Міністерство освіти і науки України
Херсонський державний університет
ЗАТВЕРДЖУЮ
Перший проректор
_________ професор О. Мішуков
“____” ________________ 2006 р.
Сучасні напрямки в хореографії
Факультет Культури і мистецтв
Кафедра Хореографії.
Спеціальність ПМСО. Хореографія. Спеціалізація: художня культура.
Курс ІІ (другий), ІІІ-IV семестр
Форма навчання денна
Херсон – 2006
Мета курсу: вивчення танцювального репертуару різних виконавчих груп та різних напрямків в розвитку цього жанру, на оволодіння основами композиційної побудови сучасного танцю, методикою його виконання та організації колективів сучасного танцю.
Завдання курсу: викладання курсу полягає у наданні студентам необхідних теоретичних знань, практичних навичок та умінь у питаннях організації та контролю та вільним володінням свого тіла, розвитку фантазії та емоційності.
Вивчення та засвоєння технічних особливостей:
- використання в танці пози “колопса”,
- активний рух виконавця в просторі, як по горизонталі, так і по вертикалі,
- ізольований рух різних частин тіла,
- використання ритмічно складених і синкопованих рухів,
- поліритмія танцю,
- комбінування і взаємопроникнення музики і танцю,
- індивідуальна імпровізація в сучасному танці,
- функціоналізм танцю.
Вимоги курсу: рекомендується проводити наскрізну, практику протягом всього періоду навчання, прищеплювати студентам навички самостійної роботи. Головна мета на цьому етапі навчання – виховання у студентів потреби у систематичному накопиченні знань, їх узагальненні, аналізуванні, виробленні своєї точки зору з розглянутих питань.
Програма курсу:
№ п/п | Тематика практичних занять | Семестр | практичних годин | самостійних годин | Всього годин |
І | |||||
Стрит-джаз танець. | |||||
1 | Методика вивчення вправ екзерсису в стилі стрит-джаз та денс-хол на середині залу. | 8 | 2 | 10 | |
2 | Вивчення комбінацій у стилі стріт-джаз та денс-хол на середині залу. | 8 | 2 | 10 | |
Диско. | |||||
3 | Вивчення основних рухів з танців в стилі “Диско”. | 4 | 2 | 6 | |
4 | Варіативне комбінування рухів. Вивчення комбінацій у стилі диско. | 8 | 2 | 10 | |
Всього | 28 | 8 | 36 | ||
Техно | ІІ | ||||
1 | Вивчення базових елементів. | 4 | 2 | 6 | |
2 | Вивчення комбінацій з напрямку. | 10 | 10 | ||
3 | Відпрацювання вивченого матеріалу. | 4 | 4 | 8 | |
Хип-хоп. | |||||
5 | Вивчення основних рухів з Л. А. стійл. | 4 | 2 | 6 | |
6 | Варіативне комбінування рухів. | 2 | 2 | 4 | |
7 | Вивчення комбінації на основі вивчених рухів. | 10 | 4 | 14 | |
9 | Повторення пройденого матеріалу. | 2 | 4 | 6 | |
Всього | 36 | 18 | 54 |
Змістовні модулі учбового курсу ІІ семестру.
І. Змістовний модуль.
Тема: Стрит-джаз та денс-хол.
Практичний модуль:
Методика вивчення вправ у стилі стрит-джаз та денс-хол. Методика вивчення рухів з напрямків на середині залу. Етюдна робота.
Самостійний модуль:
1. Відпрацювання вивчених елементів.
2. Створення власної комбінації з використанням вивчених рухів та елементів.
3. Відпрацювання вивчених комбінацій та етюду.
Форма контролю: Перевірка вмінь і творчих навичок.
Література:
Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 1998. Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 2000. Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 2002. Мелодія, джаз, танець. М. – 1999. Рождение танца модерн. М. – 1999.
ІІ. Змістовний модуль.
Тема: Диско.
Практичний модуль:
Методика вивчення базових рухів. Вивчення рухів на координацію. Партерні рухи Етюдна робота в стилі диско.
Самостійний модуль:
1. Відпрацювання вивчених рухів та елементів.
2. Створення власної комбінації з використанням вивчених рухів та елементів.
3. Відпрацювання вивчених комбінацій та етюду.
Форма контролю: Перевірка вмінь і творчих навичок.
Література:
Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 1998. Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 2000. Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 2002. Мелодія, джаз, танець. М. – 1999. Рождение танца модерн. М. – 1999.
Змістовні модулі учбового курсу ІІІ семестру.
І. Змістовний модуль.
Тема: Вивчення одного з напрямків сучасного танцю : Техно.
Практичний модуль:
Вивчення основних рухів з танців в стилі “Техно”. Варіативне комбінування рухів. Вивчення комбінацій, етюду.
Самостійний модуль:
Відпрацювання вивчених рухів та комбінацій.
Відпрацювання вивченого етюду.
Форми контролю: Практичне контрольне заняття.
Література:
журнали Балет рр. Інтернет сайти.
ІІ. Змістовний модуль.
Тема: Вивчення напрямків сучасного танцю: Хіп-хоп Л. А. стійл.
Практичний модуль:
Вивчення базових рухів у Л. А. стилі. Вивчення силових партерних рухів. Варіативне комбінування рухів. Вивчення комбінацій, етюду.
Самостійний модуль:
Відпрацювання вивчених рухів та комбінацій.
Відпрацювання вивченого етюду.
Форми контролю: Практичне контрольне заняття.
Література:
1. журнали Балет рр.
2. Інтернет сайти.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Перший проректор
____________ професор О. Мішуков
“____” _____________ 2006 р.
ПРОГРАМА З ДИСЦИПЛІНИ
СУЧАСНИЙ ТАНЕЦЬ
Факультет: культури і мистецтв
Кафедра: хореографії
Спеціальність: ПМСО. Хореографія. Спеціалізація: художня культура? Народно сценічна та сучасна хореографія.
Курс: ІV
Семестр: VІІІ
Форма навчання : денна
Херсон 2006
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Основна мета Куру “ Сучасний танець” спрямована на вивчення танцювального репертуару різних виконавчих груп та різних напрямків в розвитку цього жанру, на оволодіння основами композиційної побудови сучасного танцю, методикою його виконання та організації колективів сучасного танцю.
В зв’язку з цим основне завдання викладання курсу полягає у наданні студентам необхідних теоретичних знань, практичних навичок та умінь у питаннях організації та функціонування колективів сучасного танцю.
Для виконання цих завдань рекомендується проводити наскрізну, практику протягом всього періоду навчання, прищеплювати студентам навички самостійної роботи. Головна мета на цьому етапі навчання – виховання у студентів потреби у систематичному накопиченні знань, їх узагальненні, аналізуванні, виробленні своєї точки зору з розглянутих питань.
Універсальна теорія танцювального жанру, яка піддається аналізу і опису його пластично-динамічних характеристик. Простір, час, енергетика - три компоненти на яких побудована теорія сучасного руху, здібність виконавця до імпровізації, техніка рухів, що склалася в процесі еволюції різноманітних систем танцю – основні принципи програми з дисципліни.
Вивчення та засвоєння технічних особливостей:
- використання в танці пози “колопса”,
- активний рух виконавця в просторі, як по горизонталі, так і по вертикалі,
- ізольований рух різних частин тіла,
- використання ритмічно складених і синкопованих рухів,
- поліритмія танцю,
- комбінування і взаємопроникнення музики і танцю,
- індивідуальна імпровізація в сучасному танці,
- функціоналізм танцю.
ТЕМАТИЧНИЙ План КУРСУ «СУЧАСНИЙ ТАНЕЦЬ»
VIII семестр
№ | Назва розділів та тем занять | Всього годин | лекцій | Практичних | Самостійних |
1 2 3 4 5 6 7 8 | Історія розвитку танців напрямку „Стріт” Методика виконання рухів в стилі “хіп-хоп”. Композиційна робота в стилі “хіп-хоп”. Вивчення методики виконання рухів в стилі “диско” Композиційна робота в стилі “диско”. Методика виконання рухів в стилі “техно”. Композиційна робота в стилі “техно”. Самостійна робота. | 10 10 16 10 16 10 18 | 4 | 6 10 6 10 6 12 | 6 4 6 4 6 4 6 |
РАЗОМ | 90 | 4 | 50 | 36 |
Змістовні модулі учбового курсу
«сучасний танець»
VІIІ семестр
Змістовний модуль 1.
Тема : Вивчення методики виконання рухів в стилі “хіп-хоп”.
Лекційний модуль: Історія розвитку танців напрямку „Стрит”. (4 год.)
План:
1. Історія виникнення „хіп-хопу” як стилю сучасної хореографії.
2. Походження стилю „диско”, його різновиди.
3. Техно – імпульсивний танець.
Модуль самостійної роботи:
- Опрацювати літературу з історії виникнення танців напрямку стрит.
- Скласти конспект.
- Проаналізувати різновиди стилів напрямку стрит.
- Написати реферат на задану тему (теми додаються).
Форма контролю: перевірка конспектів, рефератів.
Практичний модуль.
Тема: методика виконання рухів в стилі „хіп-хоп” (12 год.)
1. - Кроки в хіп-хоп, реп стилях.
- основні види стрибків (2 год.)
2. - Вправи з використанням обертів
- вправи на координацію. (2 год.)
3. - Партерні вправи
- імпровізація в стилях хіп-хоп, реп. (2 год.)
4. - Комбіновані вправи
- вивчення комбінацій (2 год.)
5. Складання студентами комбінацій в стилі Хіп-хоп (2 год)
Композиційна робота в стилі хіп-хоп. (2 год.)
Модуль самостійної роботи.
- Закріпити вивчені рухи.
- Скласти комбінацію в стилі хіп-хоп.
- дібрати музичний супровід.
Форма контролю: перевірка зошитів, перевірка знань та творчих вмінь.
Список літератури: 3, 5
Змістовний модуль 2.
Тема: методика виконання рухів в стилі „диско” (12 год.)
1. - Основні положення корпусу, рук, ніг, голови в танцях стилю „диско”
- кроки та пересування в просторі (2 год.)
2. - Вправи з використанням стрибків
- використання body roll, bruch, contraction (2 год.)
3. - Використання обертів під час виконання вправ
- використання кіку на 45ْ та 90ْ (2 год.)
4. - Використання великих стрибків
- вивчення комбінацій (2 год.)
5. Складання студентами комбінацій в стилі „диско” (2 год.)
Композиційна робота в стилі диско. (2 год.)
Тема: методика виконання рухів в стилі „техно” (10 год.)
1. - Кроки та пересування в просторі
- використання обертів під час виконання вправ (2 год.)
2. - Вправи руками та головою на координацію
- використання рухів „диско”, „хіп-хопу” в стилі „техно” (2 год.)
3. - Комбіновані вправи
- вивчення комбінацій (2 год.)
4. складання студентами комбінацій в стилі „техно” (2 год.)
Композиційна робота в стилі техно. (2 год.)
Модуль самостійної роботи.
- Закріпити вивчені рухи.
- Скласти комбінацію в стилі диско на одного виконавця.
- Скласти комбінацію в стилі техно на одного виконавця.
- дібрати музичний супровід.
Форма контролю: перевірка зошитів, перевірка знань та творчих вмінь.
Список літератури: 3, 5
Теми рефератів до самостійної роботи УІІ семестр:
1. “Витоки модерн танцю”,
2. „Творча діяльність Франсуа Дельсарта”,
3. „Творча діяльність Еміля Жака-Далькроза”,
4. „Творча діяльність Мері Вігман”,
5. „Творча діяльність Рудольфа фон Лабана”,
6. „Творча діяльність Курта Йосса”,
7. „Творча діяльність відомих американських танцюристів Руфі Сен-Дениса та Теда Шоун”,
8. „Творча діяльність Марти Грехем”,
9. „Творча діяльність Хосе Лимона”,
10. „Творча діяльність Аліна Ейлі”,
11. „Творча діяльність Джоржа Баланчина”,
12. „Творча діяльність Агнеса де Міля”,
13. „Творча діяльність Дориса Хемфрі”,
14. „Творча діяльність Джона Баталера”,
15. „Творча діяльність Джерома Роббінса”,
16. „Творча діяльність Аліна Ніколаіса”.
17. „Танцювальний стиль „Джаз” сьогодні”
Теми рефератів до самостійної роботи VІІІ семестр:
1. історія виникнення „хіп-хопу”
2. основні напрямки „хіп-хопу”
3. основні напрямки стилю „Стрит”
4. походження напрямку „диско”
5. „техно” – окремий напрямок сучасної хореографії
Список літератури:
1 Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 1998.
2 Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 2000.
3 Модерн-джаз танец. Начало обучения. М. – 2002.
4 Мелодія, джаз, танець. М. – 1999.
5 Рождение танца модерн. М. – 1999.
6 Основы современного танца.- Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 80 с.
