ПОРІВНЯННЯ СТАРОЇ ТА НОВОЇ ПРОГРАМИ З ГЕОГРАФІЇ
1. Класи та кількість годин
Нова програма | Стара програма | |
6 клас | Загальна географія 70 годин / 2 години на тиждень | Загальна географія 70 годин / 2 години на тиждень |
7 клас | Географія материків і океанів 70 годин / 2 години на тиждень | Географія материків і океанів 70 годин / 2 години на тиждень |
8 клас | Географія України 70 годин / 2 години на тиждень | Фізична географія України 52 години / 1,5 год. на тиждень |
9 клас | Соціально-економічна географія світу 52 години / 1,5 год. на тиждень | Економічна і соціальна географія України 52 години / 1,5 год. на тиждень |
10 клас | Профільний рівень | Географія світу 52 години / 1,5 год. на тиждень |
11 клас | Профільний рівень | Профільний рівень |
Всього | 7,5 годин | 8,5 годин |
2. Контрольні, практичні роботи, дослідження
Контрольні роботи | Практичні роботи | Дослідження | ||||
Нова програма | Стара програма | Нова програма | Стара програма | Нова програма | Стара програма | |
6 клас | 2 | 2 | 9 / 4 | 14 / 4 | 5 | - |
7 клас | 2 | 2 | 15 / 4 | 17 / 4 | 10 | - |
8 клас | 2 | 2 | 12 / 4 | 7 / 4 | 13 | - |
9 клас | 2 | 2 | 10 / 5 | 10 / 4 | 6 | - |
10 клас | - | 2 | - | 4 / 4 | - | - |
Загальна кількість / обов’язково оцінюються |
3. Програмою з географії рекомендується проведення досліджень як елементу творчої діяльності школярів. Цей вид роботи проводиться під керівництвом учителя, який визначає основну мету досліджень, та за активної участі членів родини учня. Дослідження проводяться за вибором і бажанням учня і оцінюється відповідно як творча робота. Форму виконання і подачі роботи вчитель рекомендує, а учень обирає довільно (міні-проекти, есе, презентації тощо)
4. Зміни в географії 6 класу
Учні шостих класів розпочинають вивчення географії - нового для них предмета за навчальною програмою Географія. 6-9 класи. - К.: Видавничий дім «Освіта», 2013. Зміст програми здійснює перехід від пропедевтичного курсу «Природознавство» до систематичних курсів географії та водночас стає основою для їх подальшого вивчення.
Зміст курсу включає в себе розділи:
ü «Вступ»
ü «Розвиток географічних знань про Землю»
ü «Земля на плані і карті»
ü «Оболонки Землі»
ü «Планета людей».
Порівняно з навчальною програмою 2005 року зміст розділів і тем, практичних робіт, зазнав якісних змін.
Стара програма (2005р.) | Нова програма (2013р.) |
Тема «Епоха Великих географічних відкриттів» Тема «Географія Нового часу» | Об’єднано в тему «Відкриття нових земель та навколосвітні подорожі» |
Тема «Географічна оболонка» | Замінено на тему «Природні комплекси» |
Розділ «Земля - планета людей» Розділ «Людина та географічна оболонка» | Об’єднано в розділ «Планета людей» |
Практична робота 1 «Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі» | Вилучено, замінено на дослідження (частково) |
Практична робота № 2: «Складання таблиці «етапи географічного пізнання Землі» | Вилучено, замінено на дослідження (частково) |
Практична робота № 3: «Розв’язування задач із переведення числового масштабу в іменований» Практична робота № 4 «Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням» | Об’єднано в практичну роботу №1 |
Практична робота № 6 «Установлення взаємозв’язкiв між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їхнього геологiчного часу» | Вилучено |
- | Додано практичну роботу №4 «Визначення за картами абсолютної і відносної висоти місцевості» |
Практична робота № 8 «Спостереження за погодою й опрацювання зiбраних матерiалiв» | Замінено на 2 практичних роботи: №5 «Розв’язування задач на зміну температури повітря й атмосферного тиску з висотою, вологості» №6 «Складання графіка зміни температури повітря, діаграм хмарності та опадів, рози вітрів, їх аналіз» |
Практична робота № 9 «Опис одного з головних типiв клiмату за клiматичними картами» | Вилучено |
Практична робота № 11. Складання порівняльної характеристики водних об’єктів (за вибором). | Вилучено |
Практична робота № 12. Визначення за картою географічного положення, напрямку течії та найбільших приток однієї з річкових систем світу (за вибором) | Вилучено |
Практична робота № 13 «Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними» | Замінено на практичну роботу на місцевості ( №8) «Ознайомлення з одним з природних комплексів своєї місцевості…» |
- | Чітко прописано географічну номенклатуру |
- | Практична і компетентнісно-орієнтована спрямованість курсу |
