№ уроку | Дата | Тема № 1 « Із пісенних скарбів» ( 4 години ) | Теорія літератури | Напам`ять |
1 | 02.09 | Вступ. Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником. Його особливість і значення. Функції мистецтва | ||
2 | 05.09 | Суспільно-побутові пісні. Жанрово-тематичне розмаїття пісень (козацькі, чумацькі, кріпацькі, солдатські, бурлацькі, заробітчанські тощо). Висловлювання відомих людей про українські народні пісні. Їхнє ідейно-художнє багатство. | пафос твору | |
3 | 09.09 | Трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень. «Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». | 1 пісня ( на вибір) | |
4 | 12.09 | Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки» - «перли розсипаного намиста». Особливості жанру і його життєвість. Побудова, ритм коломийок. Життєствердний, гумористичний пафос. | коломийки | 1 пісня ( на вибір) |
Шановні семикласники!
Від щирого серця вітаю нас із новою зустріччю. Сподіваюсь на плідну роботу і порозуміння.
Українська література в 7 класі викладається за підручником :
Уроки української літератури будуть викладатися блоками. Для організації дистанційного навчання з української літератури треба:
1. Завести зошит у лінію ( 18,24 аркуші).
2. Записувати дату і тему уроку:
Друге вересня
Тема № 1 « Із пісенних скарбів» ( 4 години)
Вступ. Художній твір як явище мистецтва.
3. Виконувати завдання ( усно, письмово).
Виконані завдання не треба відсилати для перевірки! Про форму контролю буде повідомлено пізніше.
Урок № 1
Тема: Вступ. Художній твір як явище мистецтва. Функції мистецтва.
Записати визначення.
Мисте́цтво — одна з форм суспільної свідомості; вид людської діяльності, що відображає дійсність у конкретно-чуттєвих образах, відповідно до певних естетичних ідеалів.
До мистецтва відносять групу різновидів людської діяльності — живопис, музику, театр, художню літературу (яку інколи виділяють особливо — порівняй вираження «література і мистецтво») і т. інше.
Художній твір — термін, яким позначають твір, що має передусім естетичну або розважальну цінність. Здебільшого цей термін використовується, коли мова йде про твори літератури й кіно, тоді як картини, статуї тощо частіше називають витворами мистецтва.
Літературно-художній твір — основна форма існування літератури як мистецтва слова. Маючи передусім естетичну цінність, художні твори протиставляються творам науковим і документальним, для яких основною є пізнавальна цінність. Специфіка творів, які називають художніми, така, що вони часто використовують вигадку: можуть розповідати про події, що начебто відбувалися у вигаданому світі, країні чи місті, з вигаданими людьми. Іноді твір художньої літератури чи художній фільм розповідає про людей, що існували реально, але водночас автор такого твору збагачує реальні біографії вигаданими деталями чи сконструйованими розмовами. Художня історична література й художнє історичне кіно часто дещо відхиляються від ходу подій, зафіксованих в науковій історичній літературі.
Питанням функцій мистецтва приділено значну увагу ще у теоретичних розробках Аристотеля, який виділяв наступні три функції — пізнавальну, виховну та емоційного впливу. Сучасна естетична наука виділяє значно більшу кількість функцій.
Робота з підручником
Прочитати статтю « Художній твір як явище мистецтва » стор 4-6 . Дати відповіді на питання після статті.
Домашнє завдання: стор 6 -7 ( усно)
