Боровцова Мар’яна Сергіївна
Таврійський національний університет ім. В. І. Вернадського
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОБРАЗУ ЧОЛОВІКА В ҐЕНДЕРІ ХЛОПЦІВ ІЗ НЕПОВНИХ СІМЕЙ
З метою визначення особливостей розвитку образу чоловіка в ґендері хлопців із неповних сімей нами було здійснено аналіз колірної семантики виконаних ними психомалюнків «Чоловік» на різних етапах онтогенези: в 7-8, 13-14 і 17-18 років. Процедура емпіричного дослідження полягала у реєстрації частоти використання кожного з 8 кольорів, запропонованих М. Люшером, у психомалюнку «Чоловік» у групах хлопців вказаного віку з повних та неповних сімей. Отримані показники відсоткових часток малюнків групи, де вжито той чи інший колір, порівнювались за допомогою φ*-критерія Фішера та χ2-критерія Пірсона. Внаслідок такої процедури нами було встановлено динаміку використання кольору у змалюванні Чоловіка хлопцями із повних та неповних сімей. Інтерпретація отриманих даних на предмет розвитку семантики образу Чоловіка в ґендері хлопців спиралась на загальні положення психології кольору, викладені у роботах Б. Базими, М. Люшера, Л. Собчик, П. Яньшина, Г. Клара, а також на інтерпретаційні схеми Колірного тесту ставлень, розроблені Є. Бажиним, А. Еткіндом та А. Лутошкіним. Так, за результатами обстеження 240 респондентів (150 з повних і 90 з неповних сімей) нами було встановлено, що образ Чоловіка в ґендері хлопців з повних сімей в час з 7-8 до 17-18 років має тенденцію до втрати семантики негативізму, домінантності, напруженості, тривоги, однак разом з тим він втрачає і свою фалічну, архетипно чоловічну ресурсність, розвивається або в напрямку емоційної нейтральності, прийняття, або в напрямку відсторонення, пригнічення емоційного зв’язку з ним, обидва з яких пов’язані з його деідеалізацією. Натомість у розвитку образу Чоловіка в ґендері хлопців із неповних сімей існують достовірні відмінності, пов’язані з його інфантилізацією на етапі юності, появою семантики напруги та контролю над ним з боку свідомого.
Borovtsova Maryana Serhiyivna
Taurida National V. I. Vernadskyy University
FEATURES OF MAN IMAGO DEVELOPMENT IN GENDER OF BOYS FROM INCOMPLETE FAMILIES
To determinate the features of man imago development in gender of boys from incomplete families we analyzed the color semantics of their psychodrawings "Man" on different stages of ontogenesis: at 7-8, 13-14 and 17-18 years old. The procedure of empirical research was realized by registration the frequency of using of each color, offered by M. Luscher, in psychodrawing "Man" in the groups of boys from complete and incomplete families in mentioned age. Indexes of percent parts of pictures in every group where each color is used were compared by means of Fisher φ*-criteria and Pearson Chi-Square-criteria. As a result of such procedure the dynamics of using the color in drawing of a Man by boys from complete and incomplete families were cognized. Interpretation of the obtained data concerning the development of man imago semantics in gender of boys was based on the general notions of psychology of color elaborated by B. Bazyma, M. Luscher, L. Sobchyk, P. Yanshyn, G. Klar and on the interpretation schemes of the Color test of relations proposed by E. Bazhyn, A. Etkind, and A. Lutoshkin. Trough the investigation of 240 respondents (150 from complete and 90 from incomplete families) we’ve found out that man imago in gender of boys from complete families since 7-8 to 17-18 years has a tendency to the loss of semantics of negativism, domination, tension, anxiety, however at the same time it loses a phallic, archetypical masculine resource, develops either in direction of emotional neutrality, acceptance, or in direction of alienation, oppression of emotional connection with it, both related to its deidealization. But in man imago development in gender of boys from incomplete families there are reliable differences related to its increased infantilism in adolescence and appearance of semantics of tension and control over it from conscious.
