Тренировочный тест 2
1) Методология – это …
а) учение о научных методах познания
б) учение о деятельности педагога
в) учение о способах организации деятельности
г) совокупность методов обучения и воспитания
д) совокупность методов исследования
2) Методология педагогики – учение о принципах, методах, формах и процедурах __________ и ___________ педагогической действительности.
а) изучения и анализаеобразовани
б) познания и интерпретации
в) познания и пря
г) исследования и критики
3) Соотнесите функции методологии с их описаниями.
а) Гносеологическая 1) поиск решений педагогических задач
б) Праксеологическая 2) описание педагогических явлений
в) Аксиологическая 3) внедрение результатов в педпрактику
г) Эвристическая 4) критерии эффективности инноваций
4) Рефлексивная функция методологии направлена на …
а) прогнозирование результатов
б) анализ и осмысление результатов
в) постановку целей и задач
г) выбор форм и методов
5) Каких методологических подходов не существует?
а) Компетентностный
б) Системный
в) Комплексно-диагностический
г) Диалогический
д) Этнопедагогический
6) Кто разработал антропологический подход?
а) Сухомлинский
б) Выготский
в) Ушинский
г) Макаренко
7) Какие методы исследования не относятся к методам сбора данных?
а) анализ педагогической документации
б) ранжирование
в) факторный метод
г) анкетирование
д) синтез и обобщение
8) Какие методы исследования относятся к методам интерпретации и оценки данных?
а) анализ и оценка результатов учебной деятельности
б) апробационный метод
в) педагогическое наблюдение
г) генетический метод
д) каузальный метод
9) Каузальный метод – это …
а) выявление структурных элементов
б) проверка на практике правильности выводов
в) констатация и объяснение причин
г) определение влияния внешних факторов
д) прослеживание процессов становления и развития
10) Расположите этапы эксперимента в правильном порядке.
а) методический
б) собственно эксперимент
в) аналитический
г) теоретический
