ПОГОДЖЕНО Директор Департаменту культури і туризму Харківської обласної державної адміністрації _____________ єцов «___» _______________ 2013 р. | ЗАТВЕРДЖУЮ Директор обласного комунального закладу «Лозівське училище культури і мистецтв» ___________ В. І. Чурилов «____» _______________ 2013 р. |
ПРОГРАМА
вступних випробувань з фаху для вступників
до обласного комунального закладу
«Лозівське училище культури і мистецтв» напряму 0202 «Мистецтво» спеціальності 5. «Декоративно-прикладне мистецтво»
Лозова 2013
ПРОГРАМА
вступних випробувань з фаху для вступників до
обласного комунального закладу
«Лозівське училище культури і мистецтв»
Напрям підготовки: 0202» «Мистецтво»
Спеціальність: 5. «Декоративно-прикладне мистецтво»
Спеціалізація: «Декоративно-прикладне мистецтво»
Програму підготовлено викладачами циклової комісії декоративно-прикладного мистецтва
Схвалено цикловою комісією: | Декоративно-прикладного мистецтва «____» «_________» 20__ р., Протокол № _______________ Голова комісії: __________ К. І. Положинська |
Затверджено на засіданні
методичної ради
Протокол № _______
від ___ ________ 20 __ р.
Голова методичної ради:
Заступник директора
з навчально-виховної
роботи ________
І. ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ
З ПРЕДМЕТУ «РИСУНОК»
1. Пояснювальна записка
Вступні іспити до Лозівського училища культури і мистецтв проводяться відповідно до вимог професійного відбору, які сформульовані освітньо-кваліфікаційною характеристикою спеціальності «Декоративно-прикладне мистецтво». Метою проведення вступних іспитів є виявлення здібностей абітурієнта, рівня його академічної підготовки у вигляді системи знань, умінь і навичок, а також здатності абітурієнта до творчого мислення.
У процесі виконання екзаменаційних завдань з рисунку: абітурієнту слід вирішити такі завдання:
- оптимально розмістити зображення в аркуші (композиція);
- вірно передати характер, пропорції, конструктивно-геометричні особливості й форму предметів, підпорядкувати композиційній рівновазі їх тональність та матеріальність, які є елементами екзаменаційної постановки (натури), при цьому побудувати простір та плановість, створити відчуття, що предмети стоять на предметній площині;
- показати якість технічного виконання і вміння засобами світлотіні передавати об'ємно-просторове зображення предметів.
Іспит проводиться згідно з затвердженим графіком, де вказані дати, час проведення екзамену та кількість відведених на це годин.
Екзамен проходить у спеціально відведених і підготовлених аудиторіях з відповідним освітленням і обладнанням (мольберти, подіуми, софіти, стільці).
Перед початком іспиту з рисунку абітурієнти заходять до вказаних аудиторій, які означені кодовими літерами і вибирають місця за принципом екзаменаційних білетів, де вказані номери місць, які вони займають. Самостійна зміна місць не дозволяється.
Екзаменаційна робота виконуються графічним олівцем на білому аркуші паперу (1/2 аркуша ватману, обтягнутого на планшеті 40 х 50), на які перед початком екзамену обов'язково ставиться печатка.
2. Програмні вимоги з рисунку:
1. Виконання академічного рисунку за допомогою техніки олівця з виявленням характеру конструктивно-геометричного відтворення світлотіньового моделювання, визначення предметів та їх об'єму у просторі. Час виконання - 4 години.
Технічні вимоги:
1. Вірне композиційне розташування зображення в аркуші, рівновага картинної площини аркуша, цілісність плями натюрморту.
2. Побудова та визначення характеру побутових предметів, їх стійкість на предметній площині.
3. Передача конструктивно-геометричних особливостей побудови предметів, їх характеру, пропорцій, тональності, матеріальності.
4. Світлотіньове моделювання формоутворень предметів.
5. Передача плановості та просторовості.
3. Тематика художніх робіт
Без базової художньої підготовки:
1. Рисунок геометричного освітленого орнаменту;
2. Рисунок рослинного освітленого орнаменту;
3. Конструктивний рисунок геометричних форм (куля, куб, циліндр, конус);
4. Конструктивний рисунок побутових предметів (стіл, стілець, полиця);
5. Рисунок натюрморту з геометричних та побутових предметів;
6. Рисунок натюрморту з геометричних форм на фоні драпіровки.
З базовою художньою підготовкою:
1. Тональний рисунок натюрморту з двох простих побутових предметів (освітлений);
2. Тональний рисунок натюрморту з двох простих побутових предметів на фоні двох драпіровок;
3. Конструктивний рисунок капітелі (освітленої);
4. Конструктивний рисунок натюрморту з трьох геометричних предметів, різних по розміру і тону;
5. Конструктивний рисунок великого по розміру натюрморту (можливо фрагмент інтер’єру), освітлений.
6. Тональний рисунок натюрморту з геометричних форм з гіпсовою розеткою;
7. Геометричний натюрморт з гіпсовою маскою.
4. Критерії оцінювання
Рівні навчальних досягнень | Бали | Критерії оцінювання | |
100..200 | 1..12 | ||
І низький | 100…109 | 1 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник не має практичного досвіду та технічної підготовки, не виконує конструктивний аналіз рисунку, не вирішує світло-тональну ілюзію простору, об’єму, форми та матеріальності. |
110…119 | 2 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник не виконує побудову малюнка, робить великі помилки в пропорціях елементів натюрморту. | |
120…129 | 3 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник робить помилки в пропорціях, в тональному рішенні. | |
ІІ середній | 130…139 | 4 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник робить помилки в побудові малюнка, пропорціях, бере тон без співвідношення та нюансів. |
140…149 | 5 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник робить побудову малюнка з порушеннями пропорцій, передає тональне рішення з помилками. | |
150…159 | 6 | Відсутня попередня фахова підготовка. В пропорціях є незначні помилки. Тональне рішення має незначні помилки, матеріальність предметів частково передана. | |
ІІІ достатній | 160…169 | 7 | Вступник має попередню фахову підготовку на рівні ДХШ. Побудову малюнка виконує, пропорції предметів передає з незначними помилками. Тональність вирішує вірно, але неохайно виконує роботу. |
170…174 | 8 | Вступник має попередню фахову підготовку на рівні ДХШ. Побудову малюнка виконує, пропорції предметів передає, тональне рішення виконує добре, але штриховка в тональному рішенні неохайна. | |
175…179 | 9 | Вступник має попередню фахову підготовку. Побудову малюнка виконує, пропорції предметів передає, з тональним рішенням справляється, але в цілому недостатньо передана перспектива. | |
ІV високий | 180…184 | 10 | Вступник має попередню фахову підготовку. Компоновка малюнка та побудова без помилок. Пропорції елементів натюрморту передані точно. Тональне рішення взято вірно. Штриховка трішки неохайна. |
185…189 | 11 | Вступник має попередню фахову підготовку. Компоновка та побудова малюнка виконані вірно. Тональне рішення та трактовка форми штрихом бездоганні. Передана плановість та перспектива. Робота охайна та завершена. | |
190…200 | 12 | Вступник має фахову підготовку. Малюнок за компонований вірно, побудова малюнка виконана відмінно, з урахуванням лінійної та повітряної перспективи. Переданий об’єм тоном із полисками та рефлексами. |
5. Рекомендована література
1. Наброски и зарисовки. – М., 1970
2. Основы изобразительной грамоты. – М., 1989
3. Наброски и зарисовки. – М., 1982
4. Ли Н. Основы ученого академического рисунка. – М., 2002
5. Графика и живопись – М., 2002
6. Для тех., кто рисует – М., 1965
7. Павлов В. Н. Пластическая анатомия – М., 1967
8. Пластическая анатомия человека - М., 1971
9. Рисование с натуры. – Л. 1978
10. Рисунок / Под ред. . М.,1975
11. Учебный рисунок – М., 1984
12. Учебный рисунок – М., 1953
13. Перспектива – М., 1981.
14. Терентьєв А. Е. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства. – М., 1981
15. , , Рисунок. М., 1983
16. Учебный рисунок /Под ред. – М., 1981
17. Школа изобразительного искусства /Вып. 3/ - М., 1989
18. Рисунок и живопись - М., 1961
19. А. Лаптев Рисунок пером – М., 1962
ІІ. ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ
З ПРЕДМЕТУ «ЖИВОПИС»
1. Пояснювальна записка
Метою проведення вступного іспиту з живопису є виявлення здібностей абітурієнта, рівня його академічної підготовки у вигляді системи знань, умінь і навичок, а також здатності абітурієнта до творчого мислення.
У процесі виконання екзаменаційних завдань з рисунку: абітурієнту слід вирішити такі завдання:
- розмістити зображення відповідно до формату аркуша;
- враховуючи характер освітлення правильно передати кольорово-тонові співвідношення атрибутів натюрморту та загальну кольорову гаму;
- виявити предметні характеристика складових натюрморту: пропорції, форму, матеріальність, фактуру;
- передати ілюзію планів і просторовості.
Іспит проводиться згідно з затвердженим графіком, де вказані дати, час проведення екзамену та кількість відведених на це годин.
Екзамен проходить у спеціально відведених і підготовлених аудиторіях з відповідним освітленням і обладнанням (мольберти, подіуми, софіти, стільці).
Перед початком іспиту абітурієнти заходять до вказаних аудиторій, які означені кодовими літерами і вибирають місця за принципом екзаменаційних білетів, де вказані номери місць, які вони займають. Самостійна зміна місць не дозволяється.
2. Програмні вимоги:
1. Виконання з натури етюду із предметів побуту на тлі драпірування із дотриманням вимог до академічної роботи на виявлення кольору, форми, фактури та гармонійного розташування елементів зображення у форматі аркуша 40 х 50, композиційної та кольорової рівноваги. Час виконання – 4 години. Матеріал – папір, акварель, гуаш, темпера, олія.
Технічні вимоги:
1. Компонування зображення відповідно до формату.
2. Відповідність співвідношень та пропорційність.
3. Тонально-кольорове вирішення.
4. Колористичне вирішення.
5. Вирішення планів і просторовості.
6. Передача матеріальності і фактури.
3. Тематика художніх робіт
Без базової художньої підготовки:
1. Геометричний освітлений орнамент на фоні холодної драпіровки;
2. Рослинний освітлений орнамент на фоні теплої драпіровки;
3. Геометричні форми (куля, куб, циліндр, конус) на фоні кольорової драпіровки;
4. Предмети побуту (стіл, стілець, полиця) боковим з освітленням;
5. Натюрморт з геометричних та побутових предметів в теплій гамі;
6. Натюрморт з геометричних форм на фоні двох драпіровок (теплої і холодної).
З базовою художньою підготовкою:
1. Натюрморт з двох простих побутових предметів на холодному фоні;
2. Натюрморт з двох простих побутових предметів, різних по кольору на фоні двох драпіровок;
3. Архітектурний елемент (капітель) на фоні теплої драпіровки;
4. Натюрморту з трьох геометричних предметів, різних по розміру та кольору;
5. Великий по розміру натюрморт (можливо фрагмент інтер’єру), освітлений.
6. Натюрморт з геометричних форм з гіпсовою розеткою на фоні білої драпіровки;
7. Натюрморт з гіпсовою маскою на фоні холодної драпіровки.
4. Критерії оцінювання
Рівні навчальних досягнень | Бали | Критерії оцінювання | |
100..200 | 1..12 | ||
І низький | 100…109 | 1 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник не має практичного досвіду та технічної підготовки, не вирішує світло-тональну ілюзію простору, об’єму, форми та матеріальності. Не може взяти колір та передати співвідношення кольорів. |
110…119 | 2 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник робить великі помилки в пропорціях елементів малюнка, тональних акцентів та в кольоровому рішенні. | |
120…129 | 3 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник робить помилки в пропорціях, в тональному рішенні, не може передати кольорову гаму. | |
ІІ середній | 130…139 | 4 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник робить помилки в пропорціях, бере тон, виконує локально-кольорове рішення без співвідношення та нюансів. |
140…149 | 5 | Відсутня попередня фахова підготовка. Вступник передає тональне рішення з помилками, кольорове рішення з помилками, але локально колір бере вірно. | |
150…159 | 6 | Відсутня попередня фахова підготовка. В пропорціях є незначні помилки. Тональне рішення має незначні помилки, матеріальність предметів частково передана. Кольорове рішення – з помилками. Передано освітлення предметів, тіні виконані грубо, без урахування тональних градацій. | |
ІІІ достатній | 160…169 | 7 | Вступник має попередню фахову підготовку на рівні ДХШ. Побудову малюнка виконує, пропорції предметів передає з незначними помилками. Тональність вирішує вірно, але неохайно виконує роботу. Кольорову гаму бере вірно, але не передає відтінки. Працює кольором не прозоро. |
170…174 | 8 | Вступник має попередню фахову підготовку на рівні ДХШ. Передає пропорції предметів, тональне рішення виконує добре. Кольором працює добре, але помилки в нюансах та акцентах. | |
175…179 | 9 | Вступник має попередню фахову підготовку. Справляється з тональним рішенням, але в цілому недостатньо передана перспектива. В кольоровому рішенні є незначні помилки. | |
ІV високий | 180…184 | 10 | Вступник має попередню фахову підготовку. Пропорції елементів передані точно. Тональне рішення взято вірно. Кольорове рішення, нюанси взяті повністю, але робота не допрацьована на краях аркуша. |
185…189 | 11 | Вступник має попередню фахову підготовку. Тональне рішення бездоганне. Передана плановість та перспектива. В кольоровому рішенні правильно передана форма, нюанси, матеріальність. Робота охайна та завершена. | |
190…200 | 12 | Вступник має фахову підготовку. Малюнок закомпонований вірно, з урахуванням лінійної та повітряної перспективи. Переданий об’єм тоном із полисками та рефлексами. Кольорове рішення виконано з відчуттям кольорової гами та колориту. |
5. Рекомендована література
1. Д. О цвете и красоте М., 1992
2. Алпатов М. Композиция в живописи. М; Л., 1940
3. Вавилов С. И. Глаза и солнце (о цвете, солнце и зрении.) 9- е изд М.1976
4. И. Цвет в живописи. 2- е изд М.,1984
5. Володин В. И. Современная советская акварель. М., Сов. Худ.1883
6. Р.Основы композиции пейзажа М..,1996.
7. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. Пер. Е. Д Хомской. М.,1970
8. Л. Разумный глаз. Пер. . М., 1972
9. И. О красоте предметов. М., Знание, 1967
10. Рисунок и живопись. М., 1998
11. Школа изобразительного искусства, 1 том М., 1992
12. Западноевропейский натюрморт. Л ; М.,1966
13. В. Пространство мира в пространстве картины. Очерки о языке живописи. М., 1983
14.Пучков А. С. Трисель А. В. Методика работы над натюрмортом, - М.,1982
15. В. Пространственные построения в живописи. Очерки основных методов. М.,1980
16., А. Пленер. Практика по изобразительному искусству. М.,1981
17. Б. Сомова вокруг нас. М., Знание, 1964
18. Учение о цвете. Пер . М.,1971
19. А. Живопись. Вопросы колорита. М.,1980
