Календарне планування

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік __________________ Семестр ________ Вчитель _____________________________________________ Клас _____________ Підручник: Super Minds 5

№ уроку	Дата/ уроки	Тематична сфера і ситуація спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурна/ Соціолінгвістична Компетенція	Мовна компетенція	Мовленнєва компетенція
Лексика	Граматика/Фонетика	Аудіювання/Читання	Елементи письма/Говоріння
1.		Шкільне життя SB p.4	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	experiment, shelf, goggles, instructions, apron, explosion, bubbles, test tube, liquid, gloves, powder, accident, follow (instructions), get into trouble	Повторення мовного матеріалу	Розуміти основний зміст прослуханого тексту	Запитувати і надавати інформацію
2.		Шкільне життя SB p.5	Розповідати про події в минулому	Розуміти та відтворювати мовленнєві зразки	Повторення: шкільні предмети	Past Simple	Читати про себе короткі повідомлення з їх повним розумінням	Розповісти другові про вчорашні подую, висловити своє враження
3.		Я, моя сім’я, мої друзі SB p.6	Розвиток навичок аудіювання	Стежити за презентованою інформацією	lost in time, patient, mate, till	Past Simple [e], [u:] рима	Пісня “The Time Travellers” Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні Читати речення та розуміти їх значення	Повторювати за прослуханим
4.		Я, моя сім’я, мої друзі SB p.7	Розповісти про події в минулому.	Співпрацювати в групі	normal, nothing special, Guess what?	Past Simple (?)	Читати та розуміти короткі повідомлення	Запитувати і надавати інформацію про сій найгірший день
5.		Шкільне життя SB p.8	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	impressed, brick, flash, in a flash	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “The explosion” Розрізняти мовлення основних діючих осіб, Читати і текст, розкривати значення незнайомих слів на основі здогадки	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
6.		Шкільне життя SB p.9	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час групової роботи	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення з історії	Запитувати і надавати інформацію
7.		Повторення WB p.9
8.		Природа, погода SB p.10	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	disaster, smoke, volcano, temple, columns, fountain, theatre, horse and cart, servant, vase, running water, marketplace, shopkeeper	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Ставити питання та відповідати на них
9.		Природа, погода SB p.11	Робити короткі повідомлення про події та факти	Розуміти та відтворювати мовленнєві зразки	shake	Past Continuous	Прослуховувати та реагувати на прослухане Читати та розуміти повідомлення	Ставити питання та відповідати на них
10.		Природа, погода SB p.12	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	punk, scruffy, torn, safety pins, cute, cape	Past Continuous cute, cape (final e)	Пісня “Danger’’ Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні Читати та розуміти короткі повідомлення, опрацьовані усно	Повторювати за прослуханим
11.		Я, моя сім’я, мої друзі SB p.13	Робити короткі повідомлення про події та факти	Розуміти та відтворювати мовленнєві зразки	accidentally, while	Past Continuous	Читати про себе і розуміти простий текст	Гра Wishidishing game
12.		Природа, погода SB p.14	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	narrow escape, thunder, erupt	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “A narrow escape” Розрізняти мовлення основних діючих осіб	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
13.		Природа, погода SB p.15	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час групової роботи	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати та реагувати на прослухане Розуміння детальної інформації при читанні простого тексту	Запитувати і надавати інформацію
14.		Природа, погода SB p.16	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	disaster smart, flood, hurricane, earthquake, cause (v), warn, forest fire	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при читанні тексту	Розповісти про природню катастрофу
15.		Природа, погода SB p.17	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	organization, Red Cross, Red Crescent, medical	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при аудіюванні	Написати повідомлення про природню катастрофу, опираючись на питання
16.		Школа Географія SB p.18	Розповідати про географію	Інші предмети англійською	gas, pressure, magma, form (v), cave, magma chamber, crater, ash cloud, eruption, lava, continent, active (volcano), dormant (volcano), extinct	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти на слух текст Читати та розуміти простий текст	Приготувати презентацію на задану тему
17.		Школа Географія SB p.19	Розповідати про географію	Інші предмети англійською	tornado, mudslide, tsunami	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Відповідати на питання Презентувати проект в класі
18.		Природа, погода SB p.20	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти вказівки Читати і розуміти прості речення	Обмінюватися репліками на рівні мікродіалогу Обговорювати результати проектної роботи
19.		Повторення та розвиток навичок самооцінки (Портфоліо) SB p.21
20.		Природа і навколишнє середовище SB p.22	Робити короткі повідомлення про події та факти	Ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи	rainforest, creeper, beak, toucan, sloth, branch, anaconda, pool, jaguar, anteater	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Розігрувати короткі діалоги за зразком Відтворювати графічний образ слів за зразком
21.		Природа і навколишнє середовище SB p.23	Робити короткі повідомлення про події та факти	Розуміти і виконувати мовленнєві зразки	mosquito	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати та розуміти основний зміст повідомлення	Розігрувати короткі діалоги за зразком
22.		Природа і навколишнє середовище SB p.24	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	jungle, loads of	have to	Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні Читати та розуміти короткі повідомлення, опрацьовані усно	Повторювати за прослуханим
23.		Природа і навколишнє середовище SB p.25	Повідомляти про обов’язки	Розуміти і виконувати мовленнєві зразки	tour, provide	have to, had to	Читати та розуміти короткі повідомлення	Розповісти про правила вдома
24.		Природа і навколишнє середовище SB p.26	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	a way out, howler monkey, spear, nearby, penknife, creeper	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “The present” Розрізняти мовлення основних діючих осіб, слідкувати за малюнками Читати речення з історії	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
25.		Природа і навколишнє середовище SB p.27	Обговорення історії	Інтерпретувати історію її значення	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення з історії	Запитувати і надавати інформацію
26.		Природа і навколишнє середовище SB p.28	Запитувати з метою отримання більш детальної інформації	Активно застосовувати мову, що вивчається	trading card, creature, aggressive, buffalo, despite, King Cobra	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при аудіюванні	Дискусія на тему Написати короткий текст – описати тварину
27.		Природа і навколишнє середовище SB p.29	Аргументувати свою точку зору	Активно застосовувати мову, що вивчається	hut, bow and arrow, contact (n), free of, disease	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при читанні	Запитувати і надавати інформацію
28.		Школа Географія SB p.30	Розповідати про географію	Інші предмети англійською	lung, oxygen, store (v), logging	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати та розуміти короткі повідомлення, опрацьовані усно	Створити за презентувати лого та слоган для кампанії з захисту навколишнього середовища
29.		Школа Географія SB p.31	Розповідати про географію	Інші предмети англійською	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати прості реченні та реагувати на прочитане	Виконати проектну роботу та презентувати її класові
30.		Відпочинок і дозвілля SB p.32	Запитувати з метою отримання більш детальної інформації	Активно застосовувати мову, що вивчається	exotic, tank, depend on	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Інсценувати ситуацію в зоомагазині
31.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.33
32.		Відпочинок і дозвілля SB p.34	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	rock ‘n’ roll show, superstar, spotlight, bodyguards, fans, electric guitar, bass guitar, backing singers, dancer, drum kit, stage	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Повторювати за прослуханим Розуміти та реагувати на вирази, повідомлення
33.		Відпочинок і дозвілля SB p.35	Робити короткі повідомлення про події та факти	Розуміти і виконувати мовленнєві зразки	album, record (v)	going to	Читати та розуміти повідомлення	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
34.		Відпочинок і дозвілля SB p.36	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	a rock concert	going to [ɛʊ]	Пісня “Come rock with me” Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні Читати та розуміти короткі повідомлення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
35.		Відпочинок і дозвілля SB p.37	Повідомляти час	Розуміти і виконувати мовленнєві зразки Співпрацювати в парі	lazy, bacon, blog, relax	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати та реагувати на прослухані висловлювання Читати та розуміти короткі повідомлення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
36.		Відпочинок і дозвілля SB p.38	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	dressing room, wig, peace and quiet, milkshake	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “Elvis” Розрізняти мовлення основних діючих осіб, слідкувати за малюнками Читати речення з історії	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
37.		Відпочинок і дозвілля SB p.39	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення з історії	Запитувати і надавати інформацію
38.		Відпочинок і дозвілля SB p.40	Розповідати про прочитане	Активно застосовувати мову, що вивчається	Buick, Chevy, Cadillac, Live, Swing, Boogie, jukebox, jivebox, Series 62, influence	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при читанні	Відповідати на питання до тексту
29.		Відпочинок і дозвілля SB p.41	Розповідати про прочитане	Активно застосовувати мову, що вивчається	dream come true, contract, make something happen	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при аудіюванні	Запитувати і надавати інформацію
40.		Школа Музика SB p.42	Обговорювати правила поведінки в надзвичайних ситуаціях	Інші предмети англійською	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти та виконувати вказівки Читати про себе і розуміти речення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
41.		Школа Музика SB p.43	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	crotchet, quaver, beat	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати про себе і розуміти речення, опрацьовані усно	Обговорювати результати проектної роботи
42.		Відпочинок і дозвілля SB p.44	Робити короткі повідомлення про події та факти Реагувати на повідомлення	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати про себе і розуміти речення, опрацьовані усно Розуміти короткі і прості вказівки	Розіграти ситуацію
43.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.45
44.		Їжа SB p.46	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	space, waiter, biscuits, salt, pepper, napkin, chopsticks, fork, spoon, knife, serve, meal, edge, universe, pills, midnight, backwards	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Гра Odd one out
45.		Їжа SB p.47	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією Співпрацювати в парі	no way	Порядкові чисельники	Читати про себе і розуміти речення	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Написання окремих слів
46.		Свята і традиції День народження SB p.48	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	celebrate, brilliant, excellent	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні	Повторювати за прослуханим Ставити питання та відповідати на них
47.		Свята і традиції День народження SB p.49	Описувати гіпотетичні ситуації	Стежити за презентованою інформацією	professor, laboratory, broccoli. pour, freezer, become, turn to	Zero conditional	Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні	Ставити питання та відповідати на них Писати короткі речення за зразком
48.		Свята і традиції День народження SB p.50	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	starter, lead, spaceship, scratch, steam	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “The birthday meal” Розрізняти мовлення основних діючих осіб Читати речення з історії	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
49.		Свята і традиції День народження SB p.51	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння детальної інформації при читанні та аудіюванні	Запитувати і надавати інформацію
50.		Їжа SB p.52	Повідомляти про уподобання	Активно застосовувати мову, що вивчається	blog, hero, inventor, creations, sweets, chewing gum, blueberry pie, lose, flavour, lick, invisible, sugar-coated, fudge, get rid of, bully (n)	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння детальної інформації при читанні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
51.		Їжа SB p.53	Повідомляти про уподобання	Активно застосовувати мову, що вивчається	jelly sweets, tablespoon, quarter, blade of grass, stir, recipe, scoop, straw, straight from	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння детальної інформації при аудіюванні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Написати повідомлення за зразком
52.		Школа Біологія SB p.54	Обговорювати принципи здорового харчування	Інші предмети англійською	alive, fit (adj), repair, damage, bones, muscles,,, energy, digestion, dairy products, proteins, grains	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Розуміння детальної інформації при читанні та аудіюванні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
53.		Школа Біологія SB p.55	Розуміти та виконувати вказівки	Інші предмети англійською	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати про себе і розуміти речення, опрацьовані усно	Спонукати до виконання дії Обговорювати проектну роботу
54.		Їжа SB p.56	Робити короткі повідомлення про події та факти Реагувати на повідомлення	Активно використовувати мову, що вивчається	guest	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Розіграти діалоги за зразком
55.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.57
56.		Відпочинок і дозвілля SB p.58	Запитувати та надавати інформацію про явища і події	Уважно стежити за презентованою інформацією	Wild West, jail, sheriff, robbers, wagon, handcuff, barrel, pistol, saddle, rope, holster	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього	Описувати предмети Розпитувати
57.		Відпочинок і дозвілля SB p.59	Запитувати та надавати інформацію про явища і події	Розуміти і виконувати мовленнєві зразки	metal, leather, glass, arrest, robber, wood	made of used for	Прослуховувати та реагувати на прослухані висловлювання Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Гра Guessing Game
58.		Відпочинок і дозвілля SB p.60	Повідомити про належність предметів	Стежити за презентованою інформацією	silver, meanest, stagecoach	Вимова подвійних приголосних	Пісня “His badge was made of silver” Демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
59.		Відпочинок і дозвілля SB p.61	Повідомити про належність предметів	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Однина \ множина Присвійний відмінок	Читати речення, що містять мовний матеріал, опрацьований в усному мовленні	Запитувати і надавати інформацію
60.		Відпочинок і дозвілля SB p.62	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	strap	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “The Bank Robbery” Розрізняти мовлення основних діючих осіб	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
61.		Відпочинок і дозвілля SB p.63	Обговорення історії	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	courageous	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Запитувати і надавати інформацію
62.		Історія Америки SB p.64	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	European, soon, reservations, history, traditions, tepee, Sioux, bison, typical	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння детальної інформації при читанні Читати короткі речення та розуміти їх значення	Запитувати і надавати інформацію
63.		Місто SB p.65	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	Minnesota, Massachusetts, Connecticut, Manhattan, Michigan, Iowa, Kansas, Oklahoma, Mississippi, Ohio, opera house, state	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього	Описувати місто усно і письмово
64.		Школа Географія SB p.66	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	gold, valuable, precious, nugget, stream, deep, dig, rare, mine (n)	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати та прослуховувати текст, розуміти його зміст	Обмінюватися репліками, відповідати на запитання, Висловлювати думку щодо тексту
65.		Школа Географія SB p.67	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	electronics, conduct (v), foam, masking tape, pipe cleaners, trophy	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати текст та розуміти його зміст	Обговорювати виконану проектну роботу
66.		Зовнішність SB p.68	Описати зовнішність	Активно використовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Створити постер, описати зовнішність
67.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.69
68.		Подорож SB p.70	Запрошувати необхідну інформацію	Уважно стежити за презентованою інформацією	flag, sunglasses, earrings, carpet, basket, rings, cup and saucer, cushion, plate, soap, comb, combination, lifestyle, I bet, tourist, spectacular, capital	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Будувати міні-діалоги за зразком
69.		Подорож SB p.71	Давати поради	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	comfortable, to get lost, without	should	Читати текст та розуміти його зміст	Дати пораду туристові
70.		Подорож SB p.72	Порівнювати предмети	Стежити за презентованою інформацією	definitely, disagree, agree, miss	ch, sh, t, s [ʃ] [ʧ]	Читати текст та розуміти його зміст	Відтворити діалог за зразком
71.		Подорож SB p.73	Порівнювати предмети	Стежити за презентованою інформацією	not at all, of course	Could I…? Do you mind if I…?	Розуміти основні ідеї тексту Читати речення, опрацьовані в усному мовленні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
72.		Подорож SB p.74	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	guidebook, underground, platform, escalator	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “Lost in the city” Читати текст та розуміти його зміст	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
73.		Подорож SB p.75	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Запитувати і надавати інформацію
74.		Подорож SB p.76	Запрошувати та надавати інформацію	Активно застосовувати мову, що вивчається	trainers, relax, series, horizontal, vertical	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховування та читання з метою пошуку конкретної інформації	Висловити власні думки та занотувати їх
75.		Подорож SB p.77	Запрошувати та надавати інформацію	Активно застосовувати мову, що вивчається	further, cocoa bean	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати речення та розуміти їх значення	Написати повідомлення за зразком
76.		Школа Географія SB p.78	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	town planning, block of flats	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти основні ідеї писемного тексту та реагувати на почуте Читати текст з повним розумінням змісту	Розповісти про місто та його планування
77.		Школа Географія SB p.79	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	colour code, improve, location	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Обговорювати результати проектної роботи
78.		Одяг SB p.80	Запрошувати та надавати інформацію	Активно використовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Розіграти діалог
79.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.81
80.		Відпочинок і дозвілля SB p.82	Робити короткі повідомлення про події та факти	Уважно стежити за презентованою інформацією	audience, candles, mask, lute, actor, wig, tights, theatre, William Shakespeare, Romeo and Juliet, enemy	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього	Описати предмет
81.		Відпочинок і дозвілля SB p.83	Повідомляти про події у майбутньому	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	sward, blond, bracelet	Future Simple	Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
82.		Відпочинок і дозвілля SB p.84	Повідомляти про належність об’єктів	Стежити за презентованою інформацією	parrot, comic, duet	Вимова з німою -е	Пісня “I really don’t believe you” Розуміти основні ідеї віршованого тексту	Обмінюватися репліками на рівні мікродіалогу
83.		Відпочинок і дозвілля SB p.85	Давати додаткову інформацію	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	just, fright	Present Perfect	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення та розуміти їх значення	Обмінюватися репліками на рівні мікродіалогу
84.		Відпочинок і дозвілля SB p.86	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	trip (v)	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “Helping Shakespeare” Читати текст та розуміти його зміст	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
85.		Відпочинок і дозвілля SB p.87	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	electric lights, roof	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Запитувати і надавати інформацію
86.		Відпочинок і дозвілля SB p.88	Запрошувати та надавати інформацію	Активно застосовувати мову, що вивчається	copy, in secret, avoid, book, cover	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння детальної інформації при аудіюванні Розуміти короткі і прості вказівки	Розповісти історію
87.		Відпочинок і дозвілля SB p.89	Запрошувати та надавати інформацію	Активно застосовувати мову, що вивчається	stable, stroke, smelly	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння детальної інформації при читанні	Дати відповіді на питання
88.		Школа Література SB p.90	Розповісти про власні уподобання	Інші предмети англійською	poetry, adventure, cough, bump, elbow, hammock, wound, bathtub, ruined, buried, confetti	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати, аудіювати та розуміти короткі тексти,	Дати відповіді на питання
89.		Школа Література SB p.91	Створити віршика	Інші предмети англійською	by heart, acrostic	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати та розуміти короткі тексти, складені на основі опрацьованого матеріалу	Написати власний вірш
90.		Відпочинок і дозвілля SB p.92	Запрошувати та надавати інформацію	Активно використовувати мову, що вивчається	class survey	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Розіграти діалог
91.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.93
92.		Професії SB p.94	Описувати професії	Уважно стежити за презентованою інформацією	businessman, artist, cleaner, engineer, dentist, businesswoman, farmer, mechanic, computer programmer, visitor, waxwork, model, secretary, exist	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього	Називати та описувати об’єкти
93.		Відпочинок і дозвілля SB p.95	Розповісти про гіпотетичні ситуації	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	First Conditional	Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
94.		Професії SB p.96	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	revision, real life	th	Розуміння детальної інформації при читанні	Відтворити діалог за зразком
95.		Відпочинок і дозвілля SB p.97	Робити короткі повідомлення про події та факти	Стежити за презентованою інформацією	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	What if…?	Прослуховувати та реагувати на прослухані висловлювання Розуміти короткі і прості вказівки	Відтворити діалог за зразком
96.		Відпочинок і дозвілля SB p.98	Розвиток навичок аудіювання та читання	Стежити за презентованою інформацією	submarine, destroy, hide	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “The trouble with Orangehead XR-97” Розуміння детальної інформації при читанні	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
97.		Відпочинок і дозвілля SB p.99	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	look like	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Запитувати і надавати інформацію
98.		Професії SB p.100	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно використовувати мову, що вивчається	detective, tester, ostrich, babysitter, golf, diver	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при читанні та аудіюванні	Написати коротке повідомлення Написання повідомлення за зразком
99.		Професії SB p.101	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно використовувати мову, що вивчається	fire-fighter, brave	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати з метою розуміння деталей висловлювання	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
100.		Школа Математика SB p.102	Розуміти та виконувати вказівки	Інші предмети англійською	fractions, tear, half/halves, third, quarter	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати з метою розуміння деталей висловлювання	Підтримувати елементарне спілкування на рівні
101.		Школа Математика SB p.103	Розуміти та виконувати вказівки	Інші предмети англійською	spend time	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Обговорювати проектну роботу
102.		Відпочинок і дозвілля SB p.104	Запрошувати та надавати інформацію	Активно використовувати мову, що вивчається	exhibition, queue	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Відповідати на питання
103.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p.105
104.		Дозвілля SB p.106	Робити короткі повідомлення про події та факти	Уважно стежити за презентованою інформацією	sail, mast, captain, lifeboat, porthole, cabin, barometer, rat, sailor, mystery, seasick, century	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Прослуховувати висловлювання та реагувати на нього	Називати та описувати об’єкти
105.		Дозвілля SB p.107	Робити короткі повідомлення про події та факти	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	crazy	Present Perfect	Читати речення та словосполучення, опрацьовані усно	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
106.		Дозвілля SB p.108	Запрошувати та надавати інформацію	Стежити за презентованою інформацією	fuss, sea shanties, accordion, tin whistle	[u:] [ʊ]	Пісня “Captain drop the anchor”	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу
107.		Дозвілля SB p.109	Запрошувати та надавати інформацію	Розуміти і відтворювати мовленнєві зразки	sweep	Present Perfect (?)	Читати речення, опрацьовані в усному мовленні	Ставити питання та відповідати на них Гра Housework Game
108.		Дозвілля SB p.110	Обговорення історії	Стежити за презентованою інформацією	lock, incredible, journey	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Історія “The Mary Celeste” Розуміння детальної інформації при читанні	Розігрувати імпровізовані діалоги на основі прочитаної історії
109.		Дозвілля SB p.111	Обговорення історії	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	the wrong way, UFO, alien	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Запитувати і надавати інформацію
110.		Дозвілля SB p.112	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно використовувати мову, що вивчається	truth, weird, Bermuda Triangle, Florida, Puerto Rico, disappear, mysterious, cause, whirlpool, on board	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при читанні	Запитувати і надавати інформацію
111.		Дозвілля SB p.113	Робити короткі повідомлення про події та факти	Активно використовувати мову, що вивчається	creature, mermaid, Loch Ness, monster, Kraken, octopus	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміння конкретної інформації при аудіюванні Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Описати малюнок
112.		Школа Географія SB p.114	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	salty, boarder	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати речення, засвоєні в усному мовленні	Ставити питання та відповідати на них Написання окремих слів
113.		Школа Географія SB p.115	Робити короткі повідомлення про події та факти	Інші предмети англійською	eventually, flow, evaporate, trench	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Читати речення, засвоєні в усному мовленні Розуміти інструкції вчителя	Обговорювати проектну роботу
114.		Дозвілля SB p.116	Розповідати про плани на відпочинок	Активно використовувати мову, що вивчається	unexplained	Повторення мовного матеріалу з попередніх уроків	Розуміти короткі і прості вказівки	Підтримувати елементарне спілкування на рівні мікродіалогу Розіграти діалог
115.		Повторення та розвиток навичок самооцінки SB p. 117

Для додаткових уроків з лексики рекомендується використання: Primary i-Dictionary, Primary i-Box, Cambridge Picture Dictionary

Для домашнього читання рекомендуємо: Cambridge Young Readers: Factbooks and Storybooks

Для роботи з алфавітом та розвитку елементів письма рекомендуємо: Cambridhe Alphabet Book

Додаткові ксерокопіювальні збірки: NEW! Teaching Young Learners to Think, Get on Stage!, Grammar Songs and Raps

Детальнішу інформацію та додатков і безкоштовні завдання Ви зможете знайти на сайті видавництва: cambridge. org/ua/elt