Программа дисциплины для студентов

Программа дисциплины Форма

для студентов Ф СО ПГУ 7.18.2/07

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра «Радиотехника и телекоммуникации»

название кафедры

программа дисциплины

для студентов

Дисциплина «Электротехника»

специальности 050709 «Металлургия»

Павлодар

Лист утверждения Форма

к программе дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/11

для студентов

УТВЕРЖДАЮ

Декан энергетического факультета

______

«___»_________2009г

Составитель: старший преподаватель _____

Кафедра «Радиотехника и телекоммуникации»

название кафедры

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

дисциплины «Электротехника»

для специальности 050709 «Металлургия»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «____» _________200_г.

Рекомендована на заседании кафедры от «1» сентября 2009г.

Протокол № 1.

Заведующий кафедрой____________________

(подпись)

Одобрено МС энергетического факультета

(наименование факультета)

«____» сентября 2009г., протокол

Председатель МС_________________

(подпись)

1 ДАННЫЕ О ПРЕПОДАВАТЕЛЯХ

, старший преподаватель кафедры «Радиотехника и телекоммуникации» (лекции).

, старший преподаватель кафедры «Радиотехника и телекоммуникации» (лабораторные занятия).

Приемные часы на кафедре (А-425) по расписанию консультаций для группы.

2 ДАННЫЕ О ДИСЦИПЛИНЕ

Дисциплина будет изучаться в 3 семестре студентами специальности 050709 продолжительностью 15 недель. Общая трудоемкость дисциплины 90 часов, из них 30 часов отведено на занятия в аудитории и 60 часов – на самостоятельную работу студентов. Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в календарном плане.

Цель преподавания дисциплины – изучение и освоение основ электрических цепей постоянного, переменного тока, магнитных цепей, трансформаторов, электрических машин, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические, электроизмерительные устройства, уметь их правильно эксплуатировать.

Задачи дисциплины:

- дать студентам знания по основным теоретическим положениям анализа электрических цепей;

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- основные законы электротехники;

- принцип действия, устройство, область применения различных электромагнитных аппаратов и машин;

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

- включать электротехнические приборы, аппараты и машины, управлять ими и контролировать их эффективную и безопасную работу.

- понимать назначение и выполняемые функции основных узлов

современного электрооборудования, анализировать их режимы работы и характеристики;

Пререквизиты:

Изучение дисциплины базируется на знаниях полученных во время изучения следующих дисциплин:

1. Физика (разделы: механика, электричество, магнетизм).

2. Высшая математика

3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

3.1 Основная литература:

1 . Электротехника. - М.:, Энергия, 197с.

198с.

2 Электротехника / Под ред. . - М.: Высшая школа,

197с.

3 . Лабораторный практикум по электротехнике часть 1. Экспериментальные исследования электрических цепей на универсальном лабораторном стенде «Уралочка» - Павлодар, 199с.

4 . Лабораторный практикум по электротехнике часть 2. Практическая электротехника.- Павлодар, 1992.-119 с.

5 Электротехника. МУ к КРЗ для заочников неэлектрических специальностей. , , ПГУ, 2005 г.

3.2 Дополнительная литература:

6 Общая электротехника. , - М.: Высшая школа, 197с.

4 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ

Тематический план Форма

дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07

ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ Дневная форма обучения на базе ОСО
№ п/п	Наименование тем	Количество часов
Лекц.	Лаб.	Практ.	СРО
1	2	3	4	5	6
1	Введение	0,5	0,5	-	-
2	Электрические цепи постоянного тока	5	2	-	10
3	Однофазные электрические цепи синусоидального тока	4	2	-	10
4	Трехфазные цепи	3	1	-	8
5	Трансформаторы	3	1	--	10
6	Электрические машины	3	1	-	10
7	Электрические измерения и электроизмерительные приборы	2	-	-	6
8	Основы электропривода и электроснабжения	2	-	-	6
ИТОГО :	22,5	7,5	-	60

5 КОМПОНЕНТЫ КУРСА

5.1 Перечень лабораторных занятий

Ниже приведены перечень лабораторных работ и их трудоемкость, а также литература, которую можно использовать при подготовке к лабораторным занятиям:

- работа №1 «Методика выполнения лабораторного практикума в лаборатории электротехники».

Знакомство с устройством лабораторных стендов, техникой безопасности при выполнении лабораторных работ на стендах «Уралочка» изложены в методическом пособии;

- работа №2 «Исследование неразветвленной и разветвленной электрических цепей постоянного тока».

Изучение законов Кирхгофа и баланса мощностей в цепях постоянного тока, построение потенциальной диаграммы можно начать с методического пособия или по литературе ([1] Введение);

- работа № 4 «Исследование работы линии электропередачи постоянного тока».

Режимы работы линии электропередачи изложены в методическом пособии и в литературе ([3] §2.1-2.3).

- работа №5 «Цепь переменного тока с последовательным соединением сопротивлений».

Изучение цепи переменного тока с последовательным соединением сопротивлений, условий возникновения резонанса напряжения можно начать с методического пособия и по литературе ([1] § 2.7; 2.8; 2.9; § 2

- работа №6 «Цепь переменного тока с параллельным соединением сопротивлений».

Изучение цепи переменного тока с параллельным соединением сопротивлений, условий возникновения резонанса тока можно начать с методического пособия или по литературе ([1] § 2.13).

- работа №7 «Трехфазная цепь с соединением нагрузки по схеме “звезда”»

Соединение элементов звездой, соотношения между токами, напряжениями, мощностью в трехфазной системе при соединении нагрузки “звездой“ можно изучить с помощью методического пособия и литературы ([1] § 3.2 – 3. 5; 3.8).

- работа №20 «Исследование однофазного трансформатора».

Изучение конструкции, принципа работы, схемы замещения и рабочих характеристик однофазного трансформатора можно начать с методического пособия или по литературе ([1] § 1;

- работа №22 «Исследование трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором».

Изучение конструкции, принципа работы, характеристик АД с короткозамкнутым ротором можно начать с методического пособия или по литературе ([1] §15.1, 15.7, 15.8).

5.2 Содержание СРО

В течение времени, отведенном в рабочей программе на самостоятельную работу, студенты должны

- изучать материал лекций и материал, выделенный для самостоятельного изучения;

- готовиться к практическим занятиям и решать задачи, заданные на дом;

- рассчитывать экспериментальные данные лабораторных работ, оформлять отчеты по лабораторным работам, изучать теоретический материал для их защиты;

- готовиться к рубежному контролю;

Требования Стандарт организации

к учебно-методическим комплексам СО ПГУ 7.18.2-07

специальности и дисциплины

(дневная форма обучения на базе общего среднего образования)

№	Вид СРО	Форма отчетности	Вид контроля	Объем в часах
1	Проработка пройденного лекционного материала по конспекту лекций, учебникам и пособиям		Участие на занятиях	0,5*22,5=12
2	Подготовка к лабораторным занятиям	Заготовка необходимых таблиц, прочтение необходимого материала	Допуск к ЛР	0,5*15= 7
3	Подготовка отчета и защита лабораторных работ	Отчет	Защита ЛР	1*15=15
4	Изучение материала не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект	Тестирование, устный ответ	2 * 11=22
5	Подготовка к рубежному контролю		РК1, РК2	2 *2 =4
	Выполнение расчётно-графической работы
	Всего			60

Темы для самостоятельного изучения

Тема № 2 Изучение новой темы:

- Метод наложения. Построение потенциальной диаграммы[1] стр. 29-32.

Тема № 3 Изучение новой темы:

- Электрические цепи синусоидального тока с параллельным соединением элементов. Резонанс токов. Активная, реактивная и полная мощности. ([2], параграфы 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.15).

Тема № 4 Изучение новой темы:

- Соединение приемников звездой. Анализ цепи с несимметричными приемниками при отсутствии нейтрального провода;

- Соединение приемников треугольником. Цепи с симметричными и несимметричными приемниками;

- Мощность приемников трехфазной цепи; Технико-экономическое значение повышения коэффициента мощности.

и способы компенсации реактивной мощности ([1], параграфы 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6).

Тема № 5 Изучение новой темы: Измерительные трансформаторы ([1], параграфы 13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.5,13.6).

5.3 Методика расчета итогового контроля и текущей успеваемости

Итоговый контроль по дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом состоит из экзамена.

по 100 бальной шкале определяется оценка текущей успеваемости (ТУ) по изученному модулю дисциплины.

Оценка рубежного контроля (РК) так же определяется по 100 балльной шкале.

К рубежному контролю по дисциплине допускаются студенты, имеющие баллы по ТУ.

По итогам оценки ТУ и РК определяется рейтинг (Р1 и Р2) студента по

дисциплине

Р1(2) = ТУ1(2)*0,7 + РК1(2)*0,3.

Весовые доли ежегодно утверждаются ученым советом университета и должны быть для РД не менее 0,6, а для ИК не более 0,4.

Оценка рейтинга допуска студента по дисциплине за семестр равна

РД = (Р1+Р2)/2.

К итоговому контролю (ИК) по дисциплине допускаются студенты, выполнившие все требования рабочей учебной программы (выполнение и сдача всех лабораторных работ, работ и заданий по СРС), и набравшие рейтинг допуска (не менее 50 баллов).

Уровень учебных достижений студентов определяется итоговой оценкой (И), которая складывается из оценок РД и ИК (экзамена) с учетом их весовых долей (ВДрд и ВДик).

И = РД*ВДрд + ИК*ВДик

Если Вы получите на экзамене оценку неудовлетворительно (менее 50 баллов), то Ваш итоговый рейтинг по дисциплине не определяется, а в ведомость заносится оценка «неудовлетворительно».

Требования Стандарт организации

к учебно-методическим комплексам СО ПГУ 7.18.2-07

специальности и дисциплины

Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости

для студентов специальности дневная форма обучения

1рейтинг										Итого баллов
Недели	1	2	3	4	5	6	7	8
Максимальный балл, в том числе по видам контроля:	6	6	18	6	18	6	18+16=34	6	100
Посещение занятий, подготовка к занятиям и работа в группе	лекции	2	3	2	3	2	3	2	3	20
лабораторные	1		3		3		3		10
Выполнение и защита лабораторных работ			10		10		10		30
Выполнение и защита СРС	3	3	3	3	3	3	3	3	24
Выполнение РГР							16		16
Рубежный контроль									100

2 рейтинг	Итого баллов
Недели	9	10	11	12	13	14	15
Максимальный балл, в том числе по видам контроля:	14	5	15	5	16	5 +24 =29	16	100
Посещение занятий, подготовка к занятиям и работа в группе	лекции	1	2	2	2	2	2	2	13
лабораторные	3		3		3		3	12
Выполнение и защита лабораторных работ	7		7		8		8	30
Выполнение и защита СРС	3	3	3	3	3	3	3	21
Выполнение РГР						24		24
Рубежный контроль								100

6 ПОЛИТИКА КУРСА

Каждый студент должен посещать все виды занятий, активно участвовать в обсуждениях и работе группы. Я прошу Вас не опаздывать на занятия, так как это мешает нормальной работе Ваших однокурсников. Любые нарушения правил поведения на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления из аудитории. При удалении с занятия балл за посещение и подготовку к занятию будет равен 0.

За пропуски занятий я устанавливаю следующие штрафные санкции:

- за отсутствие на лекции без уважительной причины снимаются все баллы (при пропуске занятий по уважительной причине преподавателю предоставляется конспект пропущенной лекции и при ответе на вопросы преподавателя студенту восстанавливаются баллы);

- за отсутствие на лабораторном или практическом занятии снимаются все баллы;

- за несвоевременное выполнение лабораторной работы минус 2 балла;

- за несвоевременное выполнение заданий по СРС (РГР) минус 2 балла за каждый просроченный день;

- за опоздание на занятие минус 1 балл;

Итоговый контроль по дисциплине представляет экзамен (форма проведения экзамена - тесты).

Студент, не согласный с результатом итогового контроля, имеет право

подать апелляцию. Заявление на апелляцию принимается деканатом до 13.00 часов следующего рабочего дня после экзамена.