Робоча програма навчальної дисципліни історія української та світової культури

Форма № Н - 3.03

Затверджено наказом МОН України

від “___” ___________ 20 __ р. №___

Львівський національний університет імені Івана Франка

Факультет журналістики

Кафедра зарубіжної преси та інформації

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор (заступник директора)

з навчальної роботи

___________________________

“______”_______________20___ р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ТА СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ

_____________________________________________________________

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напряму підготовки_____6.030301 журналістика ___________________________________

(шифр і назва напряму підготовки)

для спеціальності __0303__журналістика та інформація______________________________

(шифр і назва спеціальності (тей)

спеціалізації___________________________________________________________________

(назва спеціалізації)

інституту, факультету, відділення____журналістики_________________________________

(назва інституту, факультету, відділення)

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

2010

Історія української та світової культури. Робоча програма навчальної дисципліни для студентівза напрямом підготовки журналістика, спеціальністю журналістика. – Львів, 2010.- с.

Розробник: асистент Ольга Квасниця

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри зарубіжної преси та інформації факультету журналістики ЛНУ імені Івана Франка

Протокол № ___ від. “____”________________2010р.

Завідувач кафедрою

_______________________ (проф. )

(підпис)

“_____”___________________ 2010 р.

Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки (спеціальністю) журналістика.

(шифр, назва)

Протокол № ___ від. “____”________________2010 р.

“_____”________________2010 р. Голова _______________ (доц. )

(підпис)

Ó О. Квасниця, 2010

1. Опис навчальної дисципліни

(Витяг з робочої програми навчальної дисципліни

“ ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ТА СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ”)

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни заочна форма навчання
Кількість кредитів –	Галузь знань (шифр, назва)	Нормативна
Модулів –	Напрям (шифр, назва)	Рік підготовки: 4,5 - й
Курсова робота		Семестр 7,8,9 - й
	Лекції - 28 год
	Практичні - 0 год
Самостійна робота - 126 год
ІНДЗ:
Вид контролю: іспит

Мета та завдання навчальної дисципліни

Культурологія – це комплексна наука, що вивчає всі аспекти функціонування культури. Структурно її складають: теорія культури, філософія культури, історія культури, соціологія культури, культурна антропологія та інші дисципліни. Культурологія використовує поняття культури, яке розкриває універсальне ставлення людини до світу, за допомогою якого людина пізнає світ і саму себе.

Історія культури концептуально осмислює ґенезу культури, художньо-стильові особливості, знакові постаті, напрацьовує категоріальний апарат, теоретичні моделі (картина світу та концепція людини) за допомогою яких можна описати культуру і її розвиток. Як гуманітарна дисципліна «Історія української та світової культури» передбачає не лише набуванням теоретичних знань в галузі культурології, а й подальше їх застосування в журналістській практиці. Сучасна геокультурна картина світу передбачає пізнання національних культур, а також реалізацію діалогу культур, що дозволяє пізнати інші культурні світи, але не розчинитися в них. Сучасний фахівець має бути готовим здійснювати професійну діяльність відповідно до вимог часу. Отже, мета цього курсу – виробити у майбутніх журналістів системне культурологічне знання.

Завдання курсу «Історія української та світової культури» передбачає навчити студентів факультету журналістики основ культурології і культурологічних методів (опанування смислового простору культури; аналіз історичних і національних феноменів культури; дослідження морфології та типології культури; вивчення культурних кодів та комунікацій), сформувати у них вміння застосовувати набуті знання у журналістській практиці.

Результати навчання. Унаслідок вивчення дисципліни студенти повинні ЗНАТИ:

Схему еволюції української та світової культури; Категорії культурології; Типологію культури; Картину світу та концепцію людини певного хронологічного періоду культури; Художньо-стильові особливості певного періоду культури; Знакові постаті та знакові явища української та світової культури;

Студенти повинні ВМІТИ:

Осмислити явище культури; Провести інваріантну реконструкцію культурних процесів; Застосовувати культурологічний метод; Провести порівняльний аналіз культур; Застосовувати набуті знання з історії культури у журналістській практиці;

Методи навчанні і викладання:

У запропонованій програмі курсу «Історія української та світової культури» з метою посилення пізнавального інтересу та творчої мотивації студентів розумно поєднані різноманітні технології і навчальні методи. Окрім ґрунтовних теоретичних лекцій – використовуватимемо дискусії, письмові опитування (тести), творчі роботи (есе). Популярним і результативним є впровадження на практичних і семінарських завданнях у студентських групах інтерактивних методів навчання.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1.

Тема І. Схема світової історії культури

План:

Модель світової культури за К. Ясперсом. Вісьовий час: хронологічні межі, ознаки. Поняття доісторії та історії. Вісьові та невісьові культури.

Тема ІІ. Міф. Міфологія. Міфологічне мислення

План:

Міф: значення, особливості, функції. Типи міфів. Особливості міфологічного мислення. Українська міфологія. Теорії міфу: Малиновський, Кессірер, Леві-Строс, Леві-Брюль.

Тема ІІІ. Культура первісного часу

План:

Людина в первісній культурі. Міграційна та автохтонна теорії етногенезу слов’ян.

Тема IV. Трипільська культура

План:

Археологічне відкриття В. Хвойки. Особливості трипільського мистецтва. Трипільські протоміста.

Тема V. Культури Стародавнього Сходу

План:

Культура Давнього Єгипту. Картина світу та концепція людини. Культура Дворіччя (Месопотамії). Картина світу та концепція людини. Культура Давньої Індії. Картина світу та концепція людини. Культура Давнього Китаю. Картина світу та концепція людини.

Тема VІ. Антична культура

План:

Давньогрецька культура. Картина світу та концепція людини. Скульптура. Живопис. Архітектура. Давньоримська культура. Картина світу та концепція людини. Скульптура. Живопис. Архітектура.

Тема VІІ. Культура Середньовіччя. Європа. Візантія

План:

Світоглядні універсалії християнського середньовіччя. Людина в середньовічній культурі. Українська культура як феномен Східнохристиянського світу. Культура Київської Русі. Іконописне мистецтво. Типи ікон. Романська і готична культури, їх світоглядні і мистецькі прикмети. Візантійська культура.

Тема VІІІ. Культура Відродження і Реформації

План:

Ренесансний антропоцентризм. Мистецтво Передвідродження. Джотто ді Бондоне. Мистецтво раннього Відродження. Філіппо Брунелескі. Мазаччо. Донателло. Сандро Ботічеллі. Мистецтво високого Відродження. Леонардо да Вінчі, Рафаель Санті. Мікеланджело Буонороті. Тіціан. Тінторетто. Мистецтво пізнього Відродження. Течія маньєризму. Нідерландське мистецтво. Ієронім Босх. Пітер Брейгель. Мистецтво Німеччини. Альбрехт Дюрер. Відродження в Україні.

Тема IX. Культура Нового часу

План:

Світомодель Нового часу в українській і європейських культурах. Бароко як стильовий напрям європейського та українського мистецтва. Італійське мистецтво. Доменіко Фонтана. Джованні Лоренцо Берніні. Мікеланджело Мерізі (Караваджо) та ін. Мистецтво Іспанії. Доменіко Теотокопулі (Ель Греко). Дієго Родрігес де Сільва Веласкес. Фламандське мистецтво. Пітер Пауль Рубенс. Антоніс ван Дейк. Голландське мистецтво. Франс Хальс. Харменс Ван Рейн Рембрандт.

Тема X. Європейське Мистецтво XІX століття

План:

Класицизм і Просвітництво. Французький класицизм. Жак Луї Давид. Жан Огюст Доменік Енгр. Класицизм в Україні. Іспанське мистецтво. Франциско Гойя. Стильовий напрям романтизму. Картина світу і концепція людини. Теодор Жеріко, Ежен Делакруа. Романтизм в українському мистецтві. Течія реалізму. Камілл Коро. Густава Курбе. Оноре Дом”є. Реалізм в українському мистецтві. Течія імпресіонізму. Едуард Мане. Клод Моне. Каміль Піссарро. Огюст Бенуар. Едгар Дега. Анрі Тулуз-Лотрек. Течія постімпресіонізму. Поль Сезан. Вінсент Ван Гог. Поль Гоген. Тарас Шевченко – художник.

Тема XІ. Мистецтво ХХ століття

План:

Основні напрями модернізму: фовізм (Анрі Матіс, Моріс Вламінк, Ван Донген); експресіонізм (Василь Кандинський, Франц Марк); кубізм (Брак, Пікассо, Олександр Архипенко); футуризм (Боччоні, Балла), абстракціонізм (Піт Модріан, Василь Кандинський, Казимир Малевич); дадаїзм (М. Дюшан, Ф. Пикабія); сюрреалізм (Сальватор Далі). Модернізм та авангардизм в Україні. Б. Бойчук, О. Новаківський, І. Труш та ін. Постмодернізм та його прикмети.

4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
Денна форма	Заочна форма
Усього	у тому числі	Усього	у тому числі
л	п	лаб	інд	ср	л	п	лаб	інд	ср
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Модуль 1
Змістовий модуль 1.
Тема 1.								2				10
Тема 2.								2				10
Тема 3.								2				10
Тема 4.								2				10
Тема 5.								2				10
Тема 6.								2				10
Тема 7.								2				10
Тема 8.								4				14
Тема 9.								2				10
Тема 10.								4				12
Тема 11.								4				20
Усього годин								28				126

5. Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1
2
3

6. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Схема світової історії культури
2	Міф. Міфологія. Міфологічне мислення
3	Культура первісного часу
4	Трипільська культура
5	Культури Стародавнього Сходу
6	Антична культура
7	Культура Середньовіччя. Європа. Візантія
8	Культура Відродження і Реформації
9	Культура Нового часу
10	Європейське Мистецтво XІX століття
11	Мистецтво ХХ століття

Розподіл балів, що присвоюється студентам

Оцінка модуля

КРИТЕРІЇ оцінювання

Самостійна робота – 25 балів. Кредитно-модульна контрольна робота – 25 балів. Кредитно-модульна контрольна робота (КМКР) проводитиметься двічі у семестрі: – друга половина березня і перша половина травня. Іспит – 50 балів.

Розподілу балів, які отримують студенти для заліку

Поточне тестування та самостійна робота
Самостійна робота	25
Кредитно-модульна контрольна робота	25
Іспит	50
Загальна	100

7. Рекомендована література

Базова

Українська культура. – К., 1993

Випер Возрождение. – М., 1986

Авдиев Древнего Востока. – М., 1970

Гуковский Возрождение. – Л., 1990

Даниленко ’яна могила. – К., 1985

Єфименко Відродження / Історія світової культури. – К., 1994

Культура Древнего Египта. – М., 1975

Культура Древней Индии.- М., 1975

Культура ХІХ і ХХ ст. / Теорія та історія світової та вітчизняної культури. – К., 1992

От мифа к логосу. - М.1972

Менталітет українського бароко // Розбудова держави. – 1999. - № 7-12

Лосев Возрождения. – М., 1978

История искусств. Западноевропейско искусство. – М., 1983

Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х томах. - М., 1988

Мирча Елиаде. Мифы, сновидения, мистерии. - М. – 1996

Загадки трипільської культури // Смолоскип. – 1998. – Ч. 1.

Невідомий «Український Рембрандт». Живопис Шевченка у світлі світового значення до 190-річчя від дня народження // Дзеркало тижня. – 20берез.

Нечуй-Левицький І. Світогляд українського народу. Ескіз української міфології – К. – 2003

Підлісна Г. Світ античної культури. – К., 1989

Словарь культуры ХХ века. - М., 1997

Рубин и культура древнего Китая. – М., 1972

Тисяча років української культури. – К., 1993

Трипільська цивілізація у спадщині України. Матеріали наук.-практ. конфер. – К., 2004

Теорія та історія світової та вітчизняної культури. – К., 1992.

, , Черняков І. Т. Археологія та стародавня історія України. – К., 1992

Шевнюк ія. – К., 2004

Смисл и назначение истории. – М.,1991

Допоміжна

Вощинина искусство. – М., 1962
Дюбі Ж. Доба соборів. Мистецтво та суспільство років. – К., 2003

Категории средневековой культури. - М, 1984

Грищенко епохи Просвітництва / Історія світової культури. – К., 1994

История культуры Древней Греции и Древнего Рима. – М., 1983

Куликова и искусство модернизма. – М., 1980

Ле Цивилизация средневекового запада. - М., 1991

Ивбулис и пост модернизм. – М., 1988

Жива античність.- Львів, 2004

Слєпинін О. Трохи сонця в холодній воді // Дзеркало тижня. – 2006. – 18 лист.

Павленко історія давніх русів у світовому контексті. – К., 1994

Франко І. Сотворення світу. – К. – 2004

Осень Средневековья. - М, 1988

8. Контрольні питання

Які культури, за Ясперсом, увійшли в епоху «вісьового часу»? Які є типи міфів? Особливості міфологічної свідомості. Які ви знаєте теорії міфів? Розкрийте суть однієї з них. Якою є модель часу в давньосхідних культурах? Що є спільного і відмінного у світомоделях Месопотамії та Дворіччя, Індії та Китаю? Порівняйте ідеал людини в давньогрецькій та давньоримській культурних традиціях. Порівняйте ідеал людини в античній та середньовічній культурній традиції. Порівняйте романський і готичний стилі. У чому своєрідність середньовічного світобачення? Ренесансний ідеал людини. Як виявила себе ренесансна традиція в Україні? Порівняйте художню традицію Раннього, Високого та Пізнього Відродження. Охарактеризуйте Бароко як стильовий напрям європейського та українського мистецтва. У чому особливості фламандської та голландської художньої традиції? Яким є місце людини в світомоделі бароко? Порівняйте романтичне і реалістичне світобачення. У яких художніх стилях працював Т. Шевченко. У чому сутність імпресіонізму? Охарактеризуйте основні напрями Модернізму. Порівняйте модерністську і постмодерністську моделі світу. Які риси характеризують український постмодернізм.