Авторська программа «У світі дизайну» (стр. 1 )

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ

ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ЦЕНТР ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ «ЮНІСТЬ БУКОВИНИ»

СХВАЛЕНО науково - методичною радою

Інституту післядипломної педагогічної

освіти Чернівецької області

Протокол №2 від 14.06.2012 р.

Голова науково-методичної ради

Г. І.Білянін

Авторська програма

«У світі дизайну»

Автор:

керівник зразкового художнього колективу

гуртка «Юний дизайнер»Чернівецького

обласного центру естетичного виховання

“Юність Буковини” ідівна

Чернівці, 2012 р.

Пояснювальна записка

Програма «У світі дизайну» має на меті пробудити в дітях потребу до художнього виразу, образотворчої діяльності, сприяти розкриттю творчих здібностей дітей, розвитку смаку, знайомство з особливостями художньої мови, розвиток естетичного вміння бачити красу форм, руху, пропорцій, кольору необхідних для розуміння мистецтва дизайну.

Головні завдання навчальної програми:

- розвиток специфічних для художньо-творчого процесу якостей особистості, художньо-творчої уяви; оригінального, нестереотипного, асоціативно-творчого мислення, художньо-образних якостей зорового сприйняття, спостережливості, зорової пам’яті; формування знань і уявлень про образотворче і дизайнерське мистецтво, його історію та роль у житті людини;

- формування знань і уявлень про традиції та культуру, історію та надбання світового мистецтва.

Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:

- пізнавальної, що забезпечує ознайомлення з поняттями та знаннями, які стосуються образотворчого мистецтва та мистецтва дизайну;

- практичної, що сприяє оволодінню навичками живопису, графіки, конструювання, скульптури, мистецтва декору;

- творчої, що забезпечує формуванню творчих здібностей, спостережливості, відчуття масштабу, кольору та пропорцій, художньо-образного сприйняття побаченого та його творчого відображення засобами мистецтва, варіативності та асоціативності;

- соціальної, що сприяє вихованню дбайливого, шанобливого ставлення до народних традицій, національної свідомості, формуванню естетичного смаку. Заняття повинні стимулювати пізнання оточуючого світу, становлення гармонійного розвитку особи, залучати вихованців до співпереживання, створення відповідного до теми заняття емоційного настрою.

Залучення гуртківців до розуміння змісту та сутності мистецтва здійснюється шляхом особистісно-емоційного сприйняття художньої інформації. Саме через це досягається духовно-моральне й естетичне виховання дітей, пробудження в їх душі почуттів добра, краси, гармонії, чуйності

Основу теоретичної частини курсу становлять навчальні задачі: техніка малюнку, колір, форма, лінія, відображення предметів і простору, макетування і художнє конструювання. Велика увага в даній програмі приділяється історії мистецтва, історії виникнення дизайну, історії костюму.

Програмою передбачається виконання окремих практичних завдань по макетуванню, флористиці, виготовленню сувенірів.

Програма «У світі дизайну» навчить дітей робити все своїми руками, робити світ навколо красивим і дарувати цю красу своїм рідним та друзям.

Дана програма розрахована на 5 років навчання (початковий рівень – один рік; основний рівень – три роки; вищий рівень – один рік).

Основною формою навчання у групах початкового рівня є створення ігрових ситуацій, під час яких вихованці з легкістю переходять від простих до складніших завдань. Художньо-творча активність дітей в цьому віці спрямована не лише на відтворення художнього образу, але й на обговорення малюнка. Основою спілкування між керівником і вихованцями є діалог.

На заняттях основного рівня завдання керівника полягає в тому, щоб найбільш ефективно розвинути творчі здібності вихованців, забезпечити формування у них практичних навичок образотворення та мистецтва дизайну.

Важливим етапом навчання основного рівня є вивчення вихованцями видів, жанрів і специфіки художнього образу, знайомство їх із синтезом мистецтв і засобами художньої виразності, засвоєння різноманітних технічних прийомів створення художніх робіт. Вихованці опановують ускладнення палітри кольорів, створення загальної гами творчої роботи та передавання фактури предметів різними засобами. Разом із вирішенням кольористичних завдань, вихованці засвоюють композиційні прийоми та способи композиційної організації площини, вивчають закони перспективи.

Протягом трьох років навчання на основному рівні проводяться заняття за однією темою, але з різним програмним змістом.

Вищий рівень передбачає засвоєння таких головних тем: простір, об’єм, форма, колір і закони композиції. Значна частина занять присвячується використанню кольору, як засобу гармонізації форми та художньої виразності. Велика увага приділяється вивченню сучасних дизайнерських прийомів та технологій та створення авторських дизайнерських виробів.

На заняттях живопису вихованці працюють у жанрах натюрморту, пейзажу та портрету, Така робота вимагає знання основних законів зображення: вибору точки зору, врахування явищ лінійної перспективи, дотримання колористичної єдності зображення, відтворення особливостей будови окремих складових частин композиції, взаємозв’язок частин і цілого.

Обов’язковою є робота на пленері – малювання тварин і рослин із натури, відтворення стану природи у пейзажах і натюрмортах.

Тривалість заняття – 2 години. Початковий рівень навчання – 2 дні на тиждень по 2 години. Основний рівень навчання – 2, 3 дні на тиждень по 2 години. Вищий рівень – 3 дні по 2 години.

Тематичний план

Початковий рівень

№ п/п	Тема	Кількість годин
всього	теорія	практика
1.	Вступне заняття	2	2	-
2.	Колір. Тепла і холодна кольорова гама	22	6	16
3.	Лінія в мистецтві. Форма	31	4	27
4.	Історія дизайну	4	4	-
5.	Композиція з різноманітних матеріалів	23	6	17
6.	Форма і функції предмету	18	4	14
7.	Дизайн в флористиці	16	6	10
8.	Дизайн в скульптурі	10	1	9
9.	Вихід на пленер	8	-	8
10.	Екскурсії до музеїв	4	-	4
11.	Виставкова робота	6	-	6
	ВСЬОГО	144	33	111

Програма

І. Вступне заняття (2 год.)

Ознайомлення з планом роботи гуртка на навчальний рік.

Правила техніки безпеки та поведінки в колективі.

Організаційні питання.

Прилади та матеріали для роботи в гуртку.

ІІ. Колір. Тепла і холодна кольорова гама (22 год.)

Колір в житті людини. Особливості кольору, основні і додаткові кольори (4 год.).

Тепла і холодна кольорові гами. Виконання робіт в холодній і теплій гамі (8 год.)

Чотири кольорових типи: весна, літо, осінь, зима. Використання 4 кольорових типів в інтер’єрі (4 год.).

Робота по карткам на тему: “Дизайн в текстильній промисловості”. Образи малюнків тканини в холодній і теплій кольоровій гамі (6 год.).

ІІІ. Лінія в мистецтві. Форма (31 год.)

Спрощення та узагальнення форми (6 год.).

“Монотипія” – спосіб графічного друку (8 год.).

Композиція “Місто майбутнього” (5 год.).

Композиція в холодній та теплій кольорових гамах (6 год.).

Інтер’єр креслення плану вітальні в масштабі 1:10. Розміщення меблів. Кольорове рішення інтер’єру (6 год.).

ІУ. Історія дизайну (4 год.)

Поняття “дизайн”, “дизайнер”. Основні задачі дизайну (2 год.).

Промисловий дизайн. Дизайн одягу, інтер’єру (2 год.).

У. Композиція з різноманітних матеріалів (23 год.)

Коллаж .Практична робота: виготовлення творчої роботи в техніці «колаж» (6 год.).

Вугілля, пасгод.). Практична робота: виготовлення творчих робіт в техніці «вугілля», «пастель» (4 год.).

Урок “Розкажи казку” (2 год.). Практична робота: малювання ілюстрації до улюбленої казки (9 год.).

УІ. Форма і функції предмету (18 год.)

Розробка форми чайника (4 год.). Розмноження загальної форми предмету на складові та геометричні форми (5 год.).

Розробка форми чашки (5 год.). Підбір матеріалів (4 год.).

УІІ. Дизайн в флористиці (16 год.)

Дизайн малих форм (6 год.) .

Композиція з сухоцвіту (10 год.).

УІІІ. Дизайн в скульптурі (10 год.)

“Пап’є-маше”. Підготовка пластилінової форми (4 год.). Практична робота: виготовлення творчої роботи в техніці “пап’є-маше” (6 год.).

ІХ. Вихід на пленер (8 год.)

Малювання живої природи з натури (тварин та рослин, 4 год.);

Відтворення стану природи у пейзажах (4 год.);

Х. Екскурсії до музеїв (4 год.)

Екскурсії в краєзнавчий, художній музеї, виставкову залу «Вернісаж», музей Чернівецького Національного університету (біологічний факультет).

ХІ. Виставкова робота (6 год.).

Підготовка та проведення тематичних та персональних виставок вихованців гуртка (відбір робіт, їх оформлення, монтаж експозиції).

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Основний рівень

Перший рік навчання

№ п/п	Тема	Кількість годин
всього	теорія	практика
1.	Вступне заняття	2	2	-
2.	Історія мистецтв	6	6	-
3.	Історія костюму	2	2	-
4.	Колір. Тепла і холодна кольорова гама	22	6	16
5.	Лінія в мистецтві. Форма	20	4	16
6.	Історія дизайну	4	4	-
7.	Дизайн в промисловості	30	2	28
8.	Композиція з різноманітних матеріалів	10	-	10
9.	Форма і функції предмету	10	4	6
10.	Дизайн в флористиці	10	4	6
11.	Дизайн в скульптурі	10	1	9
12.	Вихід на пленер	8	-	8
13.	Екскурсії до музеїв	4	-	4
14.	Виставкова робота	6	-	6
	ВСЬОГО	144	35	109