Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Орієнтовне календарно-тематичне планування з інформатики
3 клас
(«Сходинки до інформатики». Навчальна програма для учнів 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Автори: , , О, , Ривкінд Й. Я., Ривкінд Ф. М.)
( 35 год., 1 год. на тиждень)
№ уроку | Зміст навчального матеріалу | Орієнтовна дата | Домашнє завдання | Примітка |
І семестр (16 год.) | ||||
Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2 клас (2 год.) | ||||
1. | Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі. Сучасні комп’ютери та їх застосування. | 02.09.2014 | вивчити §1 | Д/з дітям не задається і в журнал не записується! (прописано для вчителя) |
2. | Інформація. Інформаційні процеси. | 09.09.2014 | опрацювати §2 | |
Інформаційні процеси і комп’ютер (4 год.) | ||||
3. | Способи подання повідомлень. | 16.09.2014 | вивчити §3, «Для кмітливих»: №1 | |
4. | Носії повідомлень. Дані. | 23.09.2014 | опрацювати §§4, 5 | |
5. | Поняття про символи та їх кодування. Кодування та декодування повідомлень. | 30.09.2014 | прочитати §6 | |
6. | Робота з програмами на опрацювання даних та повідомлень. | 07.10.2014 | повторити §6, «Для кмітливих»: №5 | |
Файли та папки. Вікна та операції над вікнами (4 год.) | ||||
7. | Поняття файлу та папки. Вкладенні папки. Перегляд вмісту папок. | 14.10.2014 | вивчити §§7, 8 | |
8. | Основні об’єкти вікна. Операції над вікнами. | 21.10.2014 | опрацювати §10 | |
9. | Поняття меню. Контекстне меню. | 04.11.2014 | прочитати §9 | |
10. | Різні способи запуску програм на виконання. Робота з розвиваючими програмами. | 11.11.2014 | повторити §10, «Для кмітливих»: №2 | |
Пошук даних в Інтернеті (6 год.) | ||||
11. | Поняття про комп’ютерну мережу. | 18.11.2014 | вивчити §11, «Для кмітливих»: №1 | |
12. | Поняття про Інтернет. Знайомство з програмою-браузером. | 25.11.2014 | опрацювати §§12, 14 | |
13. | Поняття веб-сторінки, її адреси. Гіперпосилання. | 02.12.2014 | вивчити §13 | |
14. | Правила пошуку даних в Інтернеті. | 09.12.2014 | опрацювати §15 | |
15. | Збереження даних, знайдених в Інтернеті. Авторське право та Інтернет. | 16.12.2014 | прочитати §14 | |
16. | Безпечна робота в Інтернеті. | 23.12.2014 | прочитати §16 |
Джерела:
1) «Сходинки до інформатики». Навчальна програма для учнів 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (автори: , , О, , Ривкінд Й. Я., Ривкінд Ф. М.).
2) Сходинки до інформатики: підруч. для 3 кл. загальноосвіт. навч. закладів/ , , інд, Ф. М. Рівкінд. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2013. — 160 с.
Орієнтовне календарно-тематичне планування з інформатики
3 клас
( 35 год., 1 год. на тиждень)
№ уроку | Зміст навчального матеріалу | Орієнтовна дата | Домашнє завдання | Примітка |
ІІ семестр (19 год.) | ||||
Робота з презентаціями (7 год.) | ||||
17. | Презентація та слайди. | опрацювати §17 | ||
18. | Середовище редактора презентацій. | вивчити §18 | ||
19. | Відкриття презентації та її запуск на перегляд. Збереження презентацій. | опрацювати §§19, 22 | ||
20. | Текстові та графічні об’єкти слайдів. Переміщення об’єктів на слайді. | вивчити §21 | ||
21. | Створення та редагування текстових об’єктів. | вивчити §20 | ||
22. | Вставляння зображень та тексту. Форматування текстових і графічних об’єктів слайду. | повторити §20 | ||
23. | Створення простих презентацій. | прочитати §23 | ||
Алгоритми і виконавці (5 год.) | ||||
24. | Алгоритми і виконавці. Система команд виконавця. | вивчити §24 | ||
25. | Середовище виконання алгоритмів. | прочитати §25 | ||
26. | Способи подання алгоритмів. Словесне подання алгоритмів. | опрацювати §26 | ||
27. | Алгоритми в нашому житті. | прочитати §27 | ||
28. | Складання алгоритмів для виконавців. | опрацювати §28 | ||
Створення проектів (4 год.) | ||||
29. | Поняття навчального проекту. Етапи виконання навчального проекту. | опрацювати §29 | ||
30. | Пошук текстів і графічних зображень з теми проекту в Інтернеті. | прочитати §30 | ||
31. | Оформлення матеріалів з теми проекту. | опрацювати §31 | ||
32. | Представлення проекту. | прочитати §32 | ||
Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резерв (3 год.) | ||||
33. | Повторення і систематизація навчального матеріалу. Інформаційні процеси. | |||
34. | Повторення і систематизація навчального матеріалу. Алгоритми і виконавці. | |||
35. | Повторення і систематизація навчального матеріалу. Пошук даних в Інтернеті. |
Джерела:
1) «Сходинки до інформатики». Навчальна програма для учнів 2-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (автори: , , О, , Ривкінд Й. Я., Ривкінд Ф. М.).
2) Сходинки до інформатики: підруч. для 3 кл. загальноосвіт. навч. закладів/ , , інд, Ф. М. Рівкінд. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2013. — 160 с.
