Контрольна робота з загальної біології №1 11 клас
Тема: Розмноження організмів. Закономірності спадковості та мінливості.
Питання І — рівня. Виберіть із запропонованих відповідей правильну.
1. Укажіть стадію гаметогенезу, на якій відбувається мейоз:
а) розмноження;
б) росту;
в) дозрівання;
г) формування.
2. Укажіть кількість яйцеклітин, які виникають з овоциту І порядку:
а) одна;
б) дві;
в) три;
г) чотири;
3. Визначте, як називають злиття гамет:
а) копуляція;
б) поліембріонія;
в) партеногенез;
г) кон'югація.
4. Вкажіть, як називають сукупність послідовностей ДНК гаплоїдного набору хромосом організмів певного виду:
а) генотипом;
б) геномом;
в) генофондом;
г) каріотипом.
5. Зазначте, що утворюють гени, розташовані в одній хромосомі:
а) геном;
б) каріотип;
в) групу зчеплення;
г) плазміду.
6. Назвіть причину порушення зчепленого успадкування певних ознак:
а) множинна дія генів;
б) кросинговер;
в) цитоплазматична спадковість;
г) розщеплення ознак.
7. Подумайте, як називається схрещування особин, які розрізняються різними станами двох ознак:
а) моногібридним;
б) дигібридним;
в) полігібридним;
г) спорідненим.
8. Вкажіть місце розташування алельних генів:
а) ідентичні ділянки гомологічних хромосом;
б) різні ділянки гомологічних хромосом;
в) ідентичні ділянки негомологічних хромосом;
г) різні ділянки негомологічних хромосом.
9. Укажіть групи тварин, яким притаманний прямий розвиток:
а) комахи;
б) хрящові риби;
в) кісткові риби;
г) багатощетинкові черви.
10. Укажіть стадію зародкового розвитку, на якій формуються зародкові листки:
а) дроблення;
б) бластули;
в) гаструли;
г) гістогенезу.
11. Укажіть стадію зародкового розвитку, на якій формується порожнина первинної кишки:
а) дроблення;
б) бластули;
в) морули;
г) гаструли.
12. Визначте, яка форма мінливості зумовлює розбіжності у фенотипі однояйцевих близнюків:
а) корелятивна;
б) комбінативна;
в) модифікаційна;
г) мутаційна.
Питання ІІ — рівня. Завдання на встановлення відповідності.
1. Виберіть властивості, притаманні різним видам мінливості:
Тип мінливості | Властивості |
а) Модифікаційна б) Мутаційна в) Комбінативна г) Корелятивна | 1 Набуті ознаки можуть успадковуватися 2 Нові поєднання алелів у генотипі нащадків 3 Одночасний прояв усіх алельних генів у фенотипі 4 Набуті зміни можуть зникати протягом життя особини 5 Зміна одних ознак викликає зміну пов'язаних з ними інших |
2. Визначте, які варіанти чергування поколінь присутні у життєвих циклах тих чи інших тварин:
Варіанти чергування поколінь | Тварини |
а) Статеве й нестатеве б) Гермафродитне й партеногенетичне в) Роздільностатеве й партеногенетичне | 1 Котячий сисун 2 Форамініфери 3 Амеба протей 4 Дафнії |
3. Визначте структури та органи, які розвиваються з відповідних зародкових листків:
Зародкові листки | Органи та структури |
а) Ектодерма б) Ендодерма в) Мезодерма | 1 Печінка 2 Серцевий м'яз 3 Нервова трубка |
4. Визначте типи дигібридного схрещування, за яких спостерігають ті чи інші варіанти розщеплення за фенотипом:
Типи схрещування | Варіанти розщеплення за фенотипом |
Повне домінування: а) AABB x aabb б) AaBb x AaBb Проміжний характер успадкування: в) AaBb x AaBb | 1. Розщеплення не спостерігають 2. 9 : 3 : 3 : 1 3. 4 : 2 : 2 : 1 4. 4 : 2 : 2 : 2 : 2 : 1 : 1 : 1 : 1 |
Питання ІІІ — рівня. Відкриті запитання.
1. Який існує зв'язок між вегетативним розмноженням і регенерацією? Відповідь обгрунтуйте.
2. Чому серед наземних тварин переважає внутрішнє запліднення? Відповідь обгрунтуйте.
3. У яких випадках серед нащадків, отриманих від схрещування батьків однієї фенотипної групи, можуть траплятися інші фенотипи? Відповідь обгрунтуйте.
Питання ІV — рівня.
Задача 1. У помідорів домінантний алель (А) визначає високе стебло, рецесивний (а) — низьке. Селекціонери схрестили чисту лінію помідорів з високим стеблом з низькорослими рослинами. Усі гібриди першого покоління (F1) мали високе стебло, а серед гібридів другого покоління (F2)особина мала високе стебло, а 6 237 — низьке. Визначте генотипи батьківських форм, гібридів першого та другого поколінь.
Критерії оцінювання:
- За 4 правильних відповіді на питання першого рівня – 1 бал
Всього – 3 бали
- За одну правильну відповідь на питання другого рівня – 1 бал
Всього – 4 бали
- За одне правильно виконане завдання третього рівня – 1 бал
Всього – 3 бали
- За правильно виконану задачу четвертого рівня – 2 бали.
Рекомендована література: Підручник «Біологія 11 клас» 2011 рік, , .
Вчитель: Ільчук Олег Сергійович
