. 12

Описание коллективных трудов:

1. Удасканаленне падрыхтоўкi настаўнiкаў абслуговай працы. / пад рэд. . — Мазыр, 1997. — 120с.

2. Психологическая диагностика: Учебное пособие / под ред. , . — М., 1997. — 36с.

3. Когнитивные исследования за рубежом / под ред. . – М.: Ин-т США и Канады АН СССР, 1990. – 150 с.

4. Диагностика учебно-воспитательного процесса и опытно-экспериментальной работы школы / сост. — ЛОИУУ, 1995. — 86 с.

Сборник статей, трудов:

1. Информационное обеспечение науки Беларуси: к 80-летию со дня основания ЦНБ им. Я. Коласа НАН Беларуси: сб. науч. ст. / НАН Беларуси, Центр, науч. б-ка; редкол.: (отв. ред.) [и др.]. — Минск,2004. — 174 с.

2. Актуальные проблемы современного гуманитарного образования: материалы 3 респ. науч. конф. молодых ученых и аспирантов, Минск,29 нояб. 2006г. /редкол: [и др.]. — Минск: РИВШ, 2006. — 318 с.

Описание автореферата кандидатской (докторской) диссертации:

Старовойтова, трудовой активности у младших школьников в разновозрастном коллективе малокомплектной школы: автореф. дис. … канд. пед. наук: / – Минск, 1989. – 22с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Образец маркировки материального объекта труда

КУРСОВАЯ РАБОТА

Наименование изделия:__________________

Название:______________________________

Основные материалы:____________________

Автор:_________________________________

Группа, курс, отделение, факультет________

_______________________________________

Руководитель:___________________________

_______________________________________

Учебный год____________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Образец титульного листа

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Мозырский государственный педагогический университет имени »

Кафедра технологии

и декоративно-прикладного

искусства

КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОФОРИЕНТАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕМЫ «ОБРАБОТКА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ» В 5 КЛАССЕ

Выполнил(а):

студент(ка) 4 курса, 1 группы

факультета «Технология»

Руководитель

(должность, Ф. И.О.)

Работа допущена к защите___________________________

(дата, подпись)

Мозырь 2008