Программа учебно-ознакомительной практики для специальности

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе – директор Института управленческих кадров ________________ 17.04.2014 Регистрационный № УД-27Пр./уч.

ПРОГРАММА

учебно-ознакомительной практики

для специальности

1–26 03 01

«Управление информационными ресурсами»

2014

СОСТАВИТЕЛИ:

, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой управления информационными ресурсами;

, кандидат исторических наук, доцент, заместитель декана факультета инновационной подготовки;

, кандидат философских наук, доцент кафедры управления информационными ресурсами;

Т. И Юранова, преподаватель кафедры управления информационными ресурсами.

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

кафедрой управления информационными ресурсами

(протокол №9 от 18.г.)

Учебно-методической комиссией факультета инновационной подготовки Института управленческих кадров

(протокол №7 от 01.01.2001)

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом факультета инновационной подготовки Института управленческих кадров

(протокол №4(9) от 01.01.2001)

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА................................................................. 4

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ........... 7

III. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ............................... 11

Требования к оформлению и содержанию отчета по практике............... 11

Календарно-тематический план прохождения практики для студентов дневной формы..................................................................................................................... 15

Методические указания для студентов и руководителей практики......... 16

ПРИЛОЖЕНИЕ............................................................................................. 19

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В соответствии с Образовательным стандартом высшего образования ОСВО 1– 2013 целью учебно-образовательной практики является знакомство с организационной и производственной структурой современных организаций, методами и средствами обработки экономической и управленческой информации. В соответствии с Положением о практике студентов, курсантов, слушателей, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 03.06.2010, № 000 задачами учебно-ознакомительной практики являются формирование у студентов практических умений и навыков по изучаемым учебным дисциплинам, закрепление теоретических знаний, освоение первичных навыков по избранной специальности. В соответствии с типовым учебным планом специальности 1Управление информационными ресурсами продолжительность учебно-ознакомительной практики составляет 2 учебные недели.

Образовательным стандартом установлены следующие требования к содержанию и организации практики. При прохождении практики формируются и развиваются следующие компетенции.

Академические компетенции:

– АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

– АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.

– АК-3. Владеть исследовательскими навыками.

– АК-4. Уметь работать самостоятельно.

– АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

– АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

– АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

– АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

– АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

Социально-личностные компетенции:

– СЛК-1. Обладать качествами гражданственности.

– СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.

– СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

– СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.

– СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

– СЛК-6. Уметь работать в команде.

Профессиональные компетенции:

– ПК-4. Организовывать взаимодействие со специалистами смежных профессий.

– ПК-5. Разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы.

– ПК-7. Готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них.

– ПК-8. Пользоваться глобальными информационными ресурсами.

– ПК-9. Использовать современные средства телекоммуникаций.

– ПК-10. Работать со специальной литературой и трудовыми актами.

Информационно-аналитическая деятельность

– ПК-11. Владеть методиками получения и обработки информации.

– ПК-12. Анализировать и оценивать информацию.

В соответствии с Положением о практике студентов, курсантов, слушателей, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 03.06.2010, № 000 учебно-ознакомительную практику студенты проходят в учебных аудиториях, на учебно-производственных объектах учреждений высшего образования, в организациях, соответствующих профилю образования, по которому осуществляется подготовка специалистов.

В учреждении высшего образования общее руководство практикой осуществляет руководитель практики от Академии управления при Президенте Республики Беларусь, непосредственное руководство – руководитель практики от кафедры. Непосредственное руководство практикой студентов на объекте, в структурном подразделении организации осуществляет опытный работник организации, который назначается приказом руководителя организации.

Во время прохождения практики студент выполняет программу практики и отражает ход ее выполнения в дневнике прохождения практики.

В течение последней недели практики студент составляет письменный отчет о выполнении программы практики. В течение первых двух недель после окончания практики в соответствии с графиком образовательного процесса студент сдает дифференцированный зачет руководителю практики от кафедры. Если практика проходит после летней экзаменационной сессии, то дифференцированный зачет студент может сдавать руководителю практики от кафедры в течение первых двух недель следующего учебного года.

При проведении дифференцированного зачета студент представляет дневник практики, отчет о выполнении программы практики.

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Деятельность студентов во время прохождения практики направлена на обеспечение закрепления теоретических знаний, овладение практическими умениями и навыками, подготовку к самостоятельной профессиональной деятельности по специальности.

Содержание практики в Академии управления при Президенте Республики Беларусь для студентов дневной формы обучения

Для реализации цели учебно-ознакомительной практики, а также развития компетенций, определенных образовательным стандартом специальности, в процессе прохождения практики в Академии управления при Президенте Республики Беларусь студенты дневной формы обучения специальности Управления информационными ресурсами знакомятся с организационной и производственной структурой Академии управления при Президенте Республики Беларусь, миссией и политикой в области качества. С целью развития определенных образовательным стандартом компетенций студенты в процессе знакомства с организационной и производственной структурой организации самостоятельно под наблюдением руководителя практики от кафедры выделяют бизнес-процессы, осуществляемые в структурных подразделениях Академии управления при Президенте Республики Беларусь, а также выполняют построение схемы бизнес-процессов, отображая ее в отчете по практике.

По мере знакомства с организационной структурой Академии управления при Президенте Республики Беларусь и непосредственного посещения основных структурных подразделений студенты осуществляют построение схемы организационной структуры, отображая на ней отношения взаимосвязи и подчиненности структурных подразделений.

Особое внимание в ходе прохождения учебно-ознакомительной практики уделяется ознакомлению студентов с основными информационными потоками, циркулирующими в Академии управления при Президенте Республики Беларусь. В ходе ознакомления с их структурой студентами осуществляется построение схемы основных информационных потоков в организации с последующим отражением ее на соответствующей схеме, приводимой в отчете по практике.

С целью индивидуализации обучения в процессе прохождения учебно-ознакомительной практики руководитель практики от кафедры конкретизирует каждому из студентов индивидуальное задание, содержащее более подробное рассмотрение того или иного фрагмента схемы информационных потоков в организации.

В процессе прохождения учебно-ознакомительной практики в Академии управления при Президенте Республики Беларусь студенты дневной формы обучения детально знакомятся с учебно-производственными объектами учреждения высшего образования – Центром информационных технологий и Центром образовательных технологий. В процессе ознакомления с указанными подразделениями студенты акцентируют внимание и характеризуют в отчетах по практике:

- компьютеризованные учебные аудитории и классы, мультимедийные аудитории, оснащенные системным и прикладным программным обеспечением;

- разделяемые информационные ресурсы, используемые в качестве средств совместной работы преподавателей и обучаемых;

- информационно-образовательные технологии и ресурсы системы дистанционного обучения (открытого образования);

- информационные системы, обеспечивающие процессы планирования учебной работы и управления вузом;

- электронные библиотечные системы.

Индивидуализация заданий для студентов может осуществляться руководителем практики от кафедры по следующим направлениям Концепции развития информационных систем:

- Внедрение новых способов организации управления компьютерными классами на основе технологий виртуализации учебных машин и кластеризации учебных серверов;

- Внедрение средств совместной работы как технологической основы формирования информационно-образовательной среды Академии управления;

- Разработка и внедрение портальных технологий;

- Разработка и внедрение системы планирования учебной работы;

- Развитие беспроводного сегмента сети;

- Развитие учебного комплекса ситуационного моделирования.

- Создание системы хранения данных высокой емкости, единого источника корпоративных данных;

- Развитие системы управления доступом к информационным ресурсам;

- Виртуализация серверного парка.

С целью развития компетенций, предусмотренный образовательным стандартом специальности, по направлению индивидуального задания студентом готовиться доклад в форме презентации, прилагаемой к отчету по практике.

Содержание практики в организациях, соответствующих профилю образования, по которому осуществляется подготовка специалистов

Знакомство с организационной и производственной структурой современных организаций, методами и средствами обработки экономической и управленческой информации в ходе учебно-ознакомительной практики продолжается в процессе посещения студентами организаций, соответствующих профилю образования. Посещение организаций в ходе учебно-ознакомительной практики осуществляется либо коллективно совместно с руководителем практики от кафедры либо под управлением руководителя практики от организации, если назначение такового будет признано целесообразным.

В процессе посещения организаций, соответствующих профилю образования, студентами фиксируется ведомственная принадлежность организации, ее место и функции в отрасли, цели и решаемые предприятием задачи.

Производится знакомство с технологической базой организации, численностью и составом персонала. особое внимание уделяется:

- информационным технологиям предприятия;

- структуре и топологии локальной (корпоративной) сети;

- распределению информационных потоков;

- информационным ресурсам и системам, имеющимся и функционирующим на предприятии;

- организации документооборота на предприятии;

- обеспечению и регулированию доступа сотрудников к локальным и глобальным информационным сетям и ресурсам;

- методам и средствам защиты информации.

Приоритетом посещения в ходе учебно-ознакомительной практики пользуются предприятия занятые разработкой либо эксплуатацией информационных систем, применяемых в практике государственного управления. После ознакомления с ними студенты отображают их назначение и основные характеристики в отчете по практике, а также самостоятельно выявляют их функции и взаимосвязь с процессов развития электронного правительства в Республике Беларусь.

Развитие соответствующих социально-личностных компетенций осуществляется в ходе знакомства с жизнью трудовых коллективов, а также встреч с ветеранами отрасли.

III. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Требования к оформлению и содержанию отчета по практике

В течение двух завершающих дней второй недели практики студент составляет письменный отчет о выполнении программы практики. Отчет должен быть подписан студентом, непосредственным руководителем практики от организации и утвержден руководителем (заместителем руководителя) организации. По окончании практики непосредственный руководитель практики от организации оформляет письменный отзыв о прохождении практики студентом.

Отчет о прохождении практики должен быть оформлен на стандартных листах бумаги А4 (210x297 мм) с одной стороны. Объем отчета (без учета приложений) до 25 страниц текста. Текст отчета печатается через 1,5 интервала шрифтом Times New Roman 14 пунктов. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее, нижнее – 20 мм. Номера страниц обозначаются внизу посередине листа (титульный лист не нумеруется).

Наименования структурных элементов отчета «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» печатаются прописными буквами в середине строк. Так же печатаются заголовки разделов. Заголовки подразделов, пунктов печатают строчными буквами (кроме первой прописной) с абзацного отступа полужирным шрифтом размером шрифта основного текста.

Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком раздела, подраздела, пункта и текстом должно составлять два межстрочных интервала. Если между двумя заголовками текст отсутствует, то расстояние между ними устанавливается в 1,5 межстрочных интервала. Каждая структурная часть работы должна начинаться с нового листа.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определениях, терминах, важных особенностях, применяя шрифты разного начертания, выделение с помощью рамок, разрядки, подчеркивания и пр.

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе оформления, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графиков) чернилами соответствующего цвета.

Номер раздела ставят перед его заголовком, после номера точка не ставится. Слово раздел не используется. Например, «1 Система государственного управления Республики Беларусь». Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. При наличии пунктов они нумеруются в пределах каждого раздела. Номер пункта состоит из номера раздела и порядковых номеров подраздела и пункта, разделенных точками. В конце номера точка не ставится, например: «1.2.3» (третий пункт второго подраздела первого раздела).

Иллюстрации и таблицы следует располагать непосредственно после абзаца, в котором на них дается ссылка, на следующей странице или в приложениях. Номер иллюстрации и ее название помещаются непосредственно под иллюстрацией в центре строки. Иллюстрации и таблицы следует располагать непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц.

Иллюстрации и таблицы обозначают соответственно словами "рисунок" и "таблица" и нумеруют последовательно в пределах каждой главы. На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте. Слова "рисунок" "таблица" в подписях к рисунку, таблице и в ссылках на них не сокращают.

Номер иллюстрации (таблицы) должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации (таблицы), разделенных точкой. Например: "рисунок 1.2" (второй рисунок первой главы), "таблица 2.5" (пятая таблица второй главы).

Каждая таблица должна иметь краткий заголовок, который состоит из слова "Таблица", ее порядкового номера и названия, отделенного от номера знаком тире. Заголовок следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа.

Например:

Таблица 3.17 ‑ Характеристики методик формирования цен
			Заголовки граф
			Подзаголовки граф
				Строки

Раздел "Приложения" оформляют в конце отчета, располагая их в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова "ПРИЛОЖЕНИЕ", напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который размещается с новой строки по центру листа с прописной буквы.

Нумерация страниц дается арабскими цифрами. Первой страницей отчета является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц отчета. На титульном листе номер страницы не ставят, на последующих листах номер проставляют в центре нижней части листа без точки.

Структура отчета включает:

титульный лист (см. Приложение);

содержание;

введение;

разделы в соответствии с вопросами, предусмотренными данной программой и индивидуальным заданием;

индивидуальная работа студента;

заключение;

приложения.

Содержание должно включать последовательность наименований структурных элементов отчета: введение, номера и названия разделов и подразделов основной части, заключение, приложения, с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала соответствующих частей отчета.

Во введении должны быть отражены: место и сроки прохождения учебно-ознакомительной практики, определены ее цели и задачи, дана краткая характеристика базы практики и ее структурных подразделений, описаны формы и методы работы организации, последовательность прохождения практики в структурных подразделениях.

Основная часть отчета содержит разделы в соответствии с вопросами программы прохождения практики и индивидуальным заданием. Содержание разделов должно включать подробное описание лично выполненной студентом работы за время прохождения практики, конкретный фактический материал и сопровождаться критическим анализом работы изучаемых структурных подразделений. По каждому разделу должен быть проведен анализ, сделаны выводы.

Заключение должно содержать конкретные, обоснованные выводы по решению поставленных во введении задач.

Отчет должен быть подписан руководителем практики от предприятия и заверен печатью, а также подписан руководителем практики от кафедры. К отчету прилагается оформленный надлежащим образом дневник по практике и отзыв руководителя практики от организации.

К отчету о практике прилагаются:

- дневник прохождения практики, подписанный и заверенный надлежащим образом;

- характеристика, подписанная и заверенная руководителем;

- копии организационно-распорядительных и других документов.

Все перечисленные выше материалы отчетности должны быть помещены в отдельную папку.

Календарно-тематический план прохождения практики для студентов дневной формы

№ п/п	Наименование мероприятия	Место проведения	Ответственный за проведение
1	2	3	4
1 день	Ознакомительные  беседы  с руководителем практики от кафедры, вводный  инструктаж по охране труда в организации, Обзорная экскурсия по предприятию.	Академия управления при Президенте Республики Беларусь, учебная аудитория	Руководители практики
2 день	Посещение музея Академии управления при Президенте Республики Беларусь; Ознакомление с организационной структурой предприятия	Академия управления при Президенте Республики Беларусь, учебная аудитория	Руководители практики, кафедра управления информационными ресурсами, кафедра экономико-математических методов моделирования, представители структурных подразделений
3 день	Посещение Центра информационных технологий и лаборатории ситуационного моделирования	Академия управления при Президенте Республики Беларусь, управления, компьютерные классы, отделы и службы ЦИТ, центр ситуационного моделирования	Руководители практики, кафедра управления информационными ресурсами кафедра экономико-математических методов моделирования, уполномоченные представители ЦИТ
4 день	Посещение Центра обучающих технологий, ознакомление с информационными ресурсами дистанционного обучение и портальными решениями	Академия управления при Президенте Республики Беларусь, управления, Центр обучающих технологий	Руководители практики, Уполномоченные специалисты ЦОТ
5 день	Ознакомительное посещение организации, соответствующей профилю обучения	Организация (учреждение, предприятие)	Руководители практики, специалисты организации
6 день	Ознакомительное посещение организации, соответствующей профилю обучения	Организация (учреждение, предприятие)	Руководители практики, специалисты организации
7 день	Обобщающий семинар	Академия управления при Президенте Республики Беларусь, учебная аудитория	Руководители практики, приглашенные специалисты, ветераны отрасли
8-10 день	Выполнение индивидуального задания и подготовка отчета

Методические указания для студентов и руководителей практики

Руководитель практики от кафедры обязан:

· обеспечить проведение организационных мероприятий перед выездом студентов на практику (инструктаж, вручение программы, дневника и др.);

· ознакомить студентов с целями и задачами практики, с настоящей Программой и требованиями по оформлению отчета об итогах прохождения практики и прилагаемых к нему материалов, а также выдать индивидуальное задание;

· разработать и выдать индивидуальное задание для студентов на время прохождения практики;

· осуществлять контроль за прохождением практики студентами, оказывать студентам-практикантам методическую помощь;

· оказывать необходимую помощь руководителям от базы практики;

· рекомендовать студентам литературу по вопросам, связанным с прохождением практики; консультировать по вопросам выполнения Программы практики, ведения дневников, оформления отчета и сбора документов для приложения к отчету;

· рассмотреть отчеты студентов о прохождении практики, обеспечить прием и защиту отчетов по практике по итогам ее прохождения;

· в 5-дневный срок с момента окончания практики принять в форме дифференцированного зачета защиту отчетов студентов по практике, дать отзывы об их работе.

Руководитель практики от организации (базы практики) обязан:

· организовать прохождение практики закрепленными за ним студентами в тесном контакте с руководителем практики от Академии управления;

· осуществлять текущий контроль за прохождением практики, консультировать студентов-практикантов, знакомить их с методами работы в организации, обеспечить необходимыми методическими материалами;

· обеспечить и контролировать соблюдение студентами правил внутреннего распорядка, установленных в организации;

· контролировать ведение дневника прохождения практики, правильность его заполнения, подготовку отчета о прохождении практики;

· сообщать в Академию управления обо всех случаях нарушения студентами трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка организации;

Студенты, проходящие практику, обязаны:

· изучить настоящую Программу практики, получить индивидуальное задание и рекомендации руководителя практики от кафедры по методике прохождения практики;

· оформить индивидуальное задание в дневнике;

· ознакомить руководителя организации или структурного подразделения и руководителя практикой от организации (базы) с настоящей Программой практики;

· составить рабочий план прохождения практики и представить его на утверждение руководителю практики по месту ее прохождения;

· полностью выполнить задания, предусмотренные настоящей Программой и индивидуальным заданием в соответствии с планом-графиком;

· ежедневно заполнять дневник о прохождении практики;

· соблюдать правила внутреннего распорядка и охраны труда по месту прохождения практики;

· по завершении практики представить руководителю практики от кафедры Академии управления письменный отчет с приложением всех документов, составленных и собранных им лично, исправленных и дополненных руководителем практики одновременно с дневником, подписанным руководителем практики от организации;

· защитить отчет по практике 5-дневный срок согласно утвержденному графику;

· своевременно защитить отчет о прохождении практики.

Кафедра анализируют выполнение программ практики, обсуждает итоги и в течение недели после заседания кафедры представляет декану факультета инновационной подготовки Института управленческих кадров отчет о результатах выполнения практики, а руководителю практики от Академии управления – выписку из протокола заседания кафедры.

ПРИЛОЖЕНИЕ

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Институт управленческих кадров

Факультет инновационной подготовки
Кафедра управления информационными ресурсами

УТВЕРЖДАЮ _________________________________ (руководитель / заместитель руководителя организации) _______________ _________________ (подпись) () «____»______________ 20__ г.

ОТЧЕТ

об учебно-ознакомительной практике

на _____________________________________________

(наименование организации)

Руководитель практики

от организации ____ ______________________________________

(подпись) ()

Руководитель практики

от кафедры __________________________________________

(подпись) ()

Исполнитель:

студент факультета

инновационной подготовки

___ курса, группы __________ ______________________________________

(подпись) ()

Минск 20__