Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Архитектурно-строительный факультет
Кафедра «Транспортное строительство и профессиональное обучение»
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(Syllabus)
дисциплины Инженерные системы, сети и оборудование
для студентов специальности 050731 - «Безопасность жизнедеятельности и охрана окружающей среды»
Павлодар
Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Syllabus) |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38 |
УТВЕРЖДАЮ
Декан АСФ
________
«__»_________2010 г.
Составитель: __________ доцент, к. т.н. Т
Кафедра «Транспортное строительство и профессиональное обучение»
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
дисциплины Инженерные системы, сети и оборудование
для студентов специальности 050731 - «Безопасность жизнедеятельности и охрана окружающей среды»
Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «__»_________2010 г.
Рекомендована на заседании кафедры от «__»_________2010 г.
Протокол №__.
Заведующий кафедрой __________ «__»_________2010 г.
Одобрена учебно-методическим советом архитектурно-строительного факультета «__»_________2010 г. Протокол № __.
Председатель УМС ___________ «__»_________2010 г.
1 Сведения о преподавателях и контактная информация
- к. т.н., доцент кафедры «Транспортное строительство и профессиональное обучение» – лекции, практические занятия;
7182) 67-63-36 (доп. 12-06).
Приемные часы на кафедре по расписанию консультаций для группы.
2 Данные о дисциплине
Дисциплина будет изучаться в 5 семестре продолжительностью 15 недель. Общая трудоемкость дисциплины 90 часов, из них 30 часов отведено на занятия в аудитории и 60 часов – на самостоятельную работу студентов (СРC) по изучению дисциплины. Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в тематическом плане дисциплины. Итоговой формой контроля является курсовой проект.
3 Трудоемкость дисциплины
Семестр | Количество кредитов | Количество контактных часов по видам аудиторных занятий | Количество часов самостоятельной работы студента | Формы контроля | ||||||
всего | лекции | практи-ческие | лабора-торные | студий-ные | индиви-дуаль-ные | всего | СРСП | |||
5 | 2 | 30 | 15 | 15 | - | - | - | 30 | 60 | КП |
4 Цель и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Инженерные системы, сети и оборудование» является фундаментальная подготовка специалиста в получении теоретических знаний по изучению явлений гидравлики и термодинамики, вопросам водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения, газоэлектроснабжения, вентиляции и кондиционирования воздуха, а так же санитарно-технического и инженерного оборудования различных типов гражданских и промышленных зданий.
Задачи дисциплины - изучить методы и пути решения практических инженерных задач и научно-технических проблем в области создания инженерных систем; самостоятельно решать технические задачи безопасности жизнедеятельности, рационального использования и воспроизводства природных ресурсов, свободно и грамотно разбираться в проектах инженерного оборудования зданий и сооружений.
5 Требования к знаниям, умениям и навыкам
В результате изучения настоящей дисциплины в соответствии с требованиями государственного стандарта образования студенты должны:
- знать физический смысл явлений гидравлики и термодинамики и санитарно-техническое значение инженерных систем в городском строительстве и хозяйстве;
- владеть основами проектирования, монтажа и эксплуатации систем водоснабжения, канализации, теплогазоснабжения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха;
- применять новые технологии инженерно-технического оборудования микрорайонов и отдельных зданий, современные достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области инженерного оборудования зданий и сооружений.
- уметь производить расчет и подбирать инженерное оборудование внутреннего водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции, горячего водоснабжения, использовать современные технологии в проектировании инженерных систем зданий и сооружений.
6 Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретенные при изучении следующих дисциплин: «Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Начертательная геометрия и инженерная графика», и др.
7 Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности», «Охрана труда», «Гидрогазодинамика и тепломассообмен», дипломное проектирование.
8 Тематический план
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ | ||||
№ п/п | Наименование тем | Количество контактных часов по видам занятий | ||
Очная | ||||
Лек | прак | СРC | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5 семестр | ||||
1 | Введение. | 1 | - | - |
2 | Классификация инженерных систем и их влияние на окружающую среду и здоровье человека | 1 | 1 | 4 |
3 | Инженерные системы сети и оборудование. | |||
3.1 | Водоснабжение | 2 | 3 | 7 |
3.2 | Теплоснабжение | 2 | 2 | 7 |
3.3 | Горячее водоснабжение. Водоотведение | 3 | 3 | 7 |
3.4 | Газоснабжение | 1 | 1 | 7 |
3.5 | Вентиляция | 1 | 1 | 7 |
3.6 | Транспорт и электроснабжение | 2 | 2 | 7 |
3.7 | Системы информации | 1 | 1 | 7 |
3.8 | Приборы контроля инженерных систем и сетей | 1 | 1 | 7 |
ИТОГО | 15 | 15 | 60 | |
9 Краткое описание дисциплины
Дисциплина дает возможность получения теоретических знаний и практических навыков по проектированию и монтажу инженерных сетей и оборудования городского водопровода, канализации, тепловых и газовых сетей, а так же санитарно-технического и инженерного оборудования различных типов гражданских и промышленных зданий.
В результате изучения дисциплины студент должен знать физический смысл явлений гидравлики и термодинамики и санитарно-техническое значение инженерных систем в городском строительстве и хозяйстве; владеть основами проектирования, монтажа и эксплуатации систем водоснабжения, канализации, теплогазоснабжения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха; применять новые технологии инженерно-технического оборудования микрорайонов и отдельных зданий, современные достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области инженерного оборудования зданий и сооружений; уметь производить расчет и подбирать инженерное оборудование внутреннего водоснабжения, канализации, отопления, вентиляции, горячего водоснабжения и др. использовать современные технологии в проектировании инженерных систем зданий и сооружений.
10 Компоненты курса
10.1 Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Введение.
Тема 2. Классификация инженерных систем и их влияние на окружающую среду и здоровье человека
Тема 3. Инженерные системы, сети и оборудование.
Тема 3. 1 Водоснабжение
Тема 3. 2 Теплоснабжение
Тема 3. 3 Горячее водоснабжение. Водоотведение
Тема 3. 4 Газоснабжение
Тема 3. 5 Вентиляция
Тема 3. 6 Транспорт и электроснабжение
Тема 3. 7 Системы информации
Тема 3. 8 Приборы контроля инженерных систем и сетей
10.2 Перечень тем практических занятий
Тема 1. Классификация инженерных систем и их влияние на окружающую среду и здоровье человека
Тема 2. Инженерные системы, сети и оборудование.
Тема 3 Водоснабжение
Тема 4 Теплоснабжение
Тема 5 Горячее водоснабжение. Водоотведение
Тема 6 Газоснабжение
Тема 7 Вентиляция
Тема 8 Транспорт и электроснабжение
Тема 9 Системы информации
Тема 10 Приборы контроля инженерных систем и сетей
10.3 Содержание самостоятельной работы студента
10.3.1 Перечень видов СРС
№ п/п | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | - | Участие на занятии | 10 |
2 | Подготовка к практическим занятиям (изучение материала по теме занятия, решение задач и др.) | Рабочая тетрадь | Участие на занятии | 10 |
3 | Изучение материала, не вошедшего в содержание лекционных занятий | Конспект | Коллоквиум, тесты | 10 |
4 | Выполнение КП | КП | Защита КП | 20 |
5 | Подготовка к контрольным мероприятиям | - | РК1, РК2 | 10 |
Всего | 60 |
10.3.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами
Тема 1 – Водозаборные сооружения.
Рекомендуемая литература: [1, с. 91 – 100], [6, с. 27 – 20].
Тема 2 – Системы водяного, парового, воздушного, печного, газового и электрического отопления.
Рекомендуемая литература: [4, с. 129 – 146, 200 – 201, 210 – 214, 219 – 226].
Тема 3 – Системы вентиляции и кондиционирование воздуха. Организация воздухообмена в помещении. Естественная и механическая системы вентиляции. Дефлекторы.
Рекомендуемая литература: [4, с. 247 – 319].
Тема 4 – Устройство и оборудование газоснабжения зданий.
Рекомендуемая литература: [2, с. 334 – 366] [4, с. 410 – 422] [6, с. 127 – 149].
Тема 5 – Общие мероприятия по предупреждению загрязнения воздушного бассейна продуктами сжигания топлива, вентиляционными и технологическими выбросами промышленных предприятий. Санитарная очистка вентиляционных и технологических выбросов. Рекомендуемая литература: [4, с. 424 – 438].
10.3.3 Содержание курсового проекта
Курсовой проект выполняется на тему «Проектирование систем водоснабжения жилого здания».
В состав КП входят пояснительная записка на 15…20 страницах рукописного текста и схем чертежей, выполненных на листах миллиметровой бумаги формата А3.
Этапы выполнения КП:
1. Устройство и конструкция основных элементов холодного водоснабжения здания. Решение вопросов ввода водопровода, устройства водомерного узла, прокладки водоводов. Выбор водоразборной арматуры.
2. Расчет системы холодного водоснабжения здания. Определение расчетного напора на вводе. Определение расчетных расходов воды.
3. Повысительные установки. Устройство и расчет установок для повышения напора в сети водоснабжения здания.
4. Расчет системы горячего водоснабжения здания. Определение схемы горячего водоснабжения здания и его элементов.
5. Оформление графической части: расчетные схемы, рабочие чертежи систем водопровода и канализации, их размещение и устройство.
11 Политика курса
11.1 Формы проведения и оценка контрольных мероприятий
Итоговой формой контроля знаний по курсу является экзамен.
Контроль посещения занятий студентами осуществляется преподавателем. Если студент присутствует на занятии, но не выполнил домашние задания по практическим занятиям, то ему выставляется половина максимального числа баллов за занятие.
Задания на подготовку к очередному практическому занятию выдаются преподавателем на предшествующем занятии.
Выдача заданий на СРС производится преподавателем на первом практическом занятии. Контроль хода самостоятельной работы осуществляется преподавателем на практических занятиях и консультациях в форме просмотра этапов работы в соответствии с календарным графиком и расписанием консультаций. При несвоевременном выполнении работы без уважительной причины баллы за выполнение СРС студенту снижаются. При наличии уважительных причин, подтвержденных документально, оценка СРС проводится на следующих занятиях или консультациях преподавателя.
Оценка работы студента по темам курса, вынесенным на самостоятельное изучение, проводится преподавателем на основе подготовленного студентом краткого конспекта и опроса.
Сроки выполнения СРС могут изменяться в соответствии с расписанием занятий.
Если Вы без опозданий посетите все занятия, будете готовы ко всем занятиям и активно работать на занятиях, выполните все задания качественно и в срок, то наберете максимальный балл, указанный в календарном графике контрольных мероприятий.
Рейтинговый контроль Р1 и Р2 оцениваются отдельно по 100 баллов каждый. Рубежный контроль проводится в форме теста или письменной контрольной работы.
11.2 Контроль учебной дисциплины студентов
Студентам необходимо активно участвовать в учебном процессе, посещать занятия, быть активным в обсуждениях и работе группы.
Любые нарушения поведения на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления из аудитории, а активная работа поощряться. Не опаздывать и не пропускать занятия. За пропуски и опоздания занятий устанавливаются следующие штрафные санкции:
- за отсутствие на лекционном занятии без уважительной причины - 1 балл;
- за отсутствие на практическом занятии без уважительной причины - 2 балл;
- за нарушение дисциплины в аудитории – минус баллы за посещение.
Ведение конспектов лекций обязательно.
11.3 Отработка пропущенных занятий.
Студент, пропустивший практическое занятие по уважительной причине, подтвержденной документально, может отработать его в установленное преподавателем время. При отсутствии уважительных причин студент может отработать пропущенные практические занятия по разрешению заведующего кафедрой. При этом результат будет оцениваться на 1 балл ниже максимально установленного балла.
12 Список литературы
Основная
1. , и др. Городские инженерные сети и коллекторы. – Л.: Стройиздат,1990. – 384с.
2. , , Брюханов сети и установки. – М.:ИЦ «Академия», 2003. – 2 72с.
3. , , Ласков , водоснабжение и канализация. – М.: Стройиздат, 2004. – 397с.
4. , Ловцов -техническое оборудование зданий. – М.: Стройиздат, 1989. – 495с.
5., Сергиенко , теплогазоснабжение и вентиляция. – М.: Стройиздат, 1991. – 479с.
6. СНиП РК Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. – Астана, 2002 – 216с.
7. СНиП РК 4.02.05-2001.Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. – Алматы.: Комитет по делам строительства МЭиТ, 2002. – 128 с.
8. СНиП РК 4.0.03-2002. Строительная теплотехника. Алматы.: Комитет по делам строительства МЭиТ, 2002. – 54с.
9. СНиП-2.04.01-85*. Внутренний водопровод и канализация зданий. – М.: ГУП ЦПП, 1996. – 56с.
Дополнительная литература
10. , и др. Вентиляция и кондиционирование воздуха. – М.: Стройиздат, 1977.– 502с.
11. Пащенко Е, Н. Инженерное оборудование зданий и сооружений. – М.: Высшая школа,1981. – 3 1 с.
12. Прозоров , водоснабжение и канализация городов. – М.: Высшая школа,1990.-252с.
13. Справочник проектировщика Внутренние санитарно-технические устройства. В 3-х ч. 4.1. Отопление. Под ред. и .4-е изд.,перераб и доп. – М.: Стройиздат, 1990. – 344с.
14. Справочник проектировщика. Внутренние санитарно-технические устройства. В 4-х ч. 4.2. Внутренний водопровод и канализация. Под ред. , . Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1990. – 247 с.
15. Справочник проектировщика. Внутренние санитарно-технические устройства. В 2-х ч. Под ред. Староверова .2-е перераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1990. – 256 с.
16. В, , Потапов систем центрального отопления. – Киев.: Выща школа,1975. – 1 ,Аксенов и охрана окружающей среды - М.: Транспорт, 1986.-176 с.
