Перспективный план профориентационной работы ГУО «Средняя школа №4 г. Несвижа» на 2014/2015 уч. год

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГУО «Средняя школа

№4 г. Несвижа»

_________

Перспективный план профориентационной работы

ГУО «Средняя школа №4 г. Несвижа»

на 2014/2015 уч. год

	Содержание деятельности	Сроки выполнения	Ответственный
Организационная работа в школе
1	Оформление уголка по профориентации. «В мире профессий» «Слагаемые выбора профессии» Оформление стендов «В помощь выпускнику» и «Куда пойти учиться»	Сентябрь Декабрь	, заместитель директора по ВР
2	Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные уч. завед. выпускников IX, XI кл.)	Октябрь	Руководство
3	Составление и обсуждение плана профориентационной работы на новый учебный год	Сентябрь	, заместитель директора по ВР
4	Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации	В течение года	, заведующая библиотеки
5	Пополнение библиотечного фонда литературной по профориентации и трудовому обучению	В течение года	, заведующая библиотеки
6	Обеспечение участия школьников в работе ученических трудовых объединение	В течение года	Руководство
7	Организация работы предметных кружков на базе школьных мастерских, кружков декоративно-прикладного творчества, спортивно-технических, художественных	В течение года	, заместитель директора по ВР
8	Предусмотреть введение факультативов «Твоя профессиональная карьера», «Основы выбора профессии»	Сентябрь	, заместитель директора по УР
9	Вовлечение учащихся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами	В течение года	, заместитель директора по ВР, классные руководители
10	Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, центром занятости населения	Ноябрь – декабрь, Март – апрель	, педагог социальный, классные руководители
Работа с педагогическими кадрами.
1	Разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентацнонной работы с учащимися различных возрастных групп	В течение года	, заместитель директора по ВР,
2	Предусмотреть в плане работы методических объединений вопросов профориентацнонной работы: «Психологическая и социальная обусловленность выбора профессии старшеклассниками»; «Методические основы профориентации во внеклассной работе»; «Работа с учащимися по интересам»; «Методы исследований и наблюдений психофизиологических особенностей учащихся, основы профконсультации»; “Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии”; «Профориентация в процессе изучения основ наук»	Апрель	, заместитель директора по ВР, руководители ШМО
3	Организовать для педагогов профконсультации по изучению личности школьника: «Исследование готовности учащихся к выбору профессии», «Изучение личностных особенностей и способностей учащихся», «Изучение склонностей и интересов», «Изучение профессиональных намерений и планов учащихся»	В течение года	, педагог-психолог
4	Организовать проведение конкурса пособий по профориентации, методических разработок внеклассных мероприятий	Март	, заместитель директора по ВР
5	Практиковать отчетность учителей-предметников, классных руководителей, руководителей кружков о проделанной работе	1 раз в четверть	, заместитель директора по ВР
6	Скоординировать деятельность учителей, работающих в классе, социального педагога, педагога-психолога и других специалистов, решающих задачи профориентационной работы с учащимися	Сентябрь	, заместитель директора по ВР
Работа с родителями
1	Организовать для родителей родительское собрание по теме «Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении»	Март	, заместитель директора по УР
2	Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися	В течение года	, педагог-психолог, классные руководители
3	Организовать встречи учащихся с их родителями - представителями различных профессий	Март	, классные руководители
4	Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения	В течение года	Классные руководители
5	Подготовка рекомендаций родителям по возникшим проблемам профориентации	В течение года	, педагог-психолог, классные руководители
Работа с учащимися
1	Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города	Декабрь, Март	, классные руководители
2	Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профнаправленности	Март-апрель	, педагог-психолог
3	Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации	В течение года	, педагог-психолог
4	Проведение классных часов по изучению профессиональных программ учебных заведений	В течение года	Классные руководители
5	Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся	В течение года	, педагог-психолог
6	Проведение конкурсов по профессии, конференций, интеллектуальных игр и др. Праздник «Город Мастеров», «Защитник Отечества», Классный час «Я выбираю профессию» Конкурс рисунков «Моя будущая профессия», «Мама, папа на работе», «Школа безопасности»	В течение года	, заместитель директора по ВР, классные руководители
7	Организация и проведение с учащихся выставок «В мире профессий», «Транспорт», «Военные профессии», «Информационные технологии», «Строительство и архитектура», «Машиностроение»	Март – апрель	, заместитель директора по ВР, , педагог-психолог, классные руководители
8	Организация и проведение встреч с представителями различных профессий	В течение года	, заместитель директора по ВР, классные руководители
9	Организация экскурсий и встреч со специалистами центра занятости населения	Март-апрель	, педагог-психолог
10	Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений	Март – апрель	Руководство
11	Расширение знаний учащихся учителями-предметниками	В течение года	Учителя- предметники
12	Оформление на каждого учащегося профориентационной карты	Апрель	, педагог-психолог, классные руководители
13	Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества	В течение года	, педагог-организатор
14	Привлечение учащихся к занятиям в объединениях по интересам в школе и в учреждениях дополнительного образования	В течение года	Классные руководители
15	Проведение диагностики по выявлению интересов учащихся	Апрель-май	, педагог-психолог, классные руководители
16	Обеспечение участия учащихся в работе ученических трудовых бригад, работа на пришкольном участке: - знакомство с профессиями, связанными с растениеводством - знакомство со строительными профессиями	Июнь	, заместитель директора по ВР, классные руководители

Заместитель директора по ВР