Вправа «Виправдання чужих очікувань»

Вправа «Виправдання чужих очікувань»
Цілі:
діти можуть підтримувати стійко хороші відносини з ровесниками або дорослими тільки в тому випадку, коли знаходять підходящий для себе ритм проходження чужим очікуванням або ухилення від них.
Інструкція:
Іноді ми робимо те, що від нас чекають інші, навіть якщо ми самі і не особливо хочемо це робити. Наприклад, моя подруга запросила мене піти разом з нею на концерт. А в мене в цей день немає настрою слухати музику. Чи треба мені в цьому випадку йти чи ні? Я відчуваю, що повинна це зробити, адже це ж моя подруга. Але в той же час я знаю, що мені самій цього не хочеться, мені в цей день хочеться сходити на цікаву виставку.
Я думаю, що вам це знайомо. Згадайте і опишіть два-три випадки, коли хто-небудь чекав від вас того, чого вам робити не хотілося, і, незважаючи на своє небажання, ви це все-таки зробили. Можливо, це було в школі, або будинку, під час гри, або в якійсь іншій ситуації. Як ви при цьому себе почували?
А інший раз ми не робили того, чого чекають від нас інші. Ми можемо сказати другу, що не дамо йому грошей у борг, або відмовляємося допомогти батькам. Опишіть два-три випадки, коли ви не зробили того, чого хотіли від вас інші. Як ви себе почували в такій ситуації? (15 хвилин.)
Тепер об'єднаєтеся по двоє і покажіть один одному, що ви написали. Запитайте у свого партнера, що він про це думає. (10 хвилин.)
Аналіз вправи: - Яким людям тобі найважче говорити «ні»?
- Яким людям тобі найлегше говорити «ні»?
- Кажеш ти прямо "ні" або починаєш шукати виправдання?
- Якщо ти хочеш виконати бажання іншої людини, кажеш ти йому чітке "так"?
- Коли дитина повинна робити те, що від неї чекають, а коли не має?
- Багато чого ти очікуєш від самого себе?