Наприклад, такі рубрики подання

Наприклад, такі рубрики подання

	4	3	2	1
Зміст	Моя п'єса відображує поглиблене розуміння головної теми / мети.  Моя п'єса розширює тему унікальними інтерпретаціями.  Моя п'єса має мету і робить важливе і цікаве повідомлення про тему.	Моя п'єса демонструє розуміння основних концепцій.  Моя тема дає очікувані тлумачення  Моя п'єса містить тему, яка несе певне повідомлення.	Моя п'єса відображає деякі прогалини у розумінні теми та мети роботи.  Моя тема пропонує декілька тлумачень або розширень.  У моїй п'єсі є спроби сказати щось важливе про тему, але робиться це неефективно або необгрунтовано.	Моя тема містить прогалини у концептуальній частині.  Моя тема не має тлумачення або розширення.  Моя п'єса нічого не говорить про важливу тему, але просто містить ряд подій і ситуацій.
Сюжет	Моя п'єса має добре розвинений сюжет, який включає ряд великих і дрібних подій, які побудовані в логічному порядку і призводять до розв’язки.	Моя п'єса має сюжет, який включає ряд подій, які логічно приводять до розв’язки.	Моя п'єса містить слаборозвинений сюжет з деякими невідповідностями і нелогічністю подій. У п'єсі немає розв’язки.	Мій сценарій не розвинений. Занадто мало подій, щоб привести до розв’язки.
Розвиток характерів	У моїй п'єсі діють головні, добре прописані персонажі і другорядні персонажі, які підтримують розвиток сюжету.  Відносини між моїми персонажами реалістичні і підтримують тему п'єси.	Всі мої головні персонажі правдоподібні.   Відносини між моїми персонажами реалістичні і підтримують тему п'єси.	Деякі головні персонажі нерозвинені.  Відносини між моїми персонажами погано розвинуті.	Більшість персонажів погано прописані.   Відносини між моїми персонажами не розвинуті.
Костюми	Мої костюми відповідають персонажам і часу.	Мої костюми є творчими, але деякі можуть не збігатися з персонажами або часом.	Мої костюми закінчені, але не збігаються з персонажами або часом. Немає творчості в дизайні.	Мої костюми не завершені або не відповідають персонажам і часу.
Реквізити та сцена	Мої реквізити та пейзаж добре побудовані, чітко відображають час і місце, і роблять внесок в обговорення теми п'єси. Вони використовуються так, що підвищують загальну ефективність подання.	Мої реквізити добре зроблені. Реквізит додає свій внесок в загальний зміст п'єси.	Я використовую правильний реквізит у п'єсі.	Мій реквізит погано зроблений і не пов'язаний зі змістом п'єси.
Представлення	У моєму уявленні всі слова можуть бути почуті і зрозумілі для кожної людини в аудиторії. Виконання підходить для персонажів і ситуацій. Різні частини гри пов'язані плавними переходами. Моя уява добре організована.	Лише деяка частина слів може бути погано розчута аудиторією.   Виконання зазвичай підходить для персонажів і ситуацій. Є переходи між частинами п'єси. Моя п'єса добре відрепетирована.	Деяка частина слів може бути погано розчута аудиторією. Виконання іноді підходить для персонажів і ситуацій. Переходи в п'єсі відбуваються не гладко. Мою п'єсу не репетирували і багато рядків забуто.	Багато слів може бути погано почуто аудиторією.   Виконання не підходить для персонажів і ситуацій.   Виконання п'єси не організовано. Я не готовий до подання п'єси