Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахский национальный технический университет
имени
Института высоких технологий и устойчивого развития
Кафедра Общей и теоретической физики

«Утверждаю»
Директор института ВТиУР
_________________
«________»___________2014 г.
программа курса (syllabus)
По дисциплине «Электричество и магнетизм»
Специальность 5В072300 - «Техническая физика»
Форма обучения дневная
Всего 5 кредита
Курс 2
Семестр 3
Лекции 30 часов
Лабораторные занятия 30 часов
Практ. занятия 15 часов
СРС 75 часов
СРСП 75 часов
Рубежный контроль (количество) 2
Всего аудиторных 90 часов
Внеаудиторных 135 часов
Трудоемкость 225 часов
Экзамен семестр 3
АЛМАТЫ 2014
Программу курса составили: к. т.н., профессор, ст. преподаватель на основании Государственного классификатора направления подготовки Высшего профессионального образования, типового и рабочего учебных планов специальностей и типовой программы дисциплины
Рассмотрена на заседании кафедры: «Общей и теоретической физики»
« » 2014 г. Протокол №
Зав. каф. общей и
теоретической физики,
доцент Х. Майлина
Одобрено научно-методическим Советом института Высоких технологий и устойчивого развития им. аль-Машани
« » 2014 г. Протокол №
Председатель
Сведения о преподавателе:
Составители: профессор, кандидат технических наук, окончил физический факультет КазГУ, пед. стаж 44 лет, опубликовал свыше 110 научно-методических работ, учебников и учебных пособий.
ст. преподаватель, окончила КазГУ им. по специальности «Физика». Общий трудовой стаж 33 года, из них научно-педагогический стаж 16 лет. Имеет 4 научных трудов и одну методическую указаний.
Офис: кафедра: Общей и теоретической физики
Адрес: г. Алматы, Сатпаева 22, ГУК ауд. 911
Тел.: 92-77-23, 2
1. Цель изучения дисциплины.
Сформировать у студентов современное физическое и научное мировоззрение.
Сформировать у студентов знания и умения использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также навыки проведения физического исследования как основы будущей профессиональной деятельности.
1.1 Задачи изучения дисциплины.
Раскрыть сущность основных представлений, законов, теорий классической и современной физики в их внутренней взаимосвязи и целостности. Для инженера важна не столько широта круга физических явлений, сколько иерархия физических законов и понятий, границ их применимости, усвоение которой позволяет эффективно использовать их в конкретных ситуациях.
Сформировать умения и навыки решения теоретических и экспериментально – практических задач из разных областей физики как основы умения решать профессиональные задачи.
Сформировать умение оценивать достоверность результатов экспериментальных и теоретических методов исследования.
Развивать творческое мышление, навыки самостоятельной познавательной деятельности, умения моделировать физические ситуации с использованием компьютера.
Сформировать умения и навыки проведения экспериментальных исследований на современной измерительной аппаратуре и обработки их результатов.
Единство всех разделов общего курса физики приводит к тому, чтобы содержание материала и логика изложения курса должны быть подчинены перечисленным целям и задачам. В процессе обучения следует показывать, что разрешение внутренних противоречий в процессе развития физики всегда основывалось на поиске нетрадиционных решений.
1.3. Пререквизиты Высшая математика, физическое основы механики, молекулярная физика и термодинамика.
1.4. Постреквизиты: Общепрофессиональные и специальные дисциплины
2 Система оценки знаний студентов
Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
Таблица 1
Вид итогового контроля | Виды контроля | Проценты |
Экзамен | Итоговый контроль | 100 |
Рубежный контроль | 100 | |
Текущий контроль | 100 |
Календарный график сдачи всех видов контроля
Таблица 2
Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Виды контроля | П, Л, СР | П, Л, СР | П, Л, СР | П, Л, К | П, Л, СР | П, Л, | П, Л, | П, Л, РК | П, Л, СР | П, Л, СР | П, ПК | П, Л, | П, Л, СР | П, Л, К | П, Л, РК |
Нед. колич контроля | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
Виды контроля: П - практические занятия, К – контрольная, СР - самостоятельная работа, РК – рубежный контроль ПК – промежуточный контроль. Л-лабораторн. работы | |||||||||||||||
Оценка знаний студентов
Таблица 3
Оценка | Буквенный эквивалент | Рейтинговый балл (в процентах %) | В баллах |
Отлично | А | 9 | 4 |
А- | 90 - 94 | 3,67 | |
Хорошо | В+ | 85 - 89 | 3,33 |
В | 80 - 84 | 3,0 | |
В- | 75 - 79 | 2,67 | |
Удовлетворительно | С+ | 70 - 74 | 2,33 |
С | 65 - 69 | 2,0 | |
С- | 60 -64 | 1,67 | |
D+ | 55 - 59 | 1,33 | |
D | 50 - 54 | 1,0 | |
Неудовлетворительно | F | 0 - 49 | 0 |
3 Cодержание дисциплины
3.1. Тематический план курса. «Электричество и магнетизм»
Таблица 4
Наименование темы
| Количество академических часов | ||||
Лекция | Лаб. занятия | Практи. занятия | СРСП | СРС | |
1. Электростатика. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрических зарядов. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции. Электрический диполь. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
2. Поток вектора. Теорема Гаусса. Применение теоремы Гаусса к расчету напряженностей электрических полей. Работа электрического поля. Циркуляция электрического поля. Потенциал. Связь потенциала с напряженностью электростатического поля. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
3. Проводники в электростатическом поле. Электрическое поле в проводнике и вблизи от поверхности проводника. Граничные условия на границе проводник-вакуум. Электроемкость. Конденсаторы. Емкость конденсаторов различной геометрической конфигурации. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
4. Диэлектрики в электростатическом поле. Поляризационные заряды. Поляризованность. Типы диэлектриков. Диэлектрическая восприимчивость вещества и ее зависимость от температуры. Электрическое смещение. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
5. Энергия взаимодействия электрических зарядов. Энергия заряженного конденсатора и системы проводников. Энергия электростатического поля. Объемная плотность энергии электростатического поля | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
6. Постоянный электрический ток. Общие характеристики и условия существования электрического тока. Классическая электронная теория электропроводности металлов. Закон Ома в дифференциальной форме. Контактные явления и термоэдс | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
7. Закон Джоуля-Ленца в дифференциаль-ной форме. Сторонние силы. ЭДС гальванического элемента. Обобщенный закон Ома для участка цепи с гальваническим элементом. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
8. Правила Кирхгофа. Работа и мощность электрического тока. Электрический ток в газе. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
9. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Принцип суперпозиции. Закон Био-Савара-Лапласа. Расчеты магнитных полей простейших систем. Сила Лоренца. Сила Ампера. Виток с током в магнитном поле. Момент сил, действующий на рамку Движение заряженной частицы в магнитном поле. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
10. Эффект Холла. Магнитный поток. Теорема Гаусса для магнитного поля. Работа по перемещению проводника с током в магнитном поле. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
11. Магнитное поле в веществе. Магнетики. Виды магнетиков. Диамагнетики. Парамагнетики. Ферромагнетики. Магнитный гистерезис. Температура Кюри. Граничные условия на границе двух сред. Закон полного тока для магнитного поля в веществе. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
12. Явление электромагнитной индукции. Основной закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревые токи. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
13. Явление самоиндукции и взаимной индукции. Индуктивность длинного соленоида. Коэффициент взаимной индукции. Трансформатор. Энергия магнитного поля электрического тока. Плотность энергии магнитного поля. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
14 Уравнение Максвелла. Фарадеевская и максвелловская трактовка явления электромагнитной индукции. Ток смещения. Система уравнений Максвелла. Относительность электрических и магнитных полей. Векторный и скалярный потенциалы. Волновое уравнение. Скорость распространения электромагнитного возмущения. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
15. Электромагнитные колебания. Колебательный контур. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 |
Всего: | 30 | 30 | 15 | 75 | 75 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


