Миргородська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №9
імені І. А.Зубковського
Виховний захід
« Щоб могли ми краще жити,
треба вчитися дружити »
Підготувала
вихователь ГПД
Білик Валентина Миколаївна
Миргород
2013 рік
Мета:
пояснити, що всі діти різні, не схожі між собою, але між ними існує багато
спільного;
учити бачити справжню дружбу;
виховувати уважне, шанобливе ставлення одне до одного;
розвивати вміння товаришувати, цінувати дружбу.
Обладнання:
прислів’я про дружбу;
малюнки квітів;
плакат « Рукавички Дружби»;
записи мелодій пісень про дружбу.
Вихователь. Сьогодні ми з вами, діти, поговоримо про дружбу і друзів, навчимося цінувати і берегти дружбу, допомагати і піклуватися про друзів. Тема нашого виховного заходу « Щоб могли ми краще жити, треба вчитися дружити».
Питання товаришування актуальне на сьогодні і не тільки на сьогоднішній день, а кожного дня, бо з друзями життя веселіше, правда, діти, а без вірного друга – велика туга, як каже народна мудрість.
На дошці прислів’я про дружбу. Прочитайте і поясніть їх зміст:
n Дружба дорожча за золото.
n Людина без друзів, як дерево без коріння.
n З добрим дружись, а лихих стережись.
n Людина без друга, як їжа без солі.
n Як будемо у дружбі жити, нас нікому не зломити.
( Відповіді дітей. )
Вихователь. А знаєте, діти, чому ми взялися пригадувати і пояснювати прислів’я? ( Відповіді дітей. ) Так, діти, вірно. У кожному з них вкладена народна мудрість,, перевірена віками. Кожне прислів’я вчить, як правильно жити в цьому світі, бо життя кожному з нас дається всього один раз і прожити його треба гарно, добре, чесно. А друг – це та людина, без якої важко у світі, це заступник, порадник, хороший співрозмовник, який вміє не тільки говорити, але й слухати.
Учні: Що це значить – не дружити,
Жити так – одинаком?
Не дружити – це ходити
Не дверима, а вікном.
Це без друга, без подружки
На перерві у кутку
Розправлятись самотужки
З апельсином на швидку.
Це дивитись, наче в книжку,
Набік з видом кам’яним,
А насправді тишком-нишком
Роздавати штурхани.
В школі вчитись й не дружити –
Це повірте, все одно,
Що, заплющившись, сидіти
І дивитись у вікно.
Якщо друг у тебе є,
Життя радісним стає.
Разом можна все зробити,
Тож без друга не прожити.
Якщо друг у тебе є
Люби його над усе.
Ти не зрадь його ніколи,
Помагай йому в усьому.
І дорослі дружать. й діти,
Як нам цьому не радіти?
Де в сім’ї любов і ласка,
Там панує мир і щастя.
Вихователь. Діти, а як ви розумієте слово « дружба »? ( Відповіді дітей. )
У літературі слово « дружба » означає стосунки між людьми, в основі яких – взаємна прихильність, відданість, товариська солідарність, спільність інтересів, товаришування.
Друг – це дуже сильне і міцне почуття, яке притаманне кожній людині. Адже людина не може прожити у цьому світі одна, їй потрібен той, хто вмів би її вислухати, поспівчувати, розрадити. захистити. Тому кожна людина завжди шукає собі однодумців, близьких по духу людей. І знаходить ту одну людину, з якою можна поговорити про все на світі.
Спостерігаючи за вами після вихідних днів, я помітила, як ви раді бачити своїх однокласників, ділитися один з одним своїми враженнями після вихідних, що бачили, прочитали, купили, де побували. Таку зустріч вам покажуть ваші однокласники у міні – сценці:
Привіт, привіт тобі, мій друже,
Я скучив за тобою дуже.
Не бачив цілі вихідні,
Аж два таких предовгих дні.
( На екрані кліп про дружбу. Діти виконують пісню « Дружба » )
Вихователь. Діти, ви всі маєте друзів, які хочуть товаришувати з вами. Ви разом навчаєтесь і відпочиваєте, вам весело і цікаво. Яким на вашу думку, має бути друг? ( Відповіді дітей, ) Підсумувавши сказане, на основі ваших власних висловлювань складемо тематичну павутинку.
ДРУГ -- приємним у спілкуванні
-- щоб не ображав
-- щоб розумів тебе
МАЄ -- довірливим
-- подільчивим
-- не жадібним
БУТИ -- поступливим
-- добрим
-- чуйним
-- вірним
-- правдивим
Вихователь. Діти, як ви вважаєте, наша група дружня? Доведіть!
( Відповіді дітей. )
Я з вами згодна, бо у нас у групі діти не лише із 3-х класів, а і з 1,2,4 класів. І ніколи між вами не виникало серйозних непорозумінь. Пропоную вам пограти у гру – розминку « Наше коло, мов сім’я »:
Наше коло, мов сім’я
( три хлопки )
Друзі ми: і ти, і я
( три хлопки )
Добрий день, сусіде справа,
Добрий день, сусіде зліва,
Ми одна сім’я.
Наше коло. мов сім’я
( три хлопки )
Друзі ми: і ти. і я
( три хлопки )
Обійми сусіда справа,
Обійми сусіда зліва,
Ми одна сім’я.
Наше коло, мов сім’я
( три хлопки )
Друзі ми: і ти, і я
( три хлопки )
Пожалій сусіда справа,
Пожалій сусіда зліва,
Ми одна сім’я.
Наше коло, мов сім’z
( три хлопки )
Друзі ми: і ти. і я
( три хлопки )
Руку дай сусіду справа,
Руку дай сусіду зліва,
Ми одна сім’я.
Наше коло, мов сім’я
( три хлопки )
Друзі ми: і ти, і я
(три хлопки )
Посміхнись сусіду справа,
Посміхнись сусіду зліва,
Ми одна сім’я.
Вихователь. Діти, ось із таких приємних привітань, гарних жестів, посмішки і зароджується дружба. Тому посміхайтесь частіше, робіть приємне своїм однокласникам.
Діти, а як ви вважаєте: друзі пізнаються в радості чи в біді? (Відповіді дітей.) Послухайте оповідання « Антон і Харитон » і поміркуйте, з котрим хлопчиком ви б хотіли подружитися.
Жили на світі Антон і Харитон.
- Давай з тобою дружити, - сказав Харитон. – Будемо один з одним все
ділити навпіл - і радість і горе.
- Давай, - погодився Антон, - коли поруч друг, жити легше і веселіше.
Йшли вони якось полем. Сонце палить, а сховатися ніде – ні деревця, ні кущика.
- Дай мені твій бриль, - сказав Харитон, - а то мені сильно голову припікає.
Антон віддав Харитонові свого великого солом’яного бриля. Сонце почало і йому пекти у голову, але Антон подумав: « Нічого, потерплю. Зате
Харитонові добре!» Раптом набігла величезна хмара, линув дощ. - Дай мені скоріше свого плаща, - закричав Харитон, - хіба не бачиш, твій друг мокне!
Антон віддав йому свій плащ. Дощик поливав Антона. Але він думав:
« Ну що ж, заради дружби і помокнути можна.»
Пройшов дощ, засяяло сонечко. Харитон віддав Антону його плащ і великого бриля.
– Візьми, - каже він, - а то мені нести важко. Антон узяв мокрий плащ і мокрий бриль. А сам замислився. Тим часом друзі дійшли до перехрестя.
– Тобі куди? – запитав Антон.
– Мені ліворуч, – відповів Харитон.
– Ну, а мені праворуч, – сказав Антон.
– Так ми ж хотіли разом йти! – закричав Харитон. – Ми ж з тобою друзі!
– Але Антон ішов усе далі і далі. Так і пішов, жодного разу не оглянувся.
( Вихователь проводить бесіду )
1. Сподобалося оповідання?
2. Як звати головних героїв?
3. З котрим хлопчиком ви б хотіли подружитися?
4. А чому?
Вихователь. Зараз ми пограємо в гру « Сплети вінок». Із силуетів квітів, які ви бачите розвішані по кімнаті, треба сплести вінок, який буде символом дружби нашої групи.
Зі зворотнього боку на квітах написані вислови про людські риси. Завдання: прочитати написане, визначити, яка риса характеру, якщо позитивна, то квітку вплітаємо у вінок:
n Справжній друг – це той. хто ніколи не обманює свого друга.
n Справжній друг – це той, хто нікому не розповість про секрети свого друга.
n Справжній друг завжди намагається захистити від образ.
n Справжній друг – це той, хто не шкодує для друга нічого, що має.
n Кожний говорить по черзі, а не всі разом.
n Не заздри тим, хто добре вчиться.
n Якщо хочеш висловитись, підніми руку.
n Не ображайся, коли вчитель викликав не тебе.
n Дружба в колективі – це правдиве, чесне й приязне ставлення один до одного.
n Ставлюся до товариша так, як хотів би, щоб він ставився до мене.
n Зупиняю товариша, коли він робить щось погане.
n Успіхів можна досягти тільки разом у колективі.
Вихователь. Добре, коли у людини є надійний друг, але пам’ятайте, якщо ви хочете мати надійного, доброго, чесного друга, то і самі повинні бути такими.
Відкрию вам таємницю. У нас групі є діти, які знайшли справжнього друга. Дружбу вони зобразили у вигляді рукавичок і назвали – рукавички Дружби. Чому саме рукавички Дружби? Тому що народна мудрість говорить: одною рукою в долоні не заплещеш, так і однією рукавичкою не обігрієш пальці на обох руках.
Діти, зверніть увагу на дошку. На плакаті 8 пар рукавичок, отже, 8 ваших однокласників мають справжнього друга. (Вихователь називає пари дітей.)
– Хто із вас, діти, бажає розповісти про свого друга? Який він є?
(Розповіді дітей.)
Вихователь. Бажаю вам зберегти свою дружбу, а тим, хто ще не має справжнього друга, знайти його і самому стати справжнім другом.
( На екрані слайд із фото дітей групи. Учні виконують пісню « Дружба». )
Вихователь. Молодці, діти! Ви з усіма завданнями впорались добре. Я вами задоволена. За партою візьміться за руки. Відчуйте тепло долонь ваших друзів. Будьте чесними, дружніми, поважайте один одного, виручайте з біди,
дотримуйтесь змісту прислів’я: « Один за всіх, всі за одного».
