16. Норми працездатності в процесі творчої діяльності.
17. Особливості трансформації енергетичної післядії у творчому процесі.
18. Глибинні регулятори творчості.
19. Думка як семантична модель творчої дії.
20. Почуття – регулятор інтуїтивної дії.
Підсумковий контроль знань студентів
Вимоги до оцінювання знань студентів
До заліку допускаються студенти, які відвідували лекційні заняття, опрацювали рекомендований мінімум навчальних завдань, прозвітували про самостійну роботу, виконали запропоновані реферативні роботи.
Важливою передумовою допуску до заліку є відпрацювання пропущених лекційних занять. Контроль проводиться, як правило, шляхом письмового виконання індивідуальних завдань із подальшою перевіркою їх викладачем та оголошення оцінки.
Критерії оцінювання:
- обсяг і глибина знань;
- вміння критично і творчо розглянути програмний матеріал, робити самостійні логічні висновки;
- вміння пов’язувати теоретичні знання й практичні навички;
- обізнаність із основною та додатковою літературою;
- вміння чітко, точно й правильно оформлювати відповідь на всі теоретичні питання;
- рівень психологічної та загальної культури.
Запитання до заліку
1. Предмет психології творчості.
2. Структура та основні завдання курсу.
3. Сучасний стан та перспективи розвитку психології творчості.
4. Сучасні тенденції розвитку психології творчості за кордоном.
5. Поняття «творчість», «креативність».
6. Критерії творчості.
7. Історичний аналіз філософського аспекту теорії творчості
8. Інтелектуально-процесуальний підхід до вивчення творчості.
9. Мотиваційно-особистісний підхід до вивчення творчості.
10. Психоаналітична теорія творчості.
11. Творчість та творча особистість у гуманістичній психології.
12. Організаційні та емперічні методи дослідження творчості.
13. Методи психодіагностики творчої діяльності та аналізу продуктів дій.
14. Інтерпретаційні методи.
15. Психологічний тренінг як засіб стимуляції творчості.
16. Загальна природа творчого процесу.
17. Механізми творчості.
18. Структура творчого процесу.
19. Стадії творчого процесу. Недоліки стадійних теорій.
20. Поняття «творча особистість».
21. Психологічні якості творчої особистості.
22. Типи креативних особистостей.
23. Психологічні чинники формування творчої особистості.
24. Дитяча творчість. Гра і фантазія.
25. Індивідуальність підлітків та мотивація творчості.
26. Особливості юнацької творчості: образи, мотивація, види творчої діяльності.
27. Пізнавальні інтереси, професійна спеціалізація та творчість молоді. Причини зумовленості творчості дорослих.
Список літератури до вивчення курсу
Основна література
1. Асмолов личности. Принципы общепсихологического анализа. – М., 1990.
2. Балл учебных задач. – М., 1990.
3. Бахтин словесного творчества. – М., 1979.
4. Психология личности. – М., 1988.
5. Булатов и структура философского знания. - К., 1976.
6. Вернадский и ноосфера.- М., 1989.
7. Введение в психологию / под ред. .- М.: Академия, 1996.
8. Выготский . соч. - Т.1-6. - М., 1983.
9. , Пузырей личности: Тексты. – М., 1988.
10. Дружинин общих способностей – СПб.: Питер, 2000.
11. Загальна психологія / за ред. . – К.:Форум, 2000.
12. , Мамардашвили объективного метода в психологии. //Вопросы философии, - 1977. - С. 109-125.
13. Ильенков логика: очерки истории и теории. – М. 1984.
14. Клепіков О. І., Кучерявий І. Т. Основи творчості особи.- К.,1996.
15. Клименко ія творчості: навчальний посібник.-К., 2006.
16. Клименко і ноосфера. – К.,1993.
17. Клименко тесты таланта. – Харьков, 1996.
18. Клименко воспитать вундеркинда. – Харьков, 1996.
19. Лосев символа и реалистическое искусство. – М.,1976.
20. Лотман мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. - М.,1999 .
21. Лук творчества.- М.,1978.
22. Максименко существования личности. - К.: Издательство , 2006.
23. Максименко психіки в онтогенезі: в 2 т. – К.: Форум, 2002.
24. Максименко ія і практика психолого-педагогічного дослідження. – К.: Укрвузтшграф, 1996.
25. Методы социальной психологии / под ред. , . – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990.
26. Москаленко іальна психологія: підручник. - К., 2005.
27. Моляко творческой деятельности. – К., 1978.
28. Моляко конструкторской деятельности. – М.,1983.
29. Моляко проблемы творческой одаренности. – К., 1995.
30. Налчаджян психологические и философские проблемы интуитивного познания: интуиция в процессе научного творчества. – М., 1972.
31. Немов : в 3 кн.: – М. : ВЛАДОС, 1998.
32. Основы психологии: практикум / ред.-сост. . – Ростов н / Д.: Феникс, 1999.
33. Платонов и развитие личности. – М.,1986.
34. Романець творчих здібностей у студентів – К.,1973.
35. Роменець ія творчості. – К.:Вища школа 1971.
36. Рубинштейн общей психологии. – М., 1989.
37. Смирнов и психология высшего образования : от деятельности к личности : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М. :Академия, 2003.
38. Столяренко психологии. - Ростов н / Д.: Феникс, 2001.
39. Творча діяльність в ускладнених умовах /за заг. ред. . – К., 2007.
40. Юдин подход и принцип деятельности. – М.,1978.
Додаткова література
1. Алексюк іка вищої освіти України: курс лекцій.-К.,1993.
2. Андреев воспитания и самовоспитания творческой личности. – Казань, 1988.
3. Основні тенденції розвитку вищої освіти на рубежі століть//Вища освіта України.-2001.-№1.-С.11-17.
4. , Бурлачук диагностика интеллекта и личности. – К.: Вища школа, 1978.
5. Гозман эмоциональных отношений.- М.,1987.
6. Гончаренко в искусстве и науке.- М.,1991.
7. Гельвецій людину, її розумові здібності та її виховання: пер. з фр. – К., Основи,1994.
8. В мире эмоций.- К.,1987.
9. Ісаєва А. Д. Братства та їх роль в розвитку української культури 16-17ст.-К.: Либідь, 1992.
10. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство пер. с фр.- М.,1990.
11. Кон «Я».-М., 1978.
12. Костюк -виховний процес і психічний розвиток особистості. – К.: Рад. шк., 1989.
13. Кривопишина ічний аналіз впливу етноекологічних чиннників на формування здібностей до літературної творчості: дис. канд. псих. наук. – К., 2000.
14. Акцентуированные личности. – К., 1989.
15. Левчук із: історія, теорія, мистецька практика: навч. посібник. – К.: Либідь, 2002.
16. , Потемкина анализ рисунка и текста. – СПб.: Реч, 2006.
17. Помиткін Е. О Психологія духовного розвитку особистості: монографія. – К. 2005.
18. Психология одаренности детей и подростков /под ред. . – М.:Академия. 1996.
19. Рейнвальд как предмет психологического анализа.- Харьков, 1974.
20. Рувинский личности.- М., 1984.
Зміст
С.
Лекція 1 Основні підходи до феномену творчості у
психологічних дослідженнях……………………………………….11
Лекція 2 Психологічна характеристика творчої особистості та її
структури……………………………………………………………..24
Лекція 3 Вікова динаіка та проблема розвитку творчості………..40
Лекція 4 Психологічна структура творчості……………….……...55
Питання для самостійного опрацювання………………………..…66
Індивідуальна робота студентів……………………………………..69
Запитання до заліку………………………………………………….72
Список літератури до вивчення курсу……………………………...74
Навчальне видання
Психологія творчості
Конспект лекцій
для студентів усіх спеціальностей
денної форми навчання
Відповідальний за випуск Світайло Н. Д.
Редактор
Комп’ютерне верстання Андрієнко Н. І.
Формат 60х84/16. Ум. друк. арк. 4,65. Обл.-вид. арк. 2,33 Тираж 100 пр.
Зам.№
Видавець і виготовлювач
Сумський державний університет,
в, Суми, 40007
Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи ДК № 000 від 17.12.2007.
Міністерство освіти і науки України
Сумський державний університет
До друку та в світ дозволяю на підставі «Єдиних правил», п.2.6.14 Заступник першого проректора — начальник організаційно-методичного управління єв
Психологія творчості
Конспект лекцій для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання
Усі цитати, цифровий, фактичний матеріал, бібліографічні дані перевірені, написання одиниць відповідає стандартам
Укладач
Відповідальний за випуск Світайло Н. Д.
Декан гуманітарного факультету
Суми Видавництво СумДУ 2009
Міністерство освіти і науки України
Сумський державний університет
Психологія творчості
Конспект лекцій
для студентів усіх спеціальностей
денної форми навчання
Затверджено
на засіданні кафедри
політології, соціології та психології
як конспект лекцій з дисципліни
«Психологія творчості».
Протокол №4 від 2.10.2009 р.
Суми
Видавництво СумДУ
2009
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
