Программа обучения по дисциплине для студента ( Syllabus) (стр. 1 )

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный технический университет

«Утверждаю»

Председатель Ученого совета

ректор, академик НАН РК

_______________________

«____» _________ 2008 г.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТА

( SYLLABUS)

по дисциплине «Основы радиотехники, электроники и телекоммуникаций 1»

для студентов специальности _050719_ – «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»

Факультет энергетики, связи и автоматизации

Кафедра технологий и систем связи

2008

Предисловие

Программа обучения по дисциплине для студента (syllabus) разработана: __ст. преп. __

Обсуждена на заседании кафедры «Технологии и системы связи»

Протокол № _______ от «____»______________200___ г.

Зав. кафедрой ________________ «____»____________200___ г.

(подпись)

Одобрена методическим бюро _______________________ факультета

Протокол № ________ от «_____»_____________200___ г.

Председатель ________________ «____»____________ 200___ г.

(подпись)

Согласована с кафедрой __________________________________________

(наименование кафедры)

Зав. кафедрой ________________ «____»____________200___ г.

(подпись)

Сведения о преподавателе и контактная информация

Ф. Галина Алексеевна

Ученая степень, звание, должность - зав. кафедрой

Кафедра ТСС находится в IV корпусе КарГТУ (Б. Мира, 56), аудитория 412, контактный телефон доб. 260.

Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Вид занятий	Количество часов СРС	Общее количество часов	Форма контроля
количество контактных часов	количество часов СРСП	всего часов
лекции	практические занятия	лабораторные занятия
4	2	15		15	30	60	30	90	экзамен

Характеристика дисциплины

Дисциплина «Основы радиотехники, электроники и телекоммуникаций 1» входит в цикл базовых дисциплин и является обязательным компонентом.

Цель дисциплины

Дисциплина «Основы радиотехники, электроники и телекоммуникаций 1» ставит целью обучение студентов основам электроники, электронных и компьютерных технологий и основам построения информационных сетей и систем. Кроме того, студентов необходимо ознакомить с основными концепциями, моделями и принципами построения инфокоммуникационных систем и сетей, современными тенденциями их развития и стандартами в области инфокоммуникаций.

Задачи дисциплины

Задачи дисциплины следующие: изучение основ радиотехники, принципов построения передающих и приемных устройств связи, ознакомление с основными технологиями телекоммуникационных систем.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

иметь представление:

– об электронике, электронных и инфокоммуникационных технологиях, тенденциях развития электронных технологий;

знать:

– физическую сущность процессов, происходящих в электронных приборах, каскадах и узлах преобразования и обработки сигналов информационных устройств и систем в целом; принципов построения электронных устройств и систем;

- основы электронных и инфокоммуникационных технологий;

уметь:

– анализировать структуру построения и характеристики (показатели) устройств и систем аналоговой и цифровой обработки информации; применять методы анализа и синтеза, технические решения, используемые в электронных устройствах и инфокоммуникационных системах передачи, приема и обработки информации;

приобрести практические навыки:

– расчета электрических параметров сигналов, построения временных и спектральных диаграмм сигналов, исследования основных процессов в системах связи.

Пререквизиты

Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин (с указанием разделов (тем)):

Дисциплина	Наименование разделов (тем)
1 Физика	Электромагнитное поле, векторы напряженностей, единицы измерений. Радиоволны, световые волны
Закон электромагнитной индукции, его применение в технике связи
2 Высшая математика	Периодические и непериодические функции, математические модели; спектральный анализ функций
Дифференциальное и интегральное исчисления
3 Теория электрических цепей	Линейные электрические цепи переменного тока. 2-х полюсники, 4-х полюсники, фильтры k- и m-типов
Резонанс в электрических цепях, колебательные контуры
4 Электроника и схемотехника аналоговых устройств	Работа полупроводниковых приборов. Физические процессы
Операционные усилители. Генераторы

Постреквизиты

Знания, полученные при изучении дисциплины «Основы радиотехники, электроники и телекоммуникаций 1», используются при освоении следующих дисциплин: Теория электрической связи; Теория передачи электромагнитных волн; Цифровые устройства и микропроцессоры; Технологии беспроводной связи; Технологии цифровой связи; Перспективные системы и сети ПДС.

Тематический план дисциплины

Наименование раздела, (темы)	Трудоемкость по видам занятий, ч.
лекции	практические	лабораторные	СРСП	СРС
1 Электроника, ее роль в развитии науки, техники и информационных технологиях	2		7	3	5
2 Этапы развития микропроцессорной техники	2			3	5
3 Технологии ЛВС, основные сведения	2		4	3	5
4 Роль стандартов в области инфокоммуникационных технологий	2			3	5
5 Основные проблемы сети доступа	3			6	5
6 Глобальные сетевые технологии	4		4	12	5
ИТОГО:	15		15	30	30

Перечень лабораторных занятий

1 Основы работы в Electronics Workbench.

2 Исследование фильтров (ФНЧ, ФВЧ, ПФ).

3 Связанные контуры.

Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем

Наименование темы СРСП	Цель занятия	Форма проведения занятия	Содержание задания	Рекомендуемая литература
Тема 1. Изучение принципов работы современных мониторов	Углубление знаний по данной теме	Ответы на вопросы	Практич. работа №1	[1–пр. раб. № 1]
Тема 2. Технологии ЛВС	Углубление знаний по данной теме	Решение задачи	Практич. работа №2 (расчетная часть)	[1–пр. раб. № 2], [8,14,16]
Тема 3. Технология MPLS	Углубление знаний по данной теме	Решение задачи	Практич. работа №3 (расчетная часть)	[1 – разд. 3.5.9; пр. работа № 3], [8,16]
Тема 4. Общие сведения о сетях DWDM	Углубление знаний по данной теме	Ответы на вопросы	Подготовка реферата	[1 – разд. 3.5.8], [8,16]
Тема 5. Технологии WiFi, WiMAX	Углубление знаний по данной теме	Ответы на вопросы	Подготовка рефератов	[1 – разд. 3.4.6; 3.4.7], [28

Темы контрольных заданий для СРС