МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГККП «Алматинский государственный политехнический колледж»
Управления образования города Алматы
Утверждаю
Директор
__________ Н. Жабыкбаев
________________ 2012 года
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВНУТРЕНННЕМ КОНТРОЛЕ ЗА УЧЕБНО –
ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ КОЛЛЕДЖА
СМК АГПК П 27
Экземпляр №___
Алматы
Рассмотрено и рекомендовано к утверждению решением научно - методического Совета колледжа от ______________________ 2012 года, протокол №__________
Согласовано
Представитель руководства по качеству,
заместитель директора по УМО
__________________Б. Бозымбаев
__________________ 2012 года
Разработал
Методист колледжа
____________ Р. Сазанбаева
_________________ 2012 года
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. | ||
1. | Общие положения………………………………………………………….. | 4 |
2. | Задачи внутреннего контроля..……………………………………………. | 4 |
3. | Планирование внутреннего конртоля за учебно – воспитательным процессом........................................................................................................ | 4 |
4. | Содержание и методы внутреннего контроля.…………………………... | 5 |
5. | Результаты контроля............................................... | 5 |
6. | Порядок разработки и внесения изменений | 6 |
Лист регистрации изменений | 7 | |
Лист ознакомления и рассылки | 8 |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Целью внутреннего контроля за учебно – воспитательным процессом является совершенствование деятельности колледжа, предупреждение, выявление и устранение недостатков, поиск резервов улучшения учебно – воспитательного процесса, работы его структурных подразделений, укрепление дисциплины и усиление ответственности преподавателей, сотрудников и студентов за результаты своей деятельности.
2. ЗАДАЧИ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ
2.1 Задачами внутреннего контроля является:
1) систематический анализ хода исполнения Закона Республики Казахстан «Об образовании», Постановлений Правительства Республики Казахстан, других нормативных актов в области образования;
2) изучение состояния результатов учебного процесса;
3) воздействие на учебно – воспитательный процесс с целью его совершенствования;
4) оказание помощи в работе руководителям структурных подразделений, преподавателям и сотрудников колледжа;
5) выявление лучшего опыта работы преподавателей и сотрудников, а обобщение и распространение его в коллективе;
6) организация работы по совершенствованию учебно – воспитательного процесса;
7) контроль за выполнением решений руководства колледжа, педагогического и методического Советов, Совета колледжа.
2.2 Главными условиями успешного выполнения внутреннего контроля является:
1) целенаправленность контроля;
2) всесторонность, охват всех сторон деятельности колледжа;
3) объективность контроля, выявление реальной картины и точная оценка фактов и состояния дел;
4) систематичность планомерное и последовательное изучение состояния учебно – воспитательного процесса, система проверки выполнения решений принятых по результатам предыдущих проверок;
5) действенность, эффективность и гласность контроля.
3. ПЛАНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ ЗА УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Заведующий кафедрой имеет право:
3.1 Внутренний контроль в колледжа осуществляется на единой плановой основе и должен охватывать деятельность колледжа в целом, его структурных подразделений, преподавателей, сотрудников и студентов.
3.2 Структуру внутреннего контроля в колледже составляют:
1) Раздел «Внутриколледжный контроль»;
2) Раздел «Внутриотделенческий контроль»;
3) Раздел «Внутри кафедрный контроль »
Указанные разделы включаются в планы работ колледжа, отделений и кафедры методических комиссий.
3.3 План внутреннего контроля в колледже составляется сроком на один год и утверждается директором колледжа.
3.4 План внутреннего контроля должен определять конкретную цель, содержание и объект проверок, форму их проведения, сроки проведения лиц, ответственных за проведение и форму подведения итогов контроля.
3.5 Цели, содержание и методы внутреннего контроля указываются в приложении к графику контроля, составляемому на полугодие
4. Содержание и методы внутреннего контроля
4.1 Объектами внутреннего контроля могут являтся:
1) разработка учебно – методической и планирующей документации;
2) состояние учебно – воспитательного процесса, выполнение планов работы структурных подразделений;
3) контроль за выполнением учебных планов и программ;
4) состояние учебно – материальной базы кабинетов и лабораторий, эффективность ее использования, ход устранения недостатков, отмеченных во время проверки;
5) итоги месячной аттестации студентов в целом и по отдельным предметам;
6) контроль за организацией и эффективностью методической работы;
7) организация и состояние индивидуальной работы со студентами во время занятий и во внеурочное время;
8) состояние и эффективность воспитательной работы в группах, на отделениях и в колледже в целом;
9) состояние преподавания отдельных предметов учебного плана;
10) качество и выполнение графика взаимопосещений занятий, проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий;
11) контроль за прохождением учебных и производственных практик, курсового и дипломного проектирования;
12) выполнение и результаты проведения обязательных директорских контрольных работ и контрольных срезов;
13) итоги экзаменационных сессий, государственных экзаменов и защиты дипломных проектов;
14) внедрение новых педагогических технологий обучения;
15) обобщение и пропаганда передового педагогического опыта;
16) состояние делопроизводства в колледже;
17) другие стороны работы учебного заведения.
4.2 В зависимости от поставленной цели в процесс проведения внутреннего контроля учебного процесса могут быть использованы следующие формы:
1) Фронтальный – всестороннее изучение организации учебно – воспитательного процесса;
2) Персональный – изучение работы одного преподавателя;
3) Обобщающий – проверка работы преподавателей одного предмета или одной кафедры.
4.3 В ходе проведения контроля могут быть использованы следующие формы и методы:
1) посещение и анализ занятий теоретического обучения, лабораторных работ, учебных практик, воспитательных мероприятий;
2) анализ выполнения учебных планов и программ;
3) непосредственная проверка качества знаний, умений и новыков студентов в процессе устного опроса, проведения фронттальных контрольных и проверочных работ;
4) анализ планирующей и учетной документации – рабочих учебных программ, календарно – тематических и поурочных планов, журналов учебных занятий;
5) другие формы и методы контроля.
5. Результаты контроля
5.1 Результаты контроля оформляются отдельной справкой, в которой содержится анализ проверенных вопросов, выводы и конкретные предложения по устранению выявленных недостатков.
5.2 Итоги внутреннего контроля, требующие коллективного анализа и принятия коллективного решения, могут быть вынесены на обсуждение педагогического и методического Совета, кафедры, классных руководителей, профсоюзной организации колледжа.
5.3 По итогам внутреннего контроля директором колледжа могут издаваться приказы по устранению структурными подразделениями отмеченных в ходе проверки замечаний и недостатков с указанием конкретных сроков исполнения
5.4 Ответственность за своевременное устранение отмеченных замечаний и недостатков несут руководители структурных подразделений.
6. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ
6.1 Порядок разработки и внесения изменений в настоящее Положение осуществляется в соответствии с требованиями СМК АГПК СТП 02 «Управление документацией».
Лист регистрации изменений
№ п/п | № раздела, пункта, к которому относятся изменения | Основание (№ и дата документа) | Дата внесения изменения | Подпись лица, внесшего изменения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ и рассылки
№ экз. | Фамилия, имя, отчество | Должность | Личная подпись | Дата ознакомления | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
