Министерство образования и науки Украины

Национальный горный университет

Институт электроэнергетики

Факультет информационных технологий

Кафедра ПЗКС

Лабораторная работа №8

Описание связей между классами

по дисциплине

“АВПЗ ”

ВЫПОЛНИЛА:

студент группы КС-06-2

Спектр Е.И.

ПРОВЕРИЛ:

Днепропетровск
2009
Цель работы. В данной лабораторной работе определяются связи между классами, участвующими в варианте использования "Ввести новый заказ". Добавление связей.

Добавим связи к классам, принимающим участие в варианте использования "Ввести новый заказ".

Настройка.

- Найдите в браузере диаграмму Классов "Ввод нового заказа",

- - Дважды щелкнув на диаграмме, откройте ее.

- Проверьте, имеется ли в панели инструментов диаграммы кнопка Unidirectional Association (Однонап­равленная ассоциация).

Если ее нет, продолжите настройку, выполнив следующие шаги. Если есть, присту­пайте к выполнению самого упражнения.

- Щелкните правой кнопкой мыши на панели инструментов диаграммы и в открывшемся меню выберите пункт Customize(Настроить),

- Добавьте на панель кнопку Creates A Unidirectional Association (Создать однонаправленную ассоциа­цию).

Добавление ассоциаций.

- Нажмите кнопку Unidirectional Association панели инструментов.

- Проведите ассоциацию от класса выбор_заказа к классу заказ_деталей.

- Повторите шаги предыдущие, создав ассоциации:

• От класса заказ_деталей к классу упр_заказами

• От класса упр_заказами к классу Заказ

• От класса упр_заказами к классу упр_транзакциями

• От класса упр_транзакциями к классу Заказ

• От класса упр_транзакциями к классу Позиц_заказа

• От класса Заказ к классу Позиц_заказа

- Щелкните правой кнопкой мыши на однонаправленной ассоциации между классами выбор_заказа и заказ_деталей класса выбор_заказа.

- В открывшемся меню выберите пункт Multiplicity > Zero or One (Множественность >- Нуль или один),

- Щелкните правой кнопкой мыши на другом конце однонаправленной ассоциации.

В открывшемся меню выберите пункт Multiplicity > Zero or One (Множественность > Нуль или один),

Окончательный вид диаграммы:

Вывод.

В данной лабораторной работе были определены связи между классами, участвующими в варианте использования "Ввести новый заказ".