Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (ВСТУП ДО ІСТОРІЇ)
ПРОПЕДЕВТИЧНИЙ КУРС
(До підручника О. Пометун, І. Костюк, Ю. Малієнко)
5-й клас (35 год.)
№ з/п | Дата проведення уроку | Зміст (тема) уроку | Примітка |
Розділ І. ЗВІДКИ І ЯК ІСТОРИКИ ДОВІДУЮТЬСЯ ПРО МИНУЛЕ (10 год.) | |||
1. | Що таке історія | ||
2. | Як пов’язані історія і час | ||
3. | Як пов’язані історія і простір | ||
4. | Що таке речові історичні джерела | ||
5. | Практичне заняття. Про що можна дізнатись із сімейного фотоальбому | ||
6. | Чому писемні джерела важливі для вивчення історії | ||
7 | Чому мова є джерелом знань про минуле | ||
8. | Що можна дізнатися про минуле з географічних назв | ||
9. | Практичне заняття. Які назви навколо вас зберігають пам'ять про минуле | ||
10. | Урок узагальнення, контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Звідки і як історики довідуються про минуле» | ||
Розділ ІІ. ПРО ЩО І ПРО КОГО РОЗПОВІДАЄ ІСТОРІЯ (11 год.) | |||
11. | Про кого розповідає історія | ||
12. | Що називають історичними подіями та явищами | ||
13. | Як жили давні мешканці України | ||
14. | Чим уславилися князі Київської Русі | ||
15. | Як українське козацтво прославилося у битвах і походах | ||
16. | Якими були місто село в Україні у XVII – XVIII століттях | ||
17. | Як відкриття Харківського університету сприяло розвитку української культури | ||
18. | Які події називають Українською революцією | ||
19. | Чому війна залишається в пам’яті українського народу | ||
20. | Коли і як утворилася сучасна українська держава | ||
21. | Практичне заняття. Про кого і про що розповідає історія рідного краю | ||
22. | Урок узагальнення, контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Про що і про кого розповідає історія» | ||
Розділ ІІІ. ЩО ІСТОРИЧНІ ПАМ’ЯТКИ РОЗПОВІДАЮТЬ ПРО МИНУЛЕ (8 год.) | |||
23. | Чому храми та ікони є пам’ятками історії України | ||
24. | Що давні книги та мініатюри розповідають про минуле | ||
25. | Яку роль в історії відігравали замки і палаци | ||
26. | Які історії можуть розповісти вулиці та площі | ||
27. | Чому парки і сади є культурним надбанням України | ||
28. | Практичне заняття Які історичні пам’ятки вашого рідного краю розповідають про минуле | ||
29. | Практичне заняття. Уявна подорож історичними місцями України | ||
30. | Урок узагальнення, контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Що історичні пам’ятки розповідають про минуле» | ||
31. | Узагальнення до курсу. Роль громадян, історичної науки, музеїв та архівів у збереженні історичного минулого України | ||
32-35. | Резерв* |
* Передбачений час вчитель може використовувати на власний розсуд: наприклад, на екскурсії, проектну діяльність учнів та узагальнення засвоєного
