Медодические рекомендации для самостоятельной работы 7-В класса

МЕДОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

7-В класса

по алгебре и геометрии

учитель

алгебра

§ 16, 17

№ 5

геометрия

Самостоятельная работа № 2

Тестовые задания №2

Химия

Учитель

Выполнить задания №2,3, с.77; задание №2,3, с.82

Учебник: , 7кл.

Прочитать §13 Как изучают химические соединения и явления.

§14 Физические и химические свойства вещества. Физические и химические явления.

Выполнить задания №3,4, с.113 – писменно.

Учебник: , 7кл.

Биология

Учитель

(учебник Биология,7 кл. , )

1.Прочитать § 24 Общая характеристика водоростей

§ 25 Разнообразие водоростей. Зеленые водоросли.

2. Выполнить лабораторную работу №11 «Строение водорослей», лабороторный практикум, с.29.

3. Подготовить сообщение на тему «Разнообразие водоростей. Значение водоростей в природе и жизни человека»

по литературе

учитель

Ответить на вопросы с.87 (ІІ (1-4); ІІІ (а, б); ІV (1-6)) Прочитать с.79-82

по рускому языку

учитель

Глагол

Укажите форму глагола класть:

А. положил бы

Б. клала

В. положите

Г. положишь

Д. клади

Е. кладешь

2. Укажите слова, которые пишутся с не слитно:

А. (не) строил

Б. (не) здоровится

В. (не) доводите

Г. (не) довыполнить

Д. (не) мог

Е. (не) взирая

3.Укажите сочетание слов с формами инфинитива глаголов:

А. Превратиться в ледышку

Б. Испечь хлеб

В. Выйти на берег

Г. Мне нездоровится

Д. Он выспится

Е. Вынести мусор

4.Укажите возвратные глаголы:

А. Вырвусь

Б. Видите

В. Пройдет

Г. Обидятся

Д. Отдыхает

Е. Бояться

5.Укажите глаголы совершенного вида:

А. Подбросить

Б. Тренироваться

В. Добивайтесь

Г. Тосковал

Д. Заплакала

Е. Разделишь

6.Укажите словосочетания с переходными глаголами:

А. Скучать без него

Б. Помнить встречу

В. Исполнять пьесу

Г. Гордится успехами

Д. Знать их

Е. Убежать в поле

7.Укажите глаголы в будущем времени:

А. Заведешь

Б. Искрятся

В. Будет возмущаться

Г. Погасить

Д. Взглянет

Е. Светлеет

8.Укажите разноспрягаемые глаголы:

А. Зависеть

Б. Молоть

В. Брить

Г. Отвечать

Д. Хотеть

Е. Бежать

9.Укажите глаголы с буквой а(я) в окончании 3-го лица множественного числа:

А. Тащ…т

Б. Стел…т

В. Кле..т

Г. Слыш…т

Д. Ла…т

Е. Кол…тся

10.Укажите глаголы в повелительном наклонении:

А. Укрепить

Б. Ценили бы

В. Подготовиться

Г. Возвращайте

Д. Не обижайся

Е. Пусть радуется

11.Укажите примеры, в которых на месте пропуска нужно писать ь:

А. Представит…ся возможность

Б. Приготов…те поесть

В. Он образумит…ся

Г. Сгрузиш… на берег

Д. Засчитат…ся с долгами

Е. Извлеч… корень

12.Укажите формы глаголов с –ите:

А. Когда вытр…те пыль, полейте цветы.

Б. Вытр…те пыль с мебели!

В. Сейчас ложитесь спать, а завтра выбер…те маршрут.

Г. Выбер…те мне наряд

Д. Вышел…те нам, пожалуйста, эту книгу

Е. Если срочно вышл…те письмо, то быстро получите ответ

13.Укажите предложение с безличными глаголами:

А. Как легко дышится в сосновом лесу!

Б. Ребенок легко дышит после ингаляции.

В. В жару хочется искупаться

Г. Пес хочет искупаться в озере, но боится воды

14.Укажите глаголы, в которых на месте пропуска пишется ы (и):

А. Жал…ваться

Б. Доклад…вать

В. Бесед…вать

Г. Приках…вать

Д. Воспит…вать

Е. Иллюстрир…вать

з англійської мови

Вчитель Шопен Є. В. (Мілушкіна В. Ф.)

7 класи – Enterprise 1 course book стор.158 впр. 2

Прочитати та перекласти текст, дати вiдповiдiна запитання та поставити речення в необхiдному порядку.

завдання з англійської мови.

Вчитель : Марцішевська О. М.

підручник Enterprise 1.

Ex.1-2.p.158. Прочитати текст, та перекласти його (письмово), дати відповідь на запитання (письмово). Поставити речення у необхідному порядку(письмово).

Вчитель Волохоненко І. Б.

(українська мова)

1. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду - пар. 17, впр. 186, 188.

2. Прислівник як частина мови – пар. 20, впр. 219.

(українська література)

1. С. Васильченко «Свекор» - в Інтернеті

2. М. Стельмах «Гуси – лебеді летять…» - С. 102 – 122.

Іванова М. М. – українська мова та література.

МОВА 7-й клас

1. § 17, впр. 183, 184, 185, 186, 191, 192, 190.

2. § 18, впр. 195, 197.

3. § 19, впр. 205, 201, 200.

4. § 20, впр. 209, 210, 211, 212, 213.

5. § 21, впр, 221, 222, 223.

Вчитель Іванов П. Д.

Синтез мистецтв. Практична робота. “ Що прикрашає архітектуру”

Синтез мистецтв, завершення практичної роботи. “Що прикрашає архітектуру”

Виконати мозаїку або вітраж певної класної кімнати. ( каб. математики, хімії фізики, біології та ін.)

Техніка виконання: аплікація гуаш, графіка.

Вчитель Іванов П. Д.

“ Місто майбутнього”

Центр города организовывает вокруг железнодорожного вокзала, природной среды, завода, фабрики т. д., а главным композиционным элементом города, должны стать вынесенные наружу лифты и другие технические устройства.

История Всемирная

Учитель

Тема № 2 §1

География. Экономика.

Учитель .

классы – параграфы 21,22,23,24,25 – тема Австралия, тетрадях составить конспект по плану, определить координаты крайних точек материка, на контурной карте Австралии выполнить практическую работу на странице 141.

Тема «Антарктида» - параграфы 32, 33, письменная характеристика материка по плану, на контурной карте Антарктиды выполнить задание страница 184 в учебнике. В тетради ответить на вопросы страница 165 учебника.