Обязательный модуль «экономика» Учебная дисциплина «Экономическая теория»

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор УО «ВГТУ»

____________________

«__ __»______ _________ 2014 г.

Регистрационный номер УД№

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «ЭКОНОМИКА»

Учебная дисциплина «Экономическая теория»

Учебная программа для специальностей

1«Конструирование и технология швейных изделий»

Факультет – заочный

Кафедра «Экономическая теория и маркетинг»

Курс – 3

Семестр – 5

Лекции – 6 часов Экзамен – 5-ый семестр

Практические

занятия – нет Зачёт – нет

Лабораторные

занятия – нет Курсовая работа – нет

Всего аудиторных

часов по дисциплине – 6 часов

Всего часов Форма получения

по дисциплине – 100 часа высшего образования – заочная,

сокр. обуч.

Самостоятельная работа студентов – 36 часов

Составитель: доц.

2014 г.

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы для высших учебных заведений, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь от 01.01.2001 г., регистрационный № ТД-СГ.021/тип.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры экономической теории и маркетинга

«_ _____ __2014 г. Протокол №______ ___

Заведующая кафедрой

____________________________

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом УО «ВГТУ»

«__ ___» ________ 2014 г. Протокол № ___ ____

Председатель

________________________________

Пояснительная записка

В современном динамично развивающемся мире экономическому образованию принадлежит особая роль в сохранении и приумножении богатства страны. Экономическое образование является важнейшим элементом социально-гуманитарного образования, одной из составных частей общего мировоззрения. Оно формирует навыки поведения личности в условиях становления рыночной экономики. Суть проблемы состоит в том, что руководителям фирм (предприятий), предпринимателям, специалистам и другим субъектам хозяйствования нужны знания, связанные с пониманием механизма функционирования рынка, его инфраструктуры, инновационной и инвестиционной политики. Они должны профессионально обладать способностью выбора в условиях ограниченности ресурсов, уметь реально оценивать закономерности соотношения спроса и предложения.

Программа курса интегрированного модуля «Экономика» направлена на усвоение студентами не абстрактных теоретических истин, а на получение ими багажа экономических знаний, необходимых для практической деятельности, на овладение экономическими понятиями и категориями, которые отражают объективные экономические процессы, на формирование навыков выбора эффективных управленческих решений. Только в этом смысле выпускник вуза сможет видеть и анализировать проблемы национальной экономики в системе глобализации и регионализации, обосновывать пути и механизмы их решения.

Основные цели преподавания дисциплины:

· развитие экономического мышления студента;

· формирование фундамента экономических знаний на основе изучения достижений мировой экономической мысли;

· выявление специфики экономических отношений в Республике Беларусь;

· формирование и развитие у студентов умений анализировать состояние и тенденции социально-экономического развития национальной и мировой экономики.

Задачи изучения дисциплины:

· усвоение основных экономических понятий и проблем (предмет, методы и функции экономики, потребности, ресурсы, эффективность, экономическая система, рыночная система хозяйствования, спрос, предложение и рыночное равновесие, эластичность спроса и предложения, полезность, равновесие потребителя, издержки производства, правило максимизации прибыли, рынки факторов производства, основные макроэкономические показатели, модель совокупного спроса и предложения, модель совокупных доходов и расходов, фискальная и денежно-кредитная политика государства, типы и модели экономического роста, современное мировое хозяйство, формы международных экономических отношений);

· изучение основных законов (принципов) функционирования рынка, определяющих механизм ценообразования, поведение экономических субъектов, способы эффективного размещения и использования ограниченных ресурсов;

· выяснение функций и границ эффективности рыночной системы, а также основных форм государственного регулирования экономики;

· изучение белорусской модели экономики.

В результате изучения экономики студент должен знать и уметь объяснить:

· основные экономические понятия и категории;

· тенденции развития объективных экономических процессов;

· основные задачи экономики;

· основные экономические цели общества;

· основы поведения потребителя и производителя в рыночной экономике;

· основные формы фискальной и денежно-кредитной политики;

· особенности экономических процессов в Республике Беларусь;

· экономические аспекты глобальных проблем человечества;

· основные черты и тенденции развития мирового хозяйства.

Уметь:

· анализировать экономические процессы в Республике Беларусь и за рубежом;

· использовать экономические знания для принятия рациональных экономических решений и осуществления предстоящих социальных и профессиональных ролей;

· аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения экономических проблем;

· оценивать содержание и эффективность экономической политики государства;

· решать задачи и тесты, служащие закреплению учебного материала.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ИНТЕГРИРОВАННОГО МОДУЛЯ «ЭКОНОМИКА»

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Название тем, разделов, модулей	Количество часов
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Самостоятельная работа студента
Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод			2
Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике			2
Тема 3. Экономические системы	2
Тема 4. Рыночная экономика и ее модели			2
Тема 5. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения			4
Тема 6. Основы поведения субъектов рыночной экономики			4
Тема 7. Рынки факторов производства			4
Тема 8. Основные макроэкономические показатели и макроэкономическая нестабильность	2
Тема 9. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке			4
Тема 10. Равновесие денежного рынка. Финансовая система			4
Тема 11. Макроэкономическая политика			4
Тема 12. Экономический рост			4
Тема 13 Социальная политика			2
Тема 14. Современное мировое хозяйство	2
Всего:	6		36

СОДЕРЖАНИЕ

ИНТЕГРИРОВАННОГО МОДУЛЯ «ЭКОНОМИКА»

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

№ п/п	Наименование темы	Содержание
1	2	3
1	Экономическая теория: предмет и метод.	Экономика как сфера жизнедеятельности общества. Возникновение и этапы развития экономической теории. Общие и частные экономические науки. Предмет, функции и разделы экономической теории. Методы экономической науки. Экономическое моделирование. Экономический эксперимент. Предельный анализ. Функциональный анализ. Равновесный анализ.
2.	Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике.	Потребности как предпосылка производства. Классификация и основные характеристики потребностей. Ресурсы (факторы) производства. Классификация и характеристики ресурсов. Ограниченность ресурсов. Экономические блага: виды, основные характеристики. Редкость экономических благ. Проблема выбора в экономике. Основные вопросы экономического развития общества: что, как и для кого производить? Производственные возможности общества и их границы. Закон возрастающих альтернативных издержек. Проблема эффективности. Производство и экономический рост. Экономическая эффективность и социальная эффективность.
3.	Экономические системы.	Экономическая система общества. Критерии выделения экономических систем. Понятие собственности. Собственность: понятие, эволюция. Типы собственности Субъекты и объекты собственности. Типы и формы собственности. Национализация, разгосударствление и приватизация. Реформи­рование собственности в Республике Беларусь. Способы координации хозяйственной жизни: традиции, рынок, команда. Классификация экономических систем. Традиционная экономика. Классический капитализм. Административно-командная экономика. Смешанная экономика. Трансформационная экономика.
4	Рыночная экономика и ее модели	Рынок: понятие, условия возникновения. Функции рынка. Институциональные основы функционирования рынка: частная собственность, свободное ценообразование, конкуренция. Классификация рынков. Основные модели рынка. Рыночная инфраструктура. Несовершенства (фиаско) рынка и необходимость государственного регулирования экономики. Особенности белорусской социально-экономической модели рыночной экономики.
5.	Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения	Спрос. Зависимость величины спроса от цены. График функции спроса. Закон спроса. Неценовые факторы спроса. Предложение. Зависимость величины предложения от цены. График функции предложения. Закон предложения. Неценовые факторы предложения.. Понятие эластичности. Эластичность спроса по цене. Факторы эластичности спроса по цене. Перекрёстная эластичность спроса. Эластичность спроса по доходу. Эластичность предложения. Факторы эластичности предложения. Эластичность и налоговое бремя. Использование закона спроса и предложения для анализа экономических процессов.
6.	Основы поведения субъектов рыночной экономики	Домашнее хозяйство как экономический субъект. Понятие рационального потребителя. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Равновесие потребителя и правило максимизации полезности. Организация (фирма) как хозяйствующий субъект. Понятие и классификация издержек. Издержки производства в краткосрочном периоде, их динамика и взаимосвязь. Издержки производства в долгосрочном периоде. Эффекты масштаба. Проблема оптимального размера предприятия. Изокосты. Равновесие товаропроизводителя. Правило минимизации издержек. Доход и прибыль фирмы. Правило максимизации прибыли. Прибыль как предпринимательский доход.
7.	Рынки факторов производства и распределение дохода.	Особенности функционирования рынков факторов производства. Спрос на факторы производства. Эластичность спроса на факторы производства. Оптимальное соотношение ресурсов. Рынок труда, его сущность и особенности. Спрос и предложение труда. Монопсония. Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата. Рынок капитала. Ссудный процент. Номинальная и реальная ставка ссудного процента. Состав рынка капиталов: рынок банковских ссуд и рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг: основные ценные бумаги и производные. Фондовый рынок. Курс акции. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента. Цена земли.
8.	Основные макроэкономические показатели и макроэкономическая нестабильность	Национальная экономика и ее общая характеристика. Структура национальной экономики. Открытая и закрытая экономика. Система национальных счетов. Валовой внутренний продукт (ВВП). Расчет ВВП по расходам и доходам. Другие показатели системы национальных счетов. Динамика основных макроэкономических показателей в Республике Беларусь. Цикличность экономического развития и кризисы. Инфляция, ее формы. Измерение инфляции. Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Социально-экономические последствия инфляции. Измерение безработицы, ее типы. Экономические издержки безработицы.
9	Макроэкономическое равновесие на товарном рынке	Понятие совокупного спроса. Компоненты совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса. Инвестиции. Структура инвестиционного спроса. Функция инвестиций. Инвестиции и доход. Мультипликатор инвестиций. Понятие совокупного предложения. Кривая совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения. Равновесный объем национального выпуска в краткосрочном периоде. Краткосрочное и долгосрочное равновесие в модели AD-AS. Изменения в равновесии. Эффект храповика.
10	Равновесие денежного рынка. Финансовая система	Сущность денег и их функции. Спрос на деньги. Предложение денег. Денежно-кредитная система страны. Роль банковской системы в создании денег. Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке. Финансовая система страны. Государственный бюджет. Государственные расходы, их виды. Доходы государства. Налоги, их виды. Налоговое бремя. Кривая Лаффера. Фискальная политика и объем национального производства. Инструменты фискальной политики Особенности финансовой системы Республики Беларусь.
11	Макроэкономическая политика	Фискальная политика: цели, виды, инструменты, эффективность. Бюджетный дефицит и его финансирование. Государственный долг. Денежно-кредитная политика: цели, виды, инструменты, эффективность. Особенности бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики в Республике Беларусь.
12	Экономический рост	Содержание и показатели экономического роста. Цели экономического роста и социальные приоритеты. Устойчивый экономический рост. Типы экономического роста. Источники и факторы экономического роста, производительность труда, производительность капитала, производительность природных ресурсов. Инновационное развитие Проблемы экономического роста в условиях современной Беларуси.
13	Социальная политика государства	Социальная политика: понятие, цели, направления. Функции социальной политики. Уровень и качество жизни. Потребительская корзина. Минимальный потребительский бюджет. Доходы населения и проблемы их распределения в рыночной экономике. Кривая Лоренца. Проблема неравенства доходов. Роль государства в решении проблем, связанных с неравенством доходов. Механизм и основные направления социальной защиты населения. Развитие социального партнёрства. Социальная политика Республики Беларусь: основные направления.
14	Современное мировое хозяйство	Понятие мирового хозяйства. Объекты мировой экономики и уровни их взаимодействия. Международное разделение труда как основа формирования и развития мирового хозяйства. Международное разделение труда: факторы и формы развития. Место Республики Беларусь в мировом хозяйстве. Основные формы международных экономических отношений. Международная торговля товарами и услугами. Международные валютно-кредитные отношения. Международная миграция рабочей силы. Платежный баланс страны. Место Республики Беларусь в мировом хозяйстве Перспективы участия Республики Беларусь в международных экономических отношениях.

Учебно-методическая карта дисциплины

Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов	Материальное обеспечение занятия (наглядные методические пособия и др.)	Литература	Форма контроля знаний
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия	Управляемая самостоятельная работа студента
1	Экономическая теория: предмет и метод. 1.Экономическая теория как наука 2.Основные научные школы и современные экономические теории. 3.Предмет, функции экономической теории. Категории, экономические законы.			-	2	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [3],[4], [5],[9], [12] Доп.: [3],[9], [11],[12]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
2	Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике. 1.Потребности как предпосылка производства. Классификация потребностей. 2.Ресурсы (факторы) производства. 3.Проблема выбора в экономике. Альтернативные (вмененные) издержки. 4.Экономические блага: классификация, основные характеристики. 5.Проблемы эффективности. Экономический рост Экономическая и социальная эффективность.			-	2	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [1],[3], [4],[5], [6],[8] Доп.: [3],[9], [11],[12]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
3	Экономические системы. 1.Понятие экономической системы. Элементы экономической системы 2.Собственность как основа экономической системы 3.Формы экономических связей в развитии общества. Натуральное хозяйство, товарное производство	2				Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн. [1], [2], [3], [5 ] доп. [3], [9]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
4	Рыночная экономика и ее модели 1.Рынок: понятие, условия возникновения. Функции рынка. 2.Классификация рынков. Рыночная инфраструктура. 3. Несовершенства (фиаско) рынка и необходимость государственного регулирования экономики. 4. Модели рыночной экономики. Особенности белорусской социально-экономической модели.				2	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн. [1], [2], [3], [5 ] доп. [3], [9]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
5	Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения 1.Сущность спроса. Закон спроса. Неценовые факторы спроса. 2.Сущность предложения. Закон предложения. 3.Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие 4.Понятие эластичности. 5.Эластичность спрос 6.Эластичность предложения.				4
6	Основы поведения субъектов рыночной экономики 1.Домашнее хозяйство как экономический субъект. 2.Организация (фирма) как хозяйствующий субъект. 3.Понятие и классификация издержек. 4.Издержки производства в краткосрочном периоде, их динамика и взаимосвязь. 5. Издержки производства в долгосрочном периоде. Эффекты масштаба. 6. Доход и прибыль фирмы. Правило максимизации прибыли.			-	4	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [4],[5], [8],[9] Доп.: [2],[6], [7]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
7	Рынки факторов производства и распределение дохода 1. Особенности функционирования рынков факторов производства. Спрос на факторы производства. 2. Рынок труда, его сущность и особенности. Спрос и предложение труда. Монопсония. 3. Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата. 4. Рынок капитала. Ссудный процент. Номинальная и реальная ставка ссудного процента. 5. Состав рынка капиталов: рынок банковских ссуд и рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг. 6. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента. Цена земли.			-	4	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [1],[2], [3],[5] [6],[8] Доп.: [6],[7]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
8	Основные макроэкономические показатели и макроэкономическая нестабильность 1.Система национальных счетов. Валовой внутренний продукт (ВВП). 2. Другие показатели системы национальных счетов. Динамика основных макроэкономических показателей в Республике Беларусь. 3.Цикличность экономического развития и кризисы. 4.Инфляция, ее формы. Измерение инфляции. 5.Измерение безработицы, ее типы. Экономические издержки безработицы.	2		-			Осн: [4],[5], [6],[9] Доп.: [2],[6]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
9	Макроэкономическое равновесие на товарном рынке 1.Понятие совокупного спроса. Компоненты совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса. 2.Инвестиции. Структура инвестиционного спроса. Функция инвестиций. Инвестиции и доход. Мультипликатор инвестиций. 3.Понятие совокупного предложения. Кривая совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения. 4. Равновесный объем национального выпуска в краткосрочном периоде.			-	4	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты		Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
10	Равновесие денежного рынка. Финансовая система 1.Сущность денег и их функции. 2.Спрос на деньги. Предложение денег. 3. Денежно-кредитная система страны. Роль банковской системы в создании денег. 4. Финансовая система страны. 5. Государственный бюджет. Государственные расходы, их виды. Доходы государства. 6.Налоги, их виды. Налоговое бремя. Фискальная политика и объем национального производства.			-	4	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [4],[5], [6],[8] [10] Доп.: [1],[6]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
11	Макроэкономическая политика 1. Фискальная политика: цели, виды, инструменты, эффективность. 2.Бюджетный дефицит и его финансирование. Государственный долг. 3. Денежно-кредитная политика: цели, виды, инструменты, эффективность. 4. Особенности бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики в Республике Беларусь.			-	4	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [3],[4], [5],[6] [8],[10], [11] Доп.: [1],[6] [9]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
12	Экономический рост. 1.Понятие экономического роста 2.Типы экономического роста 3.Источники и факторы экономического роста 4.Модели экономического роста.			-	4	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [4],[5], [8],[9,] [12] Доп.: [1],[6], [8],[9]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
13	Социальная политика государства. 1.Социальная политика: понятие, цели, направления. 2.Доходы населения и проблемы их распределения в рыночной экономике. Кривая Лоренца. 3.Механизм и основные направления социальной защиты населения. Роль государства в регулированию доходов населения. 4.Социальная политика Республики Беларусь			-	2	Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [4],[5], [6],[8] [10],[11] Доп.: [1],[3] [6], [9]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
14	Современное мировое хозяйство и его структура. 1.Понятие «мировое» хозяйство. 2.Международное разделение труда – основа формирования мирового хозяйства. 3.Современные тенденции развития мирового хозяйства: постиндустриализация, глобализация, региональная экономическая интеграция. 4.Основные формы международных экономических отношений: 5.Платёжный баланс: сущность, структура.	2		-		Планы семинарских занятий с методи ческимиуказаниями, за- дачи, тесты	Осн: [3],[4], [5],[9] [12] Доп.: [1],[6] [9], [10], [11], [13]	Семинарские занятия: опрос, прослушива-ние рефера-тов, докладов
	ИТОГО:	6		-	36

Информационная (информационно-методическая) часть

нормативная литература:

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями). Принята на Республиканском референдуме 24 ноября 1996 года – Минск, 1997.

2. Основные направления социально-экономического развития Республики Беларусь на гг. – Минск, 2011.

основная литература:

1. Авраменко теория: практикум /, . – Минск: ФУА Аинформ, 2008. – 480с.

2. Базылев теория: учебное пособие /, . – Минск, Современная школа, 2010. – 640 с.

3. Зубко теория: учебное пособие для студентов вузов по экономическим специальностям. – Минск: ТетраСистемс, 2010 – 384 с.

4. Экономика: учебник для студентов технических и технологических профилей / , и др./. – Санкт-Петербург: Питер, 2013. – 367 с.

5. Экономическая теория: в 2-х ч. /под ред. , . – Минск, 2011. – 281 с.

6. Экономическая теория: курс лекций /сост.: , ; УО «ВГТУ». – Витебск, 2014. – 113 с. – ISBN -339-4

дополнительная литература:

1. Ачаповская теория: курс лекций для студентов неэкономических специальностей вузов. – Минск: ФУ Аинформ, 2010 – 431 с.

2. Гукасьян теория: курс лекций и практические занятия. – Санкт Петербург: Питер, 2010 – 507 с.

3. Корниенко, экономической теории / – Ростов-на-Дону, 2008. – 349 с.

4. Лемешевский теория. Основы. – Минск. - ФУ Аинформ, 2012.. – 495 с.

4. – Экономическая теория: курс лекций для студентов неэкономических специальностей дневной и заочной форм обучения. – Витебск, 2010 – 146 с.

5. Янова теория: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям: «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит». – Москва: Эксмо, 2009 – 511 с.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Название дисциплины, с которой требуется согласование	Название кафедры	Предложения об изменениях в содержании учеб - ной программы по изучаемой учеб - ной дисциплине	Решение, принятое кафедрой, разрабо - тавшей программу (с указанием даты и номера протокола)
1	2	3	4
Социология	Социально-гуманитарных дисциплин

Зав. кафедрой «ЭТ и М» д. э. н., проф.