Нормативно правові умови функціонування навчального закладу

1.

2.

3. Нормативно правові умови

функціонування навчального закладу

Вся діяльність педагогічного колективу ЗОШ І - ІІІ ступенів № 38 м. Чернівців спрямована на забезпечення прав учнів на загальну середню освіту, організацію їх навчально-пізнавальної діяльності, становлення і розвиток виховної системи у школі, науково-методичної роботи з педкадрами, співпраці освітнього закладу із сім’єю, позашкільними і громадськими організаціями з метою розвитку особистості школярів.

Протягом 2010/2011 навчального року заклад працював над реалізацією завдань щодо розвитку освітньої галузі, визначених законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», указами Президента України «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні» від 20 березня 2008р. № 000, «Про оголошення 2011 року Роком освіти» від 30 березня 2010р. № 000/2010, постановами Кабміну України «Про затвердження стандарту базової і повної загальної середньої освіти» від 14 січня 2004 р. № 24, які спрямовані на забезпечення належного функціонування та розвитку освіти в Україні, створення умов для забезпечення рівного доступу до якісної освіти. Продовжено роботу по виконанню Державної програми щодо розвитку та функціонування української мови на роки, міських програм «Вчитель» ( рр.), розвитку профільної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах ( рр.), «Моніторинг якості освіти» ( рр.).

Діяльність навчального закладу регламентують внутрішні нормативні документи:

- статут школи, зареєстрований Чернівецькою міською радою 07.10.2009;

- правила внутрішнього трудового розпорядку, затверджені наказом по школі від 20.08.2010 № 000;

- Концепція розвитку навчального закладу, затверджена на Раді школи 17.09.2009 р.

Задовольняючи освітні потреби населення мікрорайону, на порядку денному навчального закладу – модернізація змісту освіти через постійний розвиток, впровадження профільного навчання, удосконалення форм організації навчально-виховного процесу.

4. Кадрове забезпечення

Педагогічний колектив Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 38 є гармонійним поєднанням досвідчених педагогів і молодих учителів, що мають значний педагогічний потенціал.

У 2010/2011 навчальному році навчально-виховний процес забезпечувало 37 педагогічних працівників (з них 1 сумісник). 8 педагогів перебували у відпустці по вагітності і пологах або по догляду за дитиною до досягнення нею 3-річного віку.

Всього працівників	Освітній рівень	кваліфікаційна категорія	Педаго-гічне звання	Пенсійного віку
повна вища освіта	базова вища освіта	середня спец. освіта	середня загальна освіта	вища	І	ІІ	спец.	вчитель-методист	старший учитель
37	25 67,6%	-	9 24,3%	3 8,1%	15 40,5%	2 5,4%	4 10,8%	16 43,3%	4 10,8%	10 27%	2 5,4%

9 педагогічних працівників заочно навчалися у педагогічних вузах. У 2010/2011 педагогічний колектив поповнився 10 молодими спеціалістами, двоє з яких вибуло протягом ІІ півріччя (Ілащук В. М. – за власним бажанням, – призов до війська)

Віковий склад педагогічних працівників

кількість років	кількість педагогів	% від загальної кількості
до 30 років	21	53,8%
31-40 рр.	4	10,8%
41-50 рр.	6	16,2%
51-55 рр.	3	8,1%
понад 55 р.	3	8,1%

Аналіз вікового складу педагогічних працівників показує, що поряд з досвідченими вчителями працює значна кількість молодих педагогів. Всі вони мають високий рівень працездатності та творчий потенціал.

Зміцненню та покращанню кадрового складу школи сприяє чітка організація атестації. Вона щорічно проводиться відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», згідно з вимогами Типового положення про атестацію педагогічних працівників.

У 2010/2011 навчальному році, останньому році п’ятирічки, про атестовано 6 педагогічних працівників, що становить 16,8% від загальної кількості працюючих педагогів. За підсумками атестації підвищили кваліфікаційну категорію 4 атестуючих: Бузинська І. О., ,, Фесик є вчителів підтвердили раніше присвоєну вищу кваліфікаційну категорію: та Остафійчук педагогам присвоєно педагогічне звання : Остафійчуку М. В. – « вчитель-методист »,

– «старший учитель».

Всього за п’ять років ( рр.) у закладі проатестовано 28 педагогічних працівників, які підлягали атестації, що складає 100% від загальної кількості працюючих.

Якісний аналіз наслідків атестації педагогічних працівників за рр. представлений у таблиці.

Якісний аналіз наслідків атестації педагогічних працівників за рр.

Всього № з/п	Категорія педагогічних працівників	Всього працює	Підлягало атестації	Атестовано	Наслідки атестації																							% від загальної кількості працюючих
Вища освіта	Середня спеціальна освіта	Відповідає займаній посаді	Отримали заохочення	Всього	Звання
Спеціаліст	Спеціаліст ІІ кат	Спеціаліст І кат	Спеціаліст вищої кат	Всього працівників	Атестовано	Отримали рекомендації	Знак «Відмінник освіти України»	Грамота МОНУ	Грамота У ОН ОДА	Грамота МУО	Сухомлинський	Знак	Знак Софія Русова	«Вчитель-методист»	«Старший учитель»	«Виховаль-методист»	«Кер. Гурт. Методист»	«Старший вихователь»	«Педагог організатор методист»	Всього
1	Вчителі (всі предмети)	30	25	25	-	3	5	16	1	1	-	25	4	2	10	6	-	-	-	22	3	10	-	-	-	-	13	100%
2	Педагоги-організатори	1
3	Практичні психологи	1
4	Соціальні педагоги	1
5	Бібліотекарі	1	1	1					1	1		1																100%
6	Вихователі ГПД	3	2	2		2						2				2				2								100%