Пам'ятка «Як писати реферат»

1. Визначити адресата і мету спілкування.

2. Дібрати відповідну літературу.

3. Опрацювати дібрані джерела з робочими стислими помітками, закладками в книжці.

4. Скласти план відповідно до обсягу рефера­ту (його пункти розкриваються приблизно на однаковій кількості сторінок).

5. Оформити яскравий, привабливий вступ.

6. Дати перелік основних висновків, узагаль­нень та рекомендацій.

7. Оптимальний обсяг реферату — 10—12 дру­кованих сторінок. Такий реферат потребує для усного викладу перед аудиторією 10—15 хви­лин.

8. Під час усного виступу краще розповідати, а не читати реферат. Для цього скласти розгор­нутий план-конспект на 2—4 сторінки.

9. Під час добору мовних засобів для напи­сання реферату необхідно враховувати особли­вості наукового стилю мовлення.

Щоб реферат був змістовним, необхідно при­ділити увагу добору матеріалу. А для цього ре­комендується використати не одне джерело, а декілька. Передусім потрібно з'ясувати, яка літе­ратура існує з теми реферату (за алфавітним, си­стематичним, тематичним каталогами, бібліогра­фічними виданнями знайдете необхідну вам літе­ратуру).

Працюючи з книгою, потрібно передусім на­строїти себе, дати собі цільову установку: ви­вчити за книжкою те чи інше питання, яке по­трібно висвітлити; критично проаналізувати зміст книжки; перевірити, чи збігається ваша оцінка якоїсь проблеми з думкою автора, інших авто­ритетних осіб; вибрати для реферату більш яск­раві факти, приклади, цікаві положення тощо.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Подібні установки допомагають цілеспрямо­ваніше працювати з книгою і передусім визна­чити вид читання: суцільне, вибіркове, комбі­новане.

Під час суцільного читання книга прочитується повністю, від початку до кінця, без будь-яких пропусків. Іноді для теми достатньо вивчити не всю книжку, а лише окремі її розділи, парагра­фи. Таке читання називається вибірковим. Ком­біноване читання — це суцільне читання одних частин і вибіркове — інших.

Розглянуті нами способи фіксації аналізовано­го джерела, як бачимо, викладаються словесно. Однак це завдання дослідник може виконати і за допомогою схем, графіків, планів

Пам'ятка «Як готуватися до публічного виступу»

1. Добре продумати тему виступу; підготувати заздалегідь матеріал, з яким збираєшся виступати.

2. З'ясувати мету і адресата мовлення: бажан­ня проінформувати слухачів чи переконати їх у чомусь, спонукати до якоїсь дії чи розважити.

3. Основа виступу — план. Згрупувати інфор­маційні матеріали відповідно до плану виступу.

4. Опрацювати потрібну інформацію, дбати про композицію виступу (загальноприйнята ком­позиція — вступ, основна частина, висновок).

5. Розвивати думку в своєму виступі можна по-різному, а саме: пояснювати, описувати, роз­повідати, доводити. Добирати відповідні мовні засоби, характерні для обраних стилю і типу мовлення.

6. Написати повний текст виступу і кілька разів прочитати його.

7. Прочитайте свій виступ вдома комусь із рідних або друзям. Це допомагає уточнити зміст, знайти потрібні слова і необхідний тон, інтонацію.

Вимоги до виконання творчої роботи

1. Структура творчої роботи:

- Вступ, у якому обґрунтовується актуальність обраної теми (проблеми);

- Аналіз літературних джерел та педагогічної практики з обраної теми (проблеми);

- Власна практика реалізації педагогічного досвіду з обраної теми (проблеми);

- Пропозиції щодо подальшої розробки зазначеної теми з використанням нових знань та умінь, отриманих на курсах;

- Висновки;

- Словник педагогічних понять та термінів;

- Список використаних джерел.

2. Зміст (зразок):

Вступ......................................................................1 сторінка

Розділ 1 (аналіз літературних джерел)...............1-2 стор.

Розділ 2 (власна практика)..................................2-3 стор.

Розділ 3 (пропозиції)...........................................2-3 стор.

- висновки ………………………………….….1 стор.

- Словник педагогічних понять та термінів….1-2 стор.

- Список використаних джерел………………1 стор.