Волинська обласна рада
Вищий комунальний навчальний заклад
«Володимир-Волинський педагогічний коледж
ім. »
Затверджую
Заступник директора
з навчальної роботи
_______________2009 р.
Інформаційний пакет
до вивчення курсу «Дитяча література»
(за кредитно-модульною системою організації навчання)
спеціальність: 5. «Дошкільна освіта»
освітньо-кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст»
2009
Розробник:
Затверджено засіданням ЦК викладачів дошкільної педагогіки, психології та фахових методик.
Протокол № ___ від ______________ 2009 року
1. Коротка анотація дисциплін
Як відомо, дитяча література є одним із могутніх знарядь виховання молодої людини, тому знання дитячої літератури необхідне кожному, хто бере участь у благородній справі виховання підростаючого покоління.
Навчальна дисципліна «Дитяча література» ставить за мету сприяти оволодінню відповідною сумою знань з усної народної творчості, української дитячої та світової літератури студентів спеціальності «Дошкільне виховання» - майбутніми освітніми працівниками дошкільних навчальних закладів. Набуті знання вони зможуть реалізувати у своїй подальшій педагогічній діяльності, допоможуть дитині відкрити дорогу в широкий книжковий світ.
Дитяча література - органічна, хоча специфічна частина всієї художньої літератури повинна ввійти в дитинство кожної людини як духовна справа.
Предмет вивчається в системі кредитно-модульного навчання, де велика увага приділяється організації самостійної роботи студентів за різними видами навчальних занять. Це, зокрема, семінарські, практичні та індивідуально-консультативні заняття.
2. Навчальний графік вивчення предмета на аудиторних заняттях з урахуванням самостійної роботи студентів
Загальна к-сть годин | II семестр | III семестр | Всього ауд. год | Іспит (для студентів, що набрали більше 60% максимал. можливих балів іспит не обов'язковий) |
135 год. | 19 тижнів | 16 тижнів | ||
По2год=38 год. | По 2 год=32 год. | 70 | ||
Самостійна робота | Всього сам ост..роботи | |||
34 год. | 31 год. | 65 год. |
3. Загальна структура модулів до курсу
Загальний модуль | Семестр | Змістовий модуль | |
І-II | II | І II III | Усна народна творчість для дітей. Нова українська література для дітей(ХІХ - поч. ХХст.) Новітня література для дітей |
III - IV | III | III IV | Новітня література для дітей кінець XX ст. Світова дитяча література |
4.Структура залікового кредиту до модуля І - II (II семестр 38 год.)
№ теми |
Назва теми
| Кількіст ь годин | Кількість балів за аудиторну роб. | Кількість балів за сам ост. роботу | Загальна к-сть балів за тему | |
Теоретичні | Практичні | |||||
Змістовий модуль І. Усна народна творчість для дітей | ||||||
Тема 1 Малі фольклорні жанри | Усна народна творчість. Малі фольклорні жанри. | 2 | 2 | 5 | - | 5 |
Тема2 | Казки, легенди, перекази. Давня укр. дитяча література (XI - ХУІІІст.) | 2 | 4 | 6 | 4 | 10 |
Змістовний модуль II. Нова українська література для дітей (XIX - поч. ХХ ст.)
| ||||||
ТемаЗ | Творчість для дітей , Л. І.Глібова, С. Воробкевича, Б. Грінченка, І. Франка | 1 | 3 | 5 | 5 | 10 мкр 20 |
Тема4 | Творча діяльність для дітей О. Пчілки, П. Грабовського, Я. Щоголева | 1 | 3 | 3 | 2 | 5 |
Тема5 | Казки та оповідання для дітей , Поезій Л. Українки, О. Олеся. | 2 | 4 | 7 | 3 | 10 |
Змістовий модуль III. Новітня українська література для дітей XX ст.. | ||||||
Темаб | Дитяча поезія П. Тичини, М. Рильського, Н. Забіли | 2 | 2 | 3 | 2 | 5 |
Тема7 | Своєрідність творів ОгДрнченка, О. Копиленка, М. Т/рублаїні, О. Іваненко, Ю. Збанацького | 2 | 4 | 6 | 4 | 10 |
Тема8 | Огляд творів для дітей В. Бичка, М. Познанської, В. Сухомлинського. | 2 | 2 | 3 | 2 | 5 мкр 20 |
Разом | 14 | 24 | 38 | 22 | 100 |
5. Критерії оцінювання за II семестр
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
