Титульный лист методических рекомендаций и указаний; методических рекомендаций; методических указаний |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/40 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра Зоотехнологии, генетики и селекции
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ
к лабораторным занятиям
по дисциплине Основы ветеринарии
для студентов специальности 050802 Зоотехния
Павлодар
Лист утверждения методических рекомендаций и указаний; методических рекомендаций; методических указаний |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/41 |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР ________ «___»____________2011 г. | ||
Составитель: к. с/х. н., доцент
Кафедра Зоотехнологии, генетики и селекции
Методические рекомендации и указания
Лабораторным занятиям
по дисциплине Основы ветеринарии
для студентов специальности 050802 Зоотехния
Рекомендовано на заседании кафедры « » .2011 г., протокол №
Заведующий кафедрой ЗГиС________ «__» ___2011 г.
Одобрено УМС Агротехнологического факультета « » .2011 г.,
протокол №
Председатель УМС ____________ «___» ____2011 г.
Одобрено:
Начальник ОПиМОУП ____________ «___» ____2011 г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
« » .2011 г. Протокол №
Лабораторная работа 1
Тема: Правила обращения с животными при обследовании. Диагностика незаразных и хирургических болезней животных.
Цель – ознакомить будущих специалистов фермеров с методологической основой приема, диагностики и принципов лечения больных животных.
Задачи – ознакомить с внутренним устройством и назначением занимаемой площади; оборудованием, предназначенные для фиксации и клинического обследования поступающих животных; освоить методы клинического исследования и диагностики заразных, незаразных и хирургических болезней.
Ход занятия
1. Студенты под руководством преподавателя ознакамливаются с внутренним строением помещения, назначением каждой комнаты, оборудованием, приборами и их назначением.
2. Знакомятся с строением и принципом работы диагностических приборов (центрифуги, камера Горяева, сушильный шкаф, термостат, микроскопы, хирургические столы для мелких животных и др.), набором специальных диагностических и профилактических лекарственных средств (вакцины, антигены, сыворотки, химические препараты) и способом и правилами их применения.
3. Участвуют при приеме больных животных. Усваивают основные правила приема больных – регистрация, анализ, заполнение журнала, осмотр разными методами (пальпация, аускультация, перкуссия), постановка диагноза. Знакомятся с методами введение в организм больного лекарств различными способами и путями (внутримышечно, реч. 05, внутривенно и др.).
4. Знакомятся с лабораторными методами диагностики гельминтозных и инфекционных болезней.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 2
Тема: Специальные средства лечения и профилактики инфекционных и инвазионных болезней
Цель – дать возможность студентам освоить суть и назначение специфических ветеринарных противоэпизоотических средств.
Задачи – дать студентам знания по структуре и механизму действия вакцин, сывороток и диагностикумов (туберкулин, маллеин), способов их применения, инструктивным положением работы с этими препаратами в животноводстве.
Ход занятия
1. Ознакомить студентов с вакцинами против сибирской язвы, сальмонеллеза и других болезней, с методикой их изготовления;
2. Дать возможность студентам освоить инструктивные положения и правила применения вакцин, сывороток и диагностикумов при инфекционных болезнях (туберкулин – при туберкулезе).
3. Обобщение занятия.
4. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 3
Тема: Методы прижизненной и посмертной диагностики гельминтозных болезней животных.
Цель – освоить лабораторные методы копрологических исследований.
Задачи – ознакомить методикой проведения классических методов диагностики гельминтозов животных.
Ход занятия
1. Провести исследование фекалий животных и птиц (проб доставленные из частных и крестьянских хозяйств) по методу Фюллеборна, суть которого основана на флотации, вследствие разности удельных весов яиц гельминтов и жидкости.
Исследования проба, 5-10 гр. фекалия в ступке тщательно размешивается в 20 кратном объеме жидкости Фюллеборна и фильтруется в стаканчик, отстаивается 20-30 минут и затем проволочной петлей с поверхности 2-3 капли, заносят на предметное стекло, закрывают покровным и рассматривают под малым увеличением микроскопа. По морфологии яиц их дифференцируют.
Метод Дарлинга более совершенный способ. Проводится с использованием центрофугирования.
Фильтрация пробы разбавленный в воде проводится в центрифужные пробирки и центрифугируют в течение 3-4 минут. После этого жидкость выливают, а к осадку добавляют жидкость Дарлинга. С помощью стеклянной палочки осадок размешивается и вновь центрифугируется в течение 4-5 мин.
Затем, не вынимая пробирки из гнезда, проволочной петлей берут 2-3 капли, вносят на предметное стекло, закрывают покровным стеклом и исследуют.
По морфологическим признакам дифференцируют яица гельминтов и ставят диагноз на гельминтозы.
При этом учитывается количество яиц в одном поле зрения микроскопа, выводят среднюю величину и определяют интенсивность инвазии у исследованного. Дается заключение по диагнозу и оценка зараженности животного.
2. Заключение (обобщение) по занятию.
3. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 4
Тема: «Техника приготовления дезосредств для дезинфекции и дератизации помещений».
Цель – научить студентов готовить нужной концентрации и объема для проведения дезинфекционных, дезинвазионных и дератизационных работ в животноводческих помещениях.
Задачи – имея пестициды. Исходя из содержания действующего вещества в процентах приготовить раствор (эмульсию, суспензию) для проведения дезинфекции (дератизации, дезинвазии) в животноводческом помещении.
Ход занятия
1. Провести расчет необходимого количества препарата для дезинфекции помещения (длина 70 м, ширина 20 м, высота 4 м), имея соду углекислую (Na2 CO3) c действующим веществом (Д. в.) 100 %. Обработку провести 5 %-ным горячим водным раствором с помощью гидропульта. Определить последовательность и порядок проведения дезинфекции. Расход рабочего раствора 100 мл на 1 кв. м.
2. Провести дезинсекцию в свинарнике (длина 60 м, ширина 16 м, высота 4 м) водным раствором технического хлорофоса с д. в. 75 %. Обработку проводить 1 % водным раствором с помощью автомакса из расчета 100 мл на 1 кв. м. площади.
3. Расчеты ввести по формуле:
А х В
Х= ---- ,
С
где Х – необходимый объем рабочего раствора для обработки помещения, находим общую кубатуру (м3) х 100 мл на 1 м2;
А – кубатура помещения, м3;
В – рабочая концентрация в %;
С – концентрация действующего вещества в %;
4. применяемые для дератизации (уничтожение крыс, мышей) препараты содержат яды, используются в виде кормовых приманок. Освоить технику приготовления дератизационных примесей.
5. заключение занятия преподавателем.
6. задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 5
Тема: Трематодозы животных и меры борьбы с ними.
Цель – дать возможность освоить студентами методы прижизненной и посмертной диагностики трематодозных болезней человека и животных.
Задачи - ознакомить методикой прижизненных диагностических исследований больных трематодозами животных (фасциолезом, дикромеллиозом) т. е. клиническими, эпизоотологическими и лабораторными исследованиями.
Ход занятия
1. студенты, пользуясь макро и микропрепаратами проводят морфологическое изучение мариты фасциол и дикроциел, морфологических их различии, особенности строения яйц этих гельминтов.
2. изучают потоморфологию печени пораженной трематодами (гистосрезы и макропрепараты).
3. проводят гельминтокопрологическое исследование проб, доставленные из частных и крестьянских хозяйств различного направления животноводства. Осваивают методы копрологических исследований при трематодозах (Метод Щербовича).
4. заключение лабораторного занятия (преподаватель со студентами).
5. задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 6
Тема: Ларвальные цестодозы животных.
Цель - научить студентов диагностировать ларвальныз цестозов у животных и людей.
Задача – дать возможность студентам изучить класические методы прижизненной и посмертной диагностики имагинальных и ларвальных форм некоторых цестозов (цистицеркозы свиней и крупного рогатого скота, тениаринхоз и тениоз у человека).
Ход занятия
1. студенты пользуясь материалом по морфологии бычьего (Taeniarynchus saginatus) и свиного (Taenia solium) определяют возраст и особенности морфологического строения гермафродитного, зрелого члеников, сколекса паразитов. Особенности морфологии цистицерк мышечного свиного и бычьего цепня.
2. осваивают методы ветеринарно-санитарной экспертизы туш свиней и крупного рогатого скота на цистицеркоз.
3. осваивают методы оценка ветсанэкспертизы и использование пораженных туш животных.
4. заключение по занятию.
5. задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 7
Тема: Нематодозы животных (аскаридатозы)
Цель – научить студентов проводить прижизненную и посмертную диагностику аскаридатозов животных и птиц.
Задачи – изучить морфологию взрослых аскарид и их яиц по макро и микропрепаратам, освоить методы прижизненной диагностики аскаридоза животных по морфологии яиц, дать оценку экстенсивности и интенсивности инвазии.
Ход занятия
1. студенты пользуясь макро и микропрепаратами изучают морфологию фаз развития аскарид.
2. Проводят копрологическое исследования по методикам Фюллеборна и Дарлинга, диагностируют аскаридоз, при нахождении яиц паразита проводят подсчет их и дают оценку интенсивности инвазии.
3. Обобщение результатов исследовании.
4. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 8
Тема: Протозойные инвазии и их профилактика.
Цель – научить студентов лабораторному методу диагностики протозойных болезней.
Задачи – изучить морфологию различных таксономических групп простейших и освоить методы их дифференциации.
Ход занятия.
1.Студенты на данном занятий изучают по микропрепаратам морфологию двух различных групп простейших Besnoitia besnoiti – возбудителя безноитиоза крупного рогатого скота. Паразит относится подсемейству Zsosporinae сем. Eimeridae. Спорообразующии паразит. На препаратах в двух формах: цисты и трофозоиты.
Второй паразит из группы жгутиковых – Trypanosoma ninaekohjakimovi -возбудитель су-ауру верблюдов и лошадей. Плазменный кровепаразит. Морфология совершенно другая.
На основании изучения морфологии студенты овладевают методикой лабораторной диагностики указанных инвазии.
2. Просмотренные объекты студенты зарисовывают в рабочей тетради
3. Обобщение занятия и задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 9
Тема: Диагностика и профилактика чесоточных инвазии животных.
Цель – научить студентов проводить прижизненную диагностику чесоточных инвазии животных.
Задачи – изучить по микропрепаратат морфологические особенности чесоточных клещей, освоить методы их дифференциации по основным таксономическим признакам и точно ставить диагноз на форму чесотки животных. Освоить методику взятия, хранения и пересылки соскобов кожи с пораженных участков.
Ход занятия
1. Студенты, имея микропрепараты клещей различных семейств, родов и видов изучают их морфологию, дифференцируют их до вида, ставят диагноз на форму (вид) чесотки.
2. Разрабатывают план оздоровления животных от инвазии и меры профилактики.
3. Обобщение занятия.
4. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 10
Тема: «Энтомозы животных» меры их профилактики.
Цель – привить студентам навыки диагностики энтомозов (вольфармиоз и эстроз овец, гиподерматоз крупного рогатого скота) в хозяйственных условиях и лаборатории.
Задачи – на основании коллекции изучить морфологические особенности различных фаз развития (яицо, личинка, имаго) патогенных мух, научиться их дифференцировать.
Ход занятия.
1. Студенты, пользуясь коллекционным материалом, изучают морфологию фаз развития оводовых и вольфартовых мух. Овладевают методами их дифференциации.
2. Разрабатывают план пастбищной профилактики оводовых инвазии (защита животных от нападения насекомых, терапевтическая обработка при вольфартиозе), оздоровление животных при постановке на стойловое содержание.
3. Обобщение занятия.
4. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 11
Тема: Инфекционные болезни лошадей (сап, мыт)
Цель – научить студентов методам прижизненной диагностики особо опасных болезней лошадей (сап, мыт)
Задачи – изучить эпизоотологические, клинические особенности сапа и мыта лошадей, освоить методы прижизненной диагностики и профилактики.
Ход работы
1. Студенты изучают клинические, эпизоотологические особенности сапа и мыта.
2. Методы аллергической и серологической диагностики болезней.
3. Инструктивные положения по диагностике и профилактике инфекций.
4. Обобщение занятия
5. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 12
Тема : Инфекционные болезни жвачных (эмфизематозный карбункул. оспа)
Цель – научить студентов диагностировать и профилактировать инфекции животных
Задачи – изучить эпизоотологию, клинические особенности эмфизематозного карбункула и оспы животных, освоить современные методы диагностики и специфической профилактики.
Ход занятия
1. Студенты изучают эпизоотологию, клинические признаки, методы диагностики и профилактики инфекции.
2. особое внимание обращается на современное состояние эпизоотологической ситуации по эмкару и оспе, положении законодательства по оздоровлению и профилактике инфекции.
3. Обобщение занятия
4. Задание на дом
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 13
Тема: Инфекционные болезни свиней (чума, рожа)
Цель – научить студентов методам диагностики и профилактики инфекций (чума, рожа)
Задачи: изучить эпизоотологию, клинические признаки, диагностику и профилактику чумы и рожи свиней.
Ход работы
1. Студенты изучают эпизоотологию, клинические признаки, методы диагностики и профилактики чумы и рожи.
2. Обобщение занятия.
3. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
Лабораторная работа 14
Тема: Инфекционные болезни птиц (болезнь Ньюкасла, инъекционный ляринготрахеит)
Цель – научить студентов методам диагностики и профилактики инфекций
Задачи – изучить эпизоотологию, особенности клиники, методы диагностики и специфической профилактики
Ход работы
1. Студенты изучают эпизоотологию, клиническое проявление и методы диагностики.
2. Особое внимание уделяется современным средствам и методам специфической профилактики этих болезней.
3. Обобщение занятия.
4. Задание на дом.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ЛАБОРАТОРИИ
1. Изучить правила безопасности работы. До начала работы ознакомиться с оборудованием, проверить исправность ограждений и предохранительных устройств.
2. Не включать и не выключать без разрешения преподавателя рубильники и приборы. Следить за изоляцией проводов и оборудования. Перед пуском машины или аппарата предупредить вблизи находящихся.
3. При выполнении задания нельзя ходить без дела по лаборатории.
4. Нельзя пробовать на вкус реактивы.
5. Горячие и раскаленные предметы ставить только на асбестовую сетку.
6. При работе с крепкими кислотами и щелочами необходимо:
7. Если кислота попала на руки или лицо, нужно пораженные места тотчас же промыть чистой водой, затем слабым раствором соды и снова чистой водой. Если кислота попала на одежду, ее нейтрализуют сухой содой и смывают водой.
8. С хромовой смесью, применяемой для мытья посуды, обращаться и соблюдать правила такие же, как и при работе с кислотой.
9. Если в качестве реактива используют воспламеняющиеся вещества — бензин, эфир, спирт, то горячие горелки, спиртовки должны находиться от них на расстоянии не ближе 3 м.
10. Тщательно следить за изоляцией проводов и оборудования; аккуратно включать рубильники и электроприборы.
11. В случае воспламенения горючих жидкостей быстро погасить горелки, выключить электронагревательные приборы и принять меры к тушению пожара.
Литература:
1. , Жильцов по основам ветеринарии. Учебное пособие. М.: Колос, 2002.
2. Есімбек . Новосибирск, 2002.
3. , , Гантимуров по болезням домашних и экзотических животных. Ростов - на Дону: Феникс, 2002.
