 |  |  |
|
|
|
|
|
|
Тема занятия | Подберите броское название, которое позволит гайдам легко запомнить, чем они занимались на этой патрульной встрече. |
Цели и задачи | Цель – это ответ на вопрос «Каким будет результат этой патрульной встречи». Задачи описывают чего вы хотите достичь и какой ваш основной замысел для этой встречи. |
Время | Продолжительность занятия. Учитывайте, могут ли ваши цели и задачи быть достигнуты в течение одной патрульной встречи, или же вам потребуется несколько встреч, или выездное занятие. |
Возрастная группа | Укажите возраст рейнджеров |
Занятие № 1 из N (если вы планируете цикл знятий, вам следует заполнить такой бланк для каждого занятия) | ||||
Время | Элемент программы / вид деятельности | Источники информации | Необходимые материалы | Ответственный |
Укажите продолжитель-ность в минутах | Кратко оптишите элементы программы (виды деятельности, упражнения, игры, песни, ритуалы и пр.) | Укажите книгу и номер страницы, вебсайт или другой источник, где описывается этот вид деятельности | Перечислите все материалы, которые понадобятся для выполнения этого элемента программы / вида деятельности | Кто отвечает за выполнение этого элемента программы, включая обеспечение материалами |
| ||||
| ||||
| ||||
|
Дрегие элементы планирования |
Здесь следует делать пометки относительно устных договоренностей или письменных договоров с другими организациями и/или учреждениями или отдельными лицами. Здесь вы также можете перечислить подходящие идеи, книги, статьи, вебсайты и пр., или где вы можете делать общие заметки «на память». |
Оценка (старайтесь заполнять этот блок сразу после занятия, или делать пометки во время встречи) |
Все ли элементы плана выполнены? Что было удачным? Чему научились вы сами? В чем «продвинулись» девочки? Есть ли у вас какие-либо идеи относительно того, что можно было бы улучшить в следующий раз? |
