Утверждаю
Проректор по учебной работе
академии «Кокше»
_________
«___»___________2012 г.
Академия Кокше
Каталог элективных модулей
специальность 5B011400 – «История» (бакалавриат)
образовательная траектория: 5B011400
Форма обучения: очная
1 курс
на учебный год
Модуль | Код дисциплины | Наименование дисциплины | Краткое содержание | Кол-во кре- дитов KZ | Кол-во кре- дитов ECTS | Семестр | Пререквизиты | Постреквизиты | Компетенция |
Базовые дисциплины (БД) | |||||||||
Древняя история | IDM1214 | История древнего мира | История древнего Востока. Зарождение и развитие государственности, развитие работвладения. Очагт древневосточного земледелия. Значение крупных рек и системы орошения, роль восточной деспотии в развитии древневосточных государств. Значение торговых связей и агрессивной внешней политики. Создание «мировых» империи Ассирии, Ирана. Торговля и колонизация Средиземноморья, развитие ремесленных производств. Особенности государственности структуры и социальной стратификации. Особенности географической среды и ее влияние на развитие общества и государства в Древней Греции и Риме. Периодизация истории Греции и Рима. Античная форма собственности. Первобытность и классовые общества рабовладения (классическое рабство) Греции и Рима. Гречечкая колонизация и северное Причерноморье взаимоотношения с местными племенами и метрополией. Развитие рабовладельческих отношений в Италии и усиление Римской экспансии и агрессивности. Гражданские войны и падение Римской республики. Обострение социальных противоречий. Возникновение христианства.
| 3 | 5 | 2 | История первобытного общества | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная |
AntC 209 | Античные цивилизации | Цивилизация — как культурно-исторический тип общества с единой исторической судьбой и единой духовной и материальной культурой, которые дают людям сознание принадлежности к сообществу. Многообразие определений понятия цивилизация. Цивилизации создаются народами или группами народов, близких языком, традиционной культурой и территорией проживания. Цивилизация включает в себя (и определяет) духовные и материальные ценности народа, его образ жизни и социально-общностный состав, место и роль человека в обществе. Метод цивилизационного исследования. Цивилизации Древнего Востока, Древней Греции и Риме. Основные произведения мировой политической и правовой мысли. Духовные и материальные ценнсти античных цивилизации. | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная | |||||
Etn 2205 | Этнология | Источники и методы исследования. Этногенез и этническая история. Хозяйственно-культурные типы. Этнография народов мира. Народы Австралии и Океании. Народы Азии. Народы Африки. Этническая история народов Европы. Народы Америки. Народы Кавказа и Сибири. Этнография народов Центральной Азии. Этногенез и этническая история. Этнография Казахстана. Этногенез казахов. Традиционное хозяйство, материальная и духовная культура казахского народа, религиозные воззрения. | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная | |||||
Древняя история | ME1207 | Древняя история Казахстана | Предмет и задачи курса истории Казахстана. Периодизация истории Казахстана. Казахстан в каменном веке. Памятники. Антропогенез. Социогенез. Техногенез. Казахстан в эпоху бронзы: производственно-хозяйственная деятельность, общественные отношения, культура. Казахстан в сакско-скифскую эпоху. Ранние государства на территории Казахстана. | 2 | 3 | 2 | Археология Этнология История первобытного общества История древнего мира | Средневековая история Казахстана Новая история Казахстана Новейшая история Казахстана | Специальная, профессиональная |
DIKCA 1210 | Древняя история Казахстана и Центральной Азии | Предмет и задачи курса. Периодизация древней истории. Цивилизационные основы древних государств. Теоретико-методологические проблемы древней истории Казахстана и Центральной Азии. Проблемы источниковедения и историографии по Древней истории Казахстана и Центральной Азии. Казахстан и Средняя Азия в каменном веке. Памятники эпохи. Особенности регионов в эпоху бронзы. Казахстан и Средняя Азия в эпоху раннего и позднего железа. Археологические культуры. | Средневековая история Казахстана Новая история Казахстана Новейшая история Казахстана | Специальная, профессиональная | |||||
KnKZ 1211 | Культурное наследие Казахстана | Цель курса изучение истоков культуры казахов. Изучение номадической культуры и ее развитие. Декоративно-прикладное искусство казахского народа. Устное народное творчество. | История Казахстана | Культурологическая | |||||
Исторический, духовно-культурный | ARH 1216 | Археология | Главной целью преподавания основ археологии является показ археологических источников в реконструкции исторического процесса, а так же мировоззренческого значения и роли археологии в исторической науке, отражение современного уровня археологии, уделяя тем самым внимание на ее успех, задачи и перспективы. | 2 | 4 | 2 | История первобытного общества | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная |
ArhK 1204 | Археология Казахстана | Развитие археологической науки в Казахстане. Города и поселения, городская культура Казахстана в древности и средневковье. | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная | |||||
IK 1303 | Историческое краеведение |
Ономастика. Устные источники. Факультатив по краеведению в школе. Архивы и их фонды Краеведческий музей. | Средневековая история Казахстана Новая история Казахстана Новейшая история Казахстана Методика преподавания истории Казахстана Историография | Информационная, интелектуальная | |||||
Исторический, духовно-культурный | AAK 1217 IPO 1217 | История первобытного общества | Проблема происхождения человека. Проблемы социогенеза. Возникновения мышления, речи и идеологических представлений. Проблема происхождения родовой организации. Раннепервобытная община. Позднеродовая община. Предпосылки и общий ход разложения первобытного общества. Становление частной собствеености, классов и государства. | 3 | 5 | 2 | Археология Этнология | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная |
PiPk1208 | Праобщина и первобытная культура | Историческая реконструкция первоначального человеческого общества. Понятие «праобщина» Хронологические рамки эпохи праобщины. Жизнь праобщины. Роль охоты в развитии праобщины. Развитие первобытного коолективизма. Возникновение и развитие мышления и речи. Истоки идеологических представлений. Духовная культура на стадии раннепервобытной и позднепервобытной общины. Рост полезных знаний. Искусство. Религия. Выделение умственного труда. От «дописьменности» к письменности. | История средних веков История нового времени История новейшего времени | Специальная, профессиональная |
Директор департамента планирования организации и контроля учебного процесса____________
Директор гуманитарно-педагогического департамента________________
