Збірник завдань для державної підсумкової атестації з технологій (стр. 1 )

ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ

ДЛЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З

ТЕХНОЛОГІЙ

Технологічний профіль

Напрям: Енергетика

Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України

11 клас

2013

Робоча група

– викладач Новояворівського МНВК Львівської області,

– директор Новояворівського МНВК Львівської області,

– заступник директора з навчально-виховної роботи Новояворівського МНВК Львівської області.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Збірник завдань з технологій призначено для здійснення державної підсумкової атестації (ДПА) учнів 11-го класу закладів системи загальної середньої освіти, у яких організація навчально-виховного процесу відбувається згідно з навчальними планами технологічного профілю за напрямком Енергетика.

Збірник завдань для ДПА з технологій містить тестові та практичні завдання для перевірки рівня навчальних досягнень учнів 11-го класу.

Збірник містить 10 варіантів атестаційних робіт, кожна з яких складається із завдань відповідно до чинних навчальних програм із профільної підготовки для загальноосвітніх навчальних закладів.

Розділ 1.

Завдання 1—5 - у тестовій формі з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих. Правильне виконання кожного завдання оцінюється 1 балом.

Розділ 2.

Завдання 5 —10 - з вибором кількох (від 2 до 4) правильних варіантів відповіді з чотирьох запропонованих. Правильне виконання кожного завдання оцінюється 2 балами. Якщо відповідь не повна, то бали нараховуються так: за кожний вірний варіант відповіді нараховується додатна пропорційна частка від максимальної кількості балів за завдання (від 2 балів), а за невірний варіант відповіді – від’ємна. При від’ємній сумі учневі нараховується 0 балів.

Розділ 3.

Завдання 10—15 - на встановлення відповідності. Передбачає, що для кожного ва­ріанта умови, позначеного літерою, потрібно обрати один правильний варіант від­повіді, позначений цифрою, записати цифри в бланк відповідей Правильне виконання кожного завдання оцінюється 2 балами. Якщо відповідь неповна, то бали нараховуються так: за кожний вірний варіант відповіді нараховується пропорційна частка від загальної кількості балів за це завдання.

Розділ 4. Завдання виконуються на окремому аркуші.

Завдання 16 - з розгорнутою відповіддю на встановлення компетентності учнів щодо застосування основних правил при спрощенні електричних схем і визначення еквівалентного опору. Правильне виконання завдання 16 оцінюється 3 балами.

Завдання 17 - з розгорнутою відповіддю на встановлення компетентності учнів щодо визначення деяких електричних величин, розрахунку нагрівних пристроїв і освітлення приміщень. Правильне виконання завдання 17 оцінюється 3 балами.

Завдання 18 - з розгорнутою відповіддю на встановлення компетентності учнів щодо пояснення деяких електричних процесів, призначення окремих пристроїв, апаратів і електричних машин. Правильне виконання завдання 18 оцінюється 5 балами.

Завдання 19 - з розгорнутою відповіддю на встановлення компетентності учнів щодо будови простих електричних машин, апаратів, приладів. Учень має виконати графічну частину, правильно назвати всі елементи в схемі і пояснити принцип роботи. Правильне виконання завдання 19 оцінюється 6 балами.

Завдання 20 - з розгорнутою відповіддю на встановлення компетентності учнів щодо будови та принципу роботи деяких електричних пристроїв, розрахунку параметрів генераторів, вибору схем під’єднання електричних двигунів, генераторів.. Правильне виконання завдання 20 оцінюється 6 балами.

Правила переведення балів, отриманих за ДПА,

в оцінку за 12-бальною системою оцінювання

Суму балів, нараховану за правильні відповіді та правильно виконані учнем за­вдання, округлюють до цілого числа і переводять в оцінку за 12-бальною системою оцінювання навчальних досяг­нень учнів за спеціальною шкалою, що наведена у таблиці.

Відповідність кількості набраних балів оцінці за ДПА

Рівень	Кількість набраних балів	Оцінка за 12-бальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів
Початковий	1-4	1
5-8	2
9-12	3
Середній	13-16	4
17-20	5
21-24	6
Достатній	25-28	7
30-32	8
33-36	9
Високий	37-40	10
41-44	11
45-48	12

Правила проведення ДПА з технологій

Кожен учень самостійно обирає стратегію проходження державної підсумкової атестації з технологій (визначає час на опрацювання завдань і порядок їх виконан­ня). Учитель зобов’язаний повідомляти учнів про час проходження атестації: перший раз через годину після початку атестації, наступні рази через кожні 10-15 хвилин (на розсуд учителя).

Атестаційні роботи з технологій учні виконують протягом 90 хвилин.

Кожний учень, який проходить державну підсумкову атестацію з технологій, отримує індивідуальний примірник варіанта роботи із цього посібника, бланк відпо­відей, підготовлений навчальним закладом, та аркуші для виконання роботи зі штампом навчального закладу. У бланк відповідей учитель виставляє бали за виконання завдань, суму набраних балів за атестаційну ро­боту та остаточну оцінку за 12-бальною системою оцінювання.

Під час проведення державної підсумкової атестації з технологій учням забо­ронено користуватися будь-якими довідковими матеріалами та засобами комунікацій.

РОБОТА

Штамп навчального закладу

на державну підсумкову атестацію

з технології за напрямком Енергетика

Дата проведення ДПА «___» ___________________ 201_ р. Варіант ___

учня (учениці) 11 класу
____________________________________________.

назва ЗНЗ

____________________________________________.

місце проведення ДПА

_____________________________________________.

прізвище, ім’я, по батькові в родовому відмінку

_____________________________________________.

БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ

(Заповнює учень ), (Заповнює вчитель )

Розділ 1 Завдання 1-5

	1	2	3	4	5	Сума балів (заповнює вчитель)
Відповідь
Сума балів (заповнює вчитель)

Розділ 2 Завдання 6-10

	6	7	8	9	10	Сума балів (заповнює вчитель)
Відповідь
Сума балів (заповнює вчитель)

Розділ 3 Завдання 11-15

	11	12	13	14	15	Сума балів (заповнює вчитель)
Відповідь
Сума балів (заповнює вчитель)

Розділ 4 Завдання 16-20 Відповісти письмово на звороті бланка

	16	17	18	19	20
Сума балів (заповнює вчитель)

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ З ДПА

(Заповнює вчитель)

№ Розділ	1	2	3	4	Всього
Загальна кількість балів
Оцінка за 12 ти бальною системою

Варіант 1