Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарне планування
6 клас
№ | Дата | Зміст програмового матеріалу | Примітка |
І. Вступ | |||
1 | 01.09 | Пізнавальне значення світової літератури. |
|
2 | 05.09 | Зображення в літературі духовних цінностей різних народів світу. |
|
ІІ. Міфи і література | |||
3 | 08.09 | Міф як уявлення давніх людей про світ. Міфологія. Відмінність міфу від казки. |
|
4 | 12.09 | Міфи про створення світу. Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. |
|
5 | 15.09 | Міфи про створення світу. Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. |
|
6 | 19.09 | Міфічні уявлення давніх людей про світобудову. Міфи про природні цикли. |
|
7 | 22.09 | Давньогрецька міфологія – одна з найпопулярніших світових міфологій. Велич Прометеєвого подвигу, його самопожертва заради людей. |
|
8 | 26.09 | Уславлення цивілізації в міфі. Причини популярності образу Прометея. |
|
9 | 29.09 | Геракл – улюблений герой стародавніх греків. Дванадцять подвигів Геракла. „Авгієві стайні”. |
|
10 | 03.10 | Міфи про Геракла. „Стімфалійські птахи”. |
|
11 | 06.10 | Міфи про Геракла. „Пес Кербер”. Поетизація в образі Геракла могутності й мужності, що покликані боротися зі злом. |
|
12 | 10.10 | УРЗМ. Усна розповідь про улюбленого міфологічного героя. |
|
13 | 13.10 | УПЧ. Міфи про Геракла. |
|
14 | 17.10 | Контрольна робота. Тести |
|
ІІІ. Байки у світовій літературі | |||
15 | 20.10 | Байка у світовій літературі – поява і розвиток жанру. |
|
16 | 31.10 | Езоп – засновник жанру байки. Байки Езопа. |
|
17 | 03.11 | Байки Езопа. Відображення в них законів життя людей, народної мудрості. |
|
18 | 07.11 | Ж. де Лафонтен. Алегоричний і повчальний зміст байки «Зачумлені звірі». |
|
19 | 10.11 | Світ байок І. Крилова. Осуд свавілля і насильства в байці „Вовк і ягня”. |
|
20 | 14.11 | Виразне читання напам’ять байки „Вовк і ягня”. |
|
21 | 17.11 | УПЧ. І. Крилов. Байки. |
|
22 |
21.11 |
Контрольна робота. Відповіді на запитання. |
|
ІУ. Література і моральне вдосконалення людини | |||
23 | 24.11 | . Висміювання у творі „Хамелеон” підлабузництва, самоприниження, чиношанування та малодушності. |
|
24 | 28.11 | Оповідання «Товстий і тонкий». Головні засоби творення комічного та їхня роль у характеристиці персонажів і розкриті ідеї твору. |
|
25 | 01.12 | Функції художньої деталі в прозі А. Чехова. Антитеза як художній засіб і композиційний прийом. |
|
26 | 05.12 | Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня у прозі».Життя знедоленої родини Крачитів. |
|
27 | 08.12 | Подорож Скруджа різдвяної ночі в часі і просторі як можливість осягнути своє життя. Причини деградації його як особистості. |
|
28 | 12.12 | УРЗМ. Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя. Цитатна характеристика головного героя (письмово). |
|
29 | 15.12 | Гуманістичний зміст і висока людяність твору. Щасливий фінал як особливість різдвяного оповідання. Реальне і фантастичне у повісті. Композиція твору. |
|
30 | 19.12 | Контрольна робота. Твір за творами А. Чехова та Ч. Діккенса. |
|
31 | 22.12 | Повторення та узагальнення вивченого за I семестр. |
|
Календарне планування складено за програмою: Зарубіжна література 5-12 класи /Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання/. . – К.: Ірпінь, 2005. / Лист МОН України № 1/11-6611 від 23/.
Підручник: Півнюк Н. Зарубіжна література: Підручник для 6-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К: освіта, 2006.


