Кафедра педиатрии №1

“Утверждено”

Проректор по учебной работе

проф.________

„______” января 2013 г.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ И КАЛЕНДАРНЫЙ План

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРОПЕДЕВТИКЕ ПЕДИАТРИИ

для студентов-иностранцев

3 курса медицинского факультета

(специальность „лечебное дело”)

на 6 семестр 2012–2013 уч. года

МОДУЛЬ 3. Анатомо-физиологические особенности, методика обследования и семиотика заболеваний у детей (продолжение)

№ п/п и тема занятия

Дата

К-во часов

Содержательный модуль 12. Система пищеварения у детей

Тема 15. Анатомо-физиологические особенности органов пи­ще­­варения у детей. Сбор жа­­лоб, анамнеза заболе­ва­ния и жизни. Ме­тодика вне­шнего осмотра. Семиотика поражений внут­­ренних орга­нов, определяемая при внешнем осмот­ре.

04-08.02.13

2

Тема 16. Правила поверхностной и глубокой пальпации органов пище­ва­рения у детей. Нормативне результаты и семиотика поражений.

06-13.02.13

2

Тема 17. Правила перкуссии и аускультации органов пищеварения у де­тей. Нормативне результаты и семиотика поражений.

11-15.02.13

2

Тема 18-19. Лабораторные, биохимические и другие методы об­сле­дования орга­нов пищеварения у детей.

18-27.02.13

4

Тема 20. Семиотика поражений органов пищеварения у детей (дифферен­ци­аль­ный диагноз пилороспазма и пилоро­стеноза; гастрит, язвенная болезнь и др.).

25.02-01.03.13

2

Содержательный модуль 13. Семиотика крови у детей

Тема 21. Анатомо-физиологические особенности систе­мы крови у детей, мето­ди­ка клинического обследо­ва­ния (сбор жалоб, анам­неза заболевания и жизни, внешний осмотр, методика пальпации и перкуссии). Синдром увеличения лимфа­ти­ческих узлов.

04-08.03.13

2

Тема 22. Возрастные особенности эритроцитарной системы крови у детей. Нормативные показатели и варианты отклонений. Основне клинические проявления ане­мического синдрома.

06-13.03.13

2

Тема 23. Возрастные особенности лейкоцитарной системы крови у детей. Нормативные показатели и варианты отклонений.

11-15.03.13

2

Тема 24. Первичный гемостаз у детей: механизм, клинико-лабо­раторные тесты. Классификация геморра­ги­ческих диате­зов. Основные клинические прояв­ле­ния гемор­ра­ги­ческого васку­лита и болезни Верльгофа.

18-22.03.13

2

Тема 25. Вторичный гемостаз у детей: механизм, клинико-лабо­ра­торные тесты. Основные клинические проявления гемофилии.

20-27.03.13

2

Содержательный модуль 14. Написание истории болезни

Тема 26. Курация больного для написание истории болезни.

25-29.03.13

2

Тема 27. Защита истории болезни.

01-05.04.13

2

Содержательный модуль 15. Мочевая система у детей

Тема 28. Методика обследования органов мочеобра­зо­вания и мочевыделения с учетом анатомо-физио­логиче­ских осо­бенностей. Оценка жалоб, анамнеза, внешнего осмотра. Понятие о ренальных и экстраренальных симптомах.

03-10.04.13

2

Тема 29-30. Лабораторные методы исследования почек и мо­че­вы­делительной сис­темы у детей. Нормативные показатели ко­ли­­чест­венных анализов мочи. Трактовка ре­зуль­татов. Гло­­ме­рулярный и тубу­лярный компоненты. Методика паль­­паций и пер­кус­сии органов мочеобразования и мо­че­­вы­деления у здоровых и больных детей, оценка резуль­татов.

08-12.04.13

4

Тема 31. Исследование парциальных функций почек, допол­нительные методы обследования.

15-19.04.13

2

Тема 32. Симптоматология поражений и заболеваний мочевой системы у детей (цистит, пи­ело­нефрит, гломерул­о­нефрит). Понятие о синд­роме острой и хронической почечной недоста­точности.

17-24.04.13

2

Тема 33. Дифференцированный зачет по пропе­дев­тике педиатрии – практическая часть (практи­че­ские навыки в палате у больного, трактовка анализов).

22-26.04.13

2

Тема 34. Дифференцированный зачет по пропе­девтике педиатрии – теоретическая часть.

29.04-3.05.13

2

Зав. кафедрой педиатрии № 1 д. м.н., проф. ________________