1.07.2013 Порядок денний
В студії працює Юрій Табаченко. Великий український філософ Григорій Сковорода сказав, що в кожного має бути “сродна праця”, яка в людини найкраще виходить, але ж, як визначити, яка вона найкраща. Сучасні технології пропонують нам нові підходи до того, що називається нині профорієнтація. Напевно, саме таким чином можна перефразувати оту відому “сродну” працю. Про неї, власне, і поговоримо сьогодні... Про те, яким чином державна служба зайнятості пропонує нашим громадянам визначитися, як краще вибрати собі професію. Інна Бондіні – заступник начальника управління і організації профорієнтації та профнавчання, начальник відділу організації профорієнтації державної служби зайнятості України в студії Українського радіо. Я думаю, що варто почати, все ж таки, із того, що більш детально розповісти про саму суть профорієнтації, як вона виглядає в сучасному світі в наш час.
БОНДІНІ: Якщо говорити про сучасний стан профорієнтації, то взагалі сутність профорієнтації - це професійна орієнтація, орієнтація у світі професій, а отже, і спеціалісти, які займаються цією справою, насамперед, на меті ставлять собі зорієнтувати людину в цьому складному нині світі професій, з”ясувати, все ж таки, яка професія, і який вид діяльності, що саме людині найбільше підходить для того, щоб і задоволення отримувати від цієї праці, і нормальний заробіток і, в решті-решт, щоб ця робота була в людини. Тому ми, як спеціалісти служби зайнятості, то ми працюємо із незайнятими громадянами, і намагаємося з”ясувати, якщо людина не може працювати за своєю основною професією, що тому заважає, чи то якісь особисті труднощі, чи дійсно немає вакансій за цією професією. Якщо немає такої роботи на сьогоднішній день, то ми тоді намагаємося знайти вихід з цієї ситуації - орієнтуємо людину на отримання іншої професії.
ВЕД: Очевидно, що найбільш доцільним, є визначення такої професії, яка найкраще підходить людині, якомога раніше, на тому етапі, коли людина ще обирає свій шлях, очевидно, ще перед вступом до вищого навчального закладу, оскільки вже там також йде орієнтація на якусь конкретну професію, як правило, тобто, для старшокласників – це найактуальніше питання. Однак, служба зайнятості пропонує будь-кому знайти себе у професійному світі, це, очевидно, для тих актуально, хто свого часу не зробив такий вибір, не пройшов відповідні тести.
БОНДІНІ: Ви, абсолютно, праві. Деякі вчені вважають, що взагалі профорієнтація починається вже з дитячого садочка, коли діти починають гратися, і вже вибирають для себе якийсь вид діяльності. Звичайно, що служба зайнятості в цій ситуації не втручається, тому, що для того є вихователі, педагоги, психологи, які займаються з дітьми, але і осторонь стояти ми також не можемо... І тому, десь починаючи з 7-8 класу, тобто старшокласники, це наша категорія, наші спеціалісти йдуть в школу, ми запрошуємо до себе учнів, батьків запрошуємо, і проводимо з ними спеціальні заходи, запрошуємо на індивідуальні консультації, на тестування для того, щоб допомогти визначитися ще до виходу із школи, ще до того, як вони почнуть обирати навчальний заклад. Це десь на 2-3 роки раніше до закінчення школи, для того, щоб можна з”ясувати для себе той напрям навчання, який вони для себе обирають, які ВУЗи пропонують, професійно-технічні заклади. І не обов”язково ВУЗи, це вже починається побудова професійної кар”єри. Чи я почну з робітничої кар”єри, а далі буду удосконалюватися у вищій освіті, чи одразу піду отримувати вищу освіту і т. д.
ВЕД: Але за кілька років до закінчення школи, це виходить десь років 14-15, 16....
БОНДІНІ: Я маю на увазі, коли виникає необхідність втручатися спеціалістам служби зайнятості...
ВЕД: Але ж виходить, що людина далі прогресує, вдосконалюється, міняється світогляд, можливо. Чи може помінятись також і орієнтація на професію у людини? Чи можуть тести проведені, скажімо, у 16 і в 26 років, дати абсолютно різний результат?
БОНДІНІ: Абсолютно різний - не можуть, але відрізнятися, звичайно, можуть. Людина не стоїть на місці, розвивається... Людина – це відкрита система і, звичайно, що змінюються і її світогляд, і інтереси, і мотиви, і життєві цілі міняються. Психологічні якості міняються також, але не так швидко, і не так кардинально. Наприклад, американці вважають, що нормальним для людини є зміна роботи, зміна професії. Нормально – це раз на 5 років. Ми, звичайно, трішечки інші, і в нашому світогляді, і в менталітеті – ми так швидко роботу не змінюємо, але подивіться на сучасний світ і він мінливий і вимагає від людини постійно вдосконалюватися, змінюватися і змінюватися, в тому числі, в професійному плані. Ви праві - те, що було в 16 років, і те що є в 26, і те, що буде в 46 – звичайно, буде різним... Ми допомагаємо людям зорієнтуватися, переорієнтуватися, тому, що цей процес постійний. Звичайно, що, якщо вже переорієнтували, то що далі робити? Далі вже треба отримувати професію, далі включаються спеціалісти з професійного навчання і інші соціальні послуги – професійне навчання, підвищення кваліфікації, перенавчання і т. д.
ВЕД: Тобто, до того тестування, яке проводять у школі, також дотична служба зайнятості?
БОНДІНІ: Звичайно, якщо школа до нас звертається – звертаються батьки або класні керівники, або директор школи, ми приходимо в школу, або запрошуємо до себе класи, і тут у нас робота проводиться за двома основними напрямами: по-перше, ми проводимо бесіди з дітьми, на яких говоримо про те, що професію треба обирати ґрунтуючись на трьох основних принципах – обирати те, що ви хочете, тобто, обирати свої життєві цілі, обирати таку професію, щоб вона відповідала особистісним якостям, те, що ви можете робити і, в тому числі, за станом здоров”я, і, що особливо важливо з нашої точки зору – це обирати таку професію, щоб вона була потрібна на ринку праці. Можна, звичайно, обрати будь-яку екзотичну професію, але де ви її приміните потім, як ви буде заробляти гроші і утримувати свою сім”ю. Про це треба говорити дітям і, це, якраз, і є наша функція, тобто, ця економічна складова вибору професії. Те ж саме ми розказуємо батькам, тому що діти найбільше прислухаються до думки своїх батьків. І, звичайно, що на сімейній раді вирішується, яку професію обирати, який навчальний заклад, це пов”язано з багатьма питаннями, в тому числі, з фінансовими. Це один напрям роботи... Інший – ми знайомимо дітей безпосередньо із виробництвом. Ми організовуємо екскурсії на підприємства, які є в даному населеному пункті для того, щоб діти побачили своїми очима, які професії є, які умови праці зараз на тому чи іншому підприємстві, тобто, які технологічні процеси... Такі екскурсії, на наш погляд, є дуже ефективними. Далі ми організовуємо разом із навчальними закладами видовищні заходи, такі, як конкурси професій, профорієнтаційні КВК, конкурси знавців професій і т. д. Для того, щоб написати пісню чи вірш, треба вивчити цю професію, це, принаймні, як прочитати про неї, що вона собою являє, тому це також є досить ефективним видом діяльності. І, звичайно, індивідуальні консультації, індивідуальні тестування, які проводяться, безпосередньо, в центрах зайнятості нашими підготовленими спеціалістами. Будь-яке тестування не замінить спілкування зі спеціалістом. Лише спеціаліст може дати рекомендації, керуючись тими результатами, які він отримав. При співбесіді він дає не один тест, а кілька для того, щоб підтвердити, ті чи інші психологічні властивості, чи якості, які, скажімо, дає один чи два тести. Зробивши таку комплексну характеристику і, звичайно, спираючись на інтереси людини, її цілі – вже на основі всього цього дати рекомендацію. Причому, ми рекомендуємо не конкретну професію, а професійний вид діяльності, в якому є кілька професій. Звичайно, сама людина буде вибирати, що їй краще.
ВЕД: А якщо вже доросла людина хоче ще раз пройти це тестування і перевірити, можливо, вона не в своїй тарілці, а зараз хоче знайти свою професію... Куди їй звертатись, як реалізувати таке бажання, як знайти допомогу в службі зайнятості?
БОНДІНІ: Звертатися можна у будь-який центр зайнятості, який знаходиться найближче до вашого місця проживання. Для цього не треба, навіть, звертатися за місцем реєстрації, скажімо так, і соціальні послуги надаються всім громадянам України, до речі, безкоштовно. Для того, щоб отримати професійну консультацію, не обов”язково і реєструватися в центрі зайнятості. Достатньо сказати диспетчеру, що ви хочете звернутися до профконсультанта. Далі процедура мало чим відрізняється від того, як це відбувається з дітьми. Проходить тестування, спеціаліст аналізує результати, проводить співбесіду, і разом з клієнтом, обирається той вид діяльності, який найбільше підходить цій людині. Так само, ми можемо запросити, якщо це необхідно, на будь-який семінар, що проходять в центрі зайнятості. Я вже говорила, що профорієнтація в службі зайнятості має свою специфіку. Коли ми працюємо з дорослими людьми, ми займаємося не тільки тим, що видаємо рекомендації щодо зміни професії, а ще й з”ясовуємо, які причини того, що людина втратила роботу, або не може знайти роботу досить тривалий час, і тут включаються трошки інші механізми. Це, наприклад, і навчання методам пошуку роботи. Як опрацювати ці вакансії, як з”ясувати, чи це шахраї, чи це легальні роботодавці, як зв”язатися з роботодавцем, як провести співбесіду, як до неї підготуватися, як написати таке резюме, щоб воно зацікавило роботодавця, і роботодавець запросив вас на співбесіду. Далі ми навчаємо як провести цю співбесіду ефективно. Тобто, це не зовсім профорієнтація, але, з іншого боку, і без цього також людині дуже важко зорієнтуватись, що робити, яку роботу шукати, і як найкраще і найшвидше це зробити.
ВЕД: А скільки часу потребує проходження тесту з профорієнтації?
БОНДІНІ: Це залежить від того, який запит. Всередньому, від пів - до півтори години.
ВЕД: Є різні методики, є різні тести...
БОНДІНІ: В залежності від того, що ви хочете дізнатись, чи ви хочете дізнатись про себе щось цікаве, наприклад. Це можна дізнатися в будь-якому центрі зайнятості. Розважальні тести ми не беремо в роботу, ми серйозно підходимо до питання. Якщо у вас запит конкретний, то і конкретно підбираються ті методики, якими визначаються ті якості, що ви хочете дізнатись. Якщо ви бажаєте вирішити комплексно якесь питання чи проблему, то, звичайно, спеціаліст підбирає комплекс методик. Методики ми використовуємо, як комп”ютерні, так і бланкові, які нам дають досить точний результат, і в залежності від того, які результати отримані, проводиться співбесіда. Співбесіда проводиться від 30 до 45 хвилин. Якщо ви готові відвідати центр зайнятості двічі, спочатку ви проходите тестування, і потім через кілька днів вам спеціаліст призначає співбесіду вже з готовими результатами, і вже потім все буде залежати від того, як буде проходити ваша співпраця зі спеціалістом. Якщо буде необхідно, вам призначать ще раз, але, зазвичай, закінчується двома співбесідами.
ВЕД: Я дякую вам за розмову. Інна Бондіні була в студії Українського радіо. Провів програму Юрій Табаченко.
