Программа обучения по дисциплине (Syllabus) (стр. 1 )

Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Факультет филологии, журналистики и искусства

Кафедра иностранной филологии

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)

«Теоретическая фонетика»

для студентов специальности 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка»

Павлодар

Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38

УТВЕРЖДАЮ Декан ФФЖиИ ___________ «___»_____________201_г.

Составитель: доцент ___________

Кафедра иностранной филологии

Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

«Теоретическая фонетика»

для студентов очной формы обучения специальности 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «____» _________201_г.

Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________201_г.

Протокол №_____.

Заведующий кафедрой

иностранной филологии __________ «____» ________201__г

Одобрена учебно-методическим советом

факультета филологии, журналистики и искусства

«___»______________201_г. Протокол №____

Председатель УМС ______________ «____» ________201__г

1 Сведения о преподавателях и контактная информация

Дукембай Гулжаннат Назымбеккызы

Доцент кафедры Иностранная филология, кандидат филологических наук

[e-mail]

Контактные часы: суббота 3 урок

Кафедра иностранной филологии находится в главном корпусе по адресу

, аудитория А-422, контактный телефон , доб. 11-33.

2 Данные о дисциплине

На овладение данной дисциплины отведено 45 часов, из них 15 часов аудиторной работы (7,5 часов на лекции, 7,5 часов на практические занятия) и 30 часов – на самостоятельную работу студента. Итоговая форма контроля - тестирование.

3 Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	лекции	практические	индивидуальные	всего	СРСП
6	1	45	7,5	7,5	-	30	15	Экз, КР
Всего		45	7,5	7,5	-	30	15

4 Цель и задачи дисциплины

Целью курса «Теоретическая фонетика» является формирование лингвистической, межкультурно-коммуникативной и профессионально-адаптивной компетенций студентов, подготовки бакалавров к будущей педагогической и научно-исследовательской деятельности, развитию у них критического отношения к теоретическим основам отечественных и зарубежных языковедов, к различным подходам и направлениям в теории фонетики и фонологии.

Задачи дисциплины:

изучение фонетических единиц, их природы и функций, основных тенденций развития фонетической системы и фонетических особенностей изучаемого иностранного языка на основе сравнительно-аналитического подхода.

5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

Студент должен знать:

- предмет и объект фонетики; место данной дисциплины в кругу общественных наук;

- иметь представление об общей и частной фонетике; исторической и описательной фонетике; сравнительной и прикладной фонетике, ее роли в практике обучения произношению;

- современные тенденции развития иноязычного произношения; методы исследования звукового строя языка;

- звуковой строй изучаемого языка, его компоненты; природу и функции звуковых средств в их системе и взаимодействии;

- основные понятия фонологии; фонологические школы;

- особенности артикуляционной базы, ее связи с обучением иноязычному произношению;

- понятие о речевой интонации, ее компонентах и функциях;

- стили произношения; о культуре речи и речевом этикете;

- совокупность сегментных и суперсегментных единиц;

уметь:

- анализировать звуковой состав изучаемого и родного языков для выявления трудностей его усвоения и предупреждения интерферирующего влияния родного языка;

- делать самостоятельные выводы и обобщения из наблюдений над фактическим материалом;

- объяснить наиболее важные и типичные явления в фонетическом строе изучаемого языка;

- сопоставлять факты изучаемого языка с фактами родного и других иностранных языков;

- практически использовать полученные теоретические знания для совершенствования произношения, а также при обучении иноязычному произношению в средней и высшей школах.

приобрести практические навыки:

- самостоятельного поиска научной литературы и ее анализ, реферирования статей и монографий, конспектирования лекций, составления классификационных таблиц и тестов, ассоциограмм, сравнительного анализа фонетических систем родного и иностранного языков, ведения портфолио студента.

.

6 Пререквизиты

Базовый основной иностранный, казахский и русский языки, введение в языкознание.

7 Постреквизиты

Язык для академических целей (немецкий язык)

8 Тематический план

№ п/п	Наименование тем	Количество контактных часов по видам занятий
лекции	практические (сем)	индивидуальные	СРС
6 семестр
1	Предмет фонетики немецкого языка, устная и письменная форма немецкой речи. Методы исследования звукового строя.	1	1		7,5
2	Фонетическая база немецкого языка. Фонема немецкого языка.	1	1		7,5
3	Позиционно-комбинаторные изменения фонем немецкого языка. Фонологические и нефонологические чередования в немецком языке.	1	1		7,5
4	Слогообразование и слогоделение в немецком языке	1	1		7,5
5	Ударение в немецком языке.	1	1		7,5
6	Интонация немецкого языка	1	1		7,5
7	Фоностилистика немецкого языка	1,5	1,5		7,5
	ИТОГО за семестр:	7,5	7,5		30

9 Краткое описание дисциплины

Курс теоретической фонетики призван углубить и расширить знания, полученные по практической фонетике. Изучение теоретических основ фонетического строя современного немецкого языка создает возможность определить место и роль теоретической фонетики в системе лингвистических наук.

10 Компоненты курса