Ярослав Ходзько
Перша зустріч: як переконувати директора, вчителів та батьків
До офіційного початку діяльності шкільного клубу підприємництва потрібне схвалення шкільного керівництва. Це є необхідною і обов'язковою умовою для наступних кроків. Директор повинен дати згоду на проведення позакласних заходів у рамках діяльності клубу. Ефективним кроком у цьому напрямі є підтвердження директора в письмовій формі, яке є формою захисту від будь-яких можливих неприємних сюрпризів від керівництва.
Порядок і форма діяльності значною мірою залежать від специфіки організації, її місця розташування та фінансового стану. Завжди є шанс, що вдасться переконати шкільне керівництво у фінансуванні клубу. Тому надзвичайно важливо ретельно підготуватися до першої зустрічі з керівником. Перед співбесідою слід скласти перелік потреб вашого клубу (наприклад, приміщення, офісна техніка, телефон тощо). Потреби повинні бути реалістичними, однак висловлюйтеся з позицій максималізму (наприклад, просіть постійний доступ до Інтернету). Перелік потреб варто показати наприкінці зустрічі.
У першій частині бесіди зверніть увагу на потребі формувати підприємницькі компетентності учнів, складності реалізації цього завдання в рамках навчальних програм та плану дій клубу. Пам'ятайте, що слід висловлюватися з позицій користі школі, а саме:
• збагачення школи «родзинкою»,
• організація вільного часу для учнів,
• розвиток зацікавлення в учнів та вчителів,
• розвиток ключових компетентностей учнів;
• можливість похвалитися клубом серед батьків учнів, у громаді,
• співпраця з іншими школами, зокрема іноземними.
Усі ці переваги можуть бути досягнуті за невеликих фінансових витрат!
Перша зустріч із керівництвом вирішить, чи у вас є шанс розвивати свій план. У разі успіху перед вами постане ще одне завдання - промова перед педагогічною радою, вашими колегами. Це потенційні союзники, які можуть підтримати багато клубних заходів. Спробуйте показати міждисциплінарний характер запропонованої діяльності, можливість співпраці всіх вчителів. Зустріч з радою дасть вам безпеку, підтримку і допомогу в майбутньому. Якщо ви прийшли з першої зустрічі впевнені, що зацікавили в діяльності клубу, це хороший знак. Ви ще зможете зустрітися під час:
• організації шкільних заходів,
• презентації шкільної газети,
• підготовки до поїздок.
Пам'ятайте, що допомога і розуміння колег будуть необхідні й тоді, коли вам доведеться звільнити членів клубу на якийсь день або попросити заміну для себе.
Не без причини я пишу про, здавалося б, очевидні речі. Зі слів деяких опікунів знаю, що є приклади негативного ставлення до таких ініціатив. Причин багато, зокрема:
- негативне ставлення до змін;
- небажання виконувати додаткову роботу;
- переконання, що інтерес учнів перейде на інші сфери;
- скептицизм щодо ефективності позакласної роботи;
- індивідуальні конфлікти та антипатія серед педагогів.
Ваше завдання – переконати та зацікавити якомога більше людей у вашій справі й усвідомити важливість співпраці. Сприймайте кожну спробу допомоги як великий успіх, оскільки буде важко зацікавити вчителів у додаткових зусиллях для іншого предмету.
Також, пам'ятайте про те, що на відвідування клубу потрібен вільний час. Тому ви мусите повідомити про клуб батьків. Найкраще це зробити під час загальношкільних батьківських зборів. Під час розмови з батьками ви повинні зосередитися на переконанні у продуктивності та позитивних аспектах функціонування клубу. Безумовно, що для батьків буде важливо, щоб їхні діти:
- проводили вільний час під наглядом учителя;
- здобували додаткові знання та навички (зверніть увагу на профорієнтації учнів, можливості вивчення економіки, основ підприємництва, а також на вмінні працювати в групі, нести відповідальність за свої вчинки);
- налагоджували контакти з однолітками, зокрема й іноземними.
Перше випробування ефективності виконання ваших завдань ви для себе зробили. Пройшли ви його під час обговорення цих питань зі шкільним керівництвом, учителями та батьками. Прийшов час для організації клубу: підготовки пропозицій для потенційних членів та широкої інформаційної кампанії.
