Назва модуля: Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін

1. Назва модуля: Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін

2. Код модуля: СПІП_8_3.1.16_6

3. Тип модуля: обов’язковий

4. Семестр: 1,2

5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 216 (кредитів ЄКТС – 6); аудиторні години – 86 (лекцій – 40, семінарів – 46)

6. Лектор: Албул Ірина Володимирівна – кандидат педагогічних наук, доцент

7. Результати навчання:

У процесі вивчення модуля студенти повинні:

знати: концептуальні засади викладання дисциплін в умовах вищих навчальних закладів; зміст та форми організації навчально-виховного процесу; особливості організації навчання майбутніх соціальних педагогів; особливості організації позанавчальної діяльності майбутніх соціальних педагогів, науково-дослідницької і самостійної роботи;

уміти: орієнтуватися в системі навчальних планів та програм зі спеціальності "Соціальна педагогіка"; структурувати методичний матеріал відповідно до форми навчальної дисципліни, теми тощо; готуватись та проводити основні форми організації навчального процесу за відповідною спеціальністю; організовувати самостійну роботу студентів; визначати фактори успішності навчального процесу.

8. Спосіб навчання: аудиторні заняття

9. Необхідні обов'язкові попередні та супутні модулі: психологія, соціальна педагогіка, соціальна психологія, технології соціально-педагогічної діяльності

10. Зміст модуля:

Сутність та особливості підготовки майбутніх соціальних педагогів. Загальна характеристика форм і методів навчання у вищій школі. Самостійна робота студентів у ході вивчення соціально-педагогічних дисциплін Роль і функції викладача в реалізації мети і завдань вивчення соціально-педагогічних дисциплін. Сутність і значення науково-дослідницької роботи студентів у процесі вивчення основ соціально-педагогічної діяльності. Особливості організації позанавчальної діяльності майбутніх соціальних педагогів.

11. Рекомендована література:

1. Вайнола ічні засади особистісного розвитку майбутнього соціального педагога в процесі самостійної роботи // Соціалізація особистості: Збірник наук, праць / За заг. ред. ї. Том XXVI. – К.:НПУ, 2005. – 249 с.

2. Вітвицька з педагогіки вищої школи: Навч. пос. за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістратури. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 396 с.

3. Методика викладання соціальної роботи та соціальної політики: Посібник для відкритого навчання / 3а ред. І. Грига. – К.: КМА, 2003. – 76 с.

4. : Кушнаренко ізація та методика науково-дослідницької діяльності. – К.: Знання, 2006. – 307 с.

12. Форми та методи навчання: Лекції, семінарські та лабораторні заняття; самостійна робота поза розкладом

13. Методи та критерії оцінювання:

· Поточний контроль (80 %): усне опитування, самостійна робота, модульний контроль, ІНДЗ

· Підсумковий контроль (20 %, екзамен): тестування

14. Мова навчання: українська