Програма навчальної дисципліни підготовки фахівців для здобуття ступеня вищої освіти «Бакалавр»

ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА

Програма

навчальної дисципліни

підготовки фахівців для здобуття ступеня вищої освіти «Бакалавр»

(для підрозділів боротьби з економічною злочинністю)

за спеціальністю «Правоохоронна діяльність» 6.030402

галузі знань «Право» (0304)

РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:

Ємець Ю. І. - кандидат юридичних наук, старший викладач кафедри юридичної психології Національної академії внутрішніх справ

Київ 2014 рік

Вступ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “Професійно-психологічна підготовка” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахівців ступеня вищої освіти «Бакалавр» для підрозділів боротьби з економічною злочинністю, спеціальність 6.030402 «Правоохоронна діяльність».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є психологічний зміст та особливості діяльності підрозділів боротьби з економічною злочинністю, соціально-психологічні механізми формування і розвитку організованої злочинності економічної спрямованості.

Міждисциплінарні зв’язки: «Психологія», «Юридична психологія», «Конфліктологія».

1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою вивчення дисципліни є формування уявлень про психологічні чинники і детермінанти утворення та функціонування соціальних груп та організацій, про вплив соціальної групи на формування особистості, про соціально-психологічні явища, які опосередковують та зумовлюють вирішення професійних юридичних завдань. Особлива увага приділяється психологічному аналізу організованої злочинності економічної спрямованості.

Завдання вивчення дисципліни полягають у створенні умов для засвоєння курсантами соціально-психологічних чинників і детермінант поведінки особистості та соціальних груп, їх ролі при вирішенні юридично-значущих ситуацій, використанні методів соціальної психології в організаційно-управлінських аспектах юридичної діяльності.

На рівні знань курсанти повинні знати:

- кваліфікаційні характеристики соціальної групи, критерії їх диференціації;

- динаміку формування, розвитку та розпаду соціальних груп, систему чинників, що сприяють їх згуртованості та консолідації;

- особливості та своєрідність становлення та поведінки натовпу, механізми його функціонування, структуру та динаміку;

- характеристику організованої злочинності економічної спрямованості;

- роль та місце соціальної групи у формуванні особистості, суспільства та організацій.

На рівні вмінь і навичок курсанти повинні оволодіти:

- вміннями та навичками діагностики рівня сформованості соціальної групи, визначення її структури та змісту діяльності;

- методологією дослідження структури соціальної групи та групової динаміки, формуванням рекомендацій з удосконалення організації групи;

- спроможністю організувати доцільну поведінку групи, визначати позитивні та негативні умови її функціонування;

- вміннями та навичками свідомої поведінки в натовпі, здатністю визначати структуру натовпу та здійснювати корекцію його поведінки;

- методологією та методиками психологічного впливу в ситуації соціальної взаємодії з особами та соціальними групами.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 54 год. – 1,5 кредиту ECTS.

2. ІНФОРМАЦІЙНИЙ ОБСЯГ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Тема 1. Психологічні особливості соціальних груп

Поняття соціальної групи та її різновиди. Утворення та розвиток групи; згуртованість та міжособистісна сумісність; визначення ролі та місця нормативності в груповій динаміці. Поняття організованої злочинної групи, механізми формування і розвитку організованої злочинності економічної спрямованості, структура та види організованої злочинності економічної спрямованості.

Тема 2. Натовп як різновид великої соціальної групи

Поняття масовидної поведінки та її різновиди. Психологічні чинники, що визначають суспільну небезпеку масовидної поведінки. Чинники, що визначають формування натовпу. Склад агресивного натовпу та основні етапи його формування. Психологічна характеристика учасників натовпу. Соціально-психологічні особливості різних видів натовпу.

3. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / ; В. Волохонский и др. (пер. с англ.). – Междунар. изд., доп. и расшир. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, М: Олма-Пресс, 2011. – 558 с.

2. , , Диагностика социально-психологических характеристик малых групп с внешним статусом. Серия «Учебники для ВУЗов. Специальная литература». – СПб.: изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2009. – 640 с.

3. Психология общения. Избр. психолог. труды. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: изд-во Московск. психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2002. – 320 с.

4. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. 3-е изд., исправ. и перераб. – СПб.: Речь, 2003. – 304 с.

5. Кара- Манипуляция сознанием: учеб. пособие. – М.: Алгоритм 2004. – 528 с.

6. Организационное поведение : учеб. для студентов вузов. – М. : ЮНИТИ, 2012. – 486 с.

7. , М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М.: изд-во МГУ, 1991. – 207 с.

8. Крысько В.Г. Социальная психология. – СПб, Владос-Пресс, 2009. – 400 с.

9. Социальная психология. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1997. – 688 с.

10. Методы социальной психологии / под ред. и Семенова В. Е. – Л.: изд-во ЛГУ, 1987. – 175 с.

11. Назаретян А. П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. Лекции по социальной и политической психологии / – М. : Питер, 2003. – 190 с.

12. Основи соціально-психологічного тренінгу: науково-практичні рекомендації / за заг. ред. Л. І. Казміренко. – Івано-Франківськ: Симфонія-форте, 2011. – 136 с.

13. Социальная психология. Сокр. пер. с англ. – М.: Прогресс, 1969. – 535 с.

14. Психология лжи: Руководство по выявлению обмана в деловых отношениях, политике и семейной жизни. Пер. с англ. – К.: Логос, 1999. – 224 с.

15. Юридична психологія: підручник для студ. ВНЗ / За заг. ред. Л. І. Казміренко, Є. М.Моісеєва. – К.: КНТ, 2007.

16. Юридична психологія: словник / , , Казміренко Л. І. та ін.; заг. ред. Л. І. Казміренко, Є. М. Моісеєва. – Вид. 2-ге, уточ. та доп. – К.: КНТ, 2008. – 224 с.

17. Юридична психологія: практикум / за заг. ред. Л. І. Казміренко. – Івано-Франківськ: Місто НВ, 2010. – 190 с.

18. Перепелица ответственность за хозяйственные преступления в сфере предпринимательской деятельности. Комментарий к действующему законодательству. - X Рубикон, 1997.

19. Расследование хищений государственного или общественного имущества (проблемы тактики и методики). -X.: Вища школа, 1987.

20. Психологічні особливості організованих злочинних об'єднань (використання психологічних знань у протидії організованій злочинності): Науково-практичний посібник / За заг. ред. єва, , . — К., 2002. — 384 с.

21. Взаємозв’язок організованої злочинності та корупції у сфері економіки // Вісник Академії правових наук. - X., 1997.-№4.-С. 410.

22. Поняття лідера організованого злочинного угрупування // Право України. – 2002, – №7. – с.113.

Навчальна література

1. Александров В. Г. та ін. Юридична психологія Підручник (Рекомендовано МОН України) К.: КНТ, 20с.

2. Александров В. Г. та ін. Юридична психологія. Словник. Навчальний посібник (Рекомендовано МОН України) К.: КНТ, 20с.

3. Александров іренко Л. І. та ін. Конфліктологія. Альбом схем з коментарями: Навчальний посібник. – К., видавництво „Логос”, 2010. – 55 с.

4. Александров іренко Л. І. та ін. Основи соціально-психологічного тренінгу: науково-практичні рекомендації/ за заг. ред. Л. І. Казміренко. – Івано-Франківськ: Симфонія форте, 2011. – 136 с.

5. Александров ічні детермінанти вчинення вандалізму неповнолітніми. Методичні рекомендації. – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2012. – 56 с.

6. , Казміренко Л. І. та ін. Формування психологічної готовності працівників органів внутрішніх справ до дій в екстремальних ситуаціях затримання озброєного злочинця. Науково-практичний посібник. - Київ-Чернівці, Чернівецький нац. ун-т, 20с.

7. (у співавторстві). Діяльність підрозділів міліції громадської безпеки в сучасних умовах. Частина 1: Загальна характеристика діяльності підрозділів громадської безпеки МВС України. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К. : КНУВС, 2009. – 36 с.

8. (у співавторстві) Діяльність підрозділів міліції громадської безпеки в сучасних умовах. Частина 2: Діяльність підрозділів громадської безпеки МВС України при охороні порядку під час масових заходів. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К. : КНУВС, 2009. – 59 с.

9. (у співавторстві) Діяльність підрозділів міліції громадської безпеки в сучасних умовах. Частина 3: Протидія правопорушенням підрозділами громадської безпеки МВС України. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К.:КНУВС, 2009. – 64с.

10. (у співавторстві) Діяльність підрозділів міліції громадської безпеки в сучасних умовах. Частина 4: Характеристика організації напрямів діяльності служби дільничних інспекторів міліції. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К. : КНУВС, 2009. – 58 с.

11. (у співавторстві). Діяльність підрозділів міліції громадської безпеки в сучасних умовах. Частина 5: Участь населення в охороні громадського порядку. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К. : КНУВС, 2009. – 44 с.

12. (у співавторстві). Діяльність підрозділів міліції громадської безпеки в сучасних умовах. Частина 6: Порядок документування порушень громадського порядку під час масових заходів. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К. : КНУВС, 2009. – 35 с.

13. (у співавторстві). Комплексне використання сил і засобів в охороні громадського порядку. Метод. рекоменд./ За заг. ред. , Копотуна І. М.. – К. : КНУВС, 2010. – 48 с.

14. (у співавторстві). Психологічне забезпечення оперативно-службової діяльності працівників міліції. Частина ІІІ. Психологічне забезпечення переговорної діяльності. Навчально-методичний посібник. – К.: НАВСУ, 20с.

15. (у співавторстві). Конфліктологія. Навчально-методичний посібник. – К.: НАВСУ, 20с.

16. Кудерміна О. І. Психологія особи як суб’єкта правоохоронної діяльності / Кудерміна О. І. – Монографія. Чернівці: Наші книги, 2012. – 415 с.

17. Мойсеєва О. Є. Психологія агресії: вікові та генетичні виміри.: Навчально-методичний посібник.: К.: КММ, 2010. – 128 с.

18. Мойсеєва О. Є. Психологічна корекція агресивності у дітей і підлітків.: Навчально-методичний посібник.: К.: КММ, 2010. – 170 с.

19. Мойсеєва О. Є. Психологія агресії в дитячому та підлітковому віці.: Монографія К.: Вид-во ТОВ «3 Медіа», 2010. – 212 с.

20. Медведєв інальна психологія. Підручник. (Затверджено МОН України). – К.: Атіка, 2004.-368с.

21. Медведєв ія злочинної діяльності: навч. посіб. – К.: Атіка, 2012. – 204 с.

22. Охріменко І. М. (у співавторстві). Психологія оперативно-розшукової діяльності. Навч. посібн. /За ред. А. В. Іщенка, єва. – Луганськ: РВВ ЛДУВС ім. Е. О. Дідоренка, 2011. – 296 с.

Інформаційні ресурси

Асоціація незалежних психологів (http://www. psychonezalegni. ).

Юридична психологія (http://yurpsy.fatal.ru/).

Світ психології (http://. ru/).

Оптичні ілюзії та феномени (http://www. psy. *****/illusion/).

4. ФОРМА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ НАВЧАННЯ - ЗАЛІК

5. ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ УСПІШНОСТІ :

Оцінка якості засвоєння навчальної програми з нормативної дисципліни «Професійно-психологічна підготовка » включає поточний контроль успішності, модульний контроль та складання підсумкового заліку.

Для поточного контролю засвоєння курсантами навчального матеріалу, що вивчається під час аудиторних занять передбачена модульна контрольна робота, порядок проведення та зміст якої наводяться в робочих навчальних програмах з урахуванням специфіки напряму підготовки.