1. Назва модуля: Вступ до спеціальності „Практична психологія”

2. Код модуля: ДПП_6_2.2.4.1_2

3. Тип модуля: варіативний

4. Семестр: 1

5. Обсяг модуля: загальна кількість годин — 72 (кредитів ЄКТС — 2); аудиторні години – 34 (лекції – 16, практичних занять – 18)

6. Лектор: Скрипник Неля Іванівна – старший викладач

7. Результати навчання:

У результаті вивчення модуля студент повинен:

знати: специфічні особливості професійної діяльності психолога; вимоги до теоретичної та практичної підготовки психолога; форми організації психологічного навчання;

уміти: аналізувати результати діагностування власних здібностей, здійснювати корекцію, формувати у себе психологічне мислення, професійні переконання, самостійно працювати з бібліотечними каталогами; працювати з першоджерелами (аналіз, конспектування); робити висновки та узагальнення на основі опрацювання літературних джерел.

8. Спосіб навчання: аудиторні заняття

9. Необхідні обов'язкові попередні та супутні модулі: загальна психологія; дитяча психологія; вступ до спеціальності „Дошкільна педагогіка”, педагогічна психологія

10. Зміст навчального модуля:

Загальне поняття про психологію як науку і професію. Професійна діяльність практичного психолога в системі освіти. Мета і завдання діяльності практичного психолога. Зміст і основні функції діяльності практичного психолога. Організація діяльності практичного психолога в закладах освіти. Особистісні диспозиції психолога як основа його готовності до професійної діяльності. Етичні та психологічні вимоги до особистості практичного психолога. Професійна підготовка та професійне вдосконалення практичного психолога

11. Рекомендована література:

1. Й., Зарицька ія: Вступ до спеціальності: Навч. Посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007 – 288 с.

2. , Савицька психологія: Вступ у спеціальність. Навч. посіб. – К– 256 с.

3. Психология: введение в профессию. — М.: Смысл, 2000. – 288 с.

4. Основи практичної психології. – К.:Либідь, 2001.- С.504.

12. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

13. Методи та критерії оцінювання:

· Поточний контроль (80%): опитування на практичних заняттях, виконання практичних завдань, ІНДЗ, самостійні та контрольні роботи, тестування

· Підсумковий контроль (20%, залік): теоретичне опитування

14. Мова навчання: українська