Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Дата | Тематика спілкування | Мовна компетенція | Мовленнєва компетенція | |||||||
Лексика | Граматика | Аудіювання | Говоріння | Читання | Письмо | ||||||
ІI СЕМЕСТР | |||||||||||
Going Places. Unit 6 | |||||||||||
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – переконувати, розвивати основну тему розмови, скаржитися, критикувати, вибачатися, говорити про необхідність, можливість, робити припущення, давати дозвіл, робити замовлення, порівнювати та приймати рішення | |||||||||||
1 | Holidays | Ex.3 p.99 | Modal Verbs WB ex.7 p.55 | Ex.2 p.99 | Ex.1,3 p.99 Ex.1 p.100 discuss | Ex.2a p.100 skimmimg | Ex.3b p.99 | ||||
2 | “Guilt-free” Holidays | Ex.3,4,5 p.101 | Ex.1,2 p.108 | Ex.6,7 p.101 discuss | Ex.2b, c p.100 | Ex.6 p.101 summary sentences | |||||
3 | Stages of a Journey | Ex.1a p.102 | Phrasal V. Ex.7 p. 103 WB ex.6 p.55 | Ex.5 p.104 | Ex.1c p.102 ex.3,4p104 discuss & give reasons | Ex.1b p.102 captain’s log | Ex.4 p.104 | ||||
4 | Planning a Holiday | WB ex.1 p.54 | Ex.3,4 p.108 | Ex.2 p.104 | WB ex.1b p.54 Ex.2c p.104 discuss in pairs | WB ex.14 p.57 | Make up sentences using phrasal verbs | ||||
5 | Packing for Holidays. Making Reservations | Ex.2 p.102 | Ex.6 p.108 | Ex.2 p.102 discuss and decide WB ex.2b p.60 act out dialogues | WB ex.2 p.60 | Ex.5 p.108 | |||||
6 | Road Signs. Means of Transport | WB ex.2,3 p.54 | Word Formation Ex.7 p.109 | Ex.4 p.102 | Ex.3 p.102 act out dialogues | Ex.9 p.109 WB ex.4 p.54 signs | Ex.7 p.109 | ||||
7 | Travelling. Means of Transport | Ex.5 p.103 | WB ex.13 p.57 | WBex.19e p.60 | WB ex.19 p.60 compare photos | WB ex.15 p.57 | WB ex.19c p.60 | ||||
8 | “Health” Tourism | WB ex.17b p.58 | Prepositions Ex.10 p.103 | WB ex.18 p.59 | WB ex.16 p.58 | WB ex.16 p.58 | WB ex.17c p.58 | ||||
9 | Holiday Experiences | Idioms Ex.6a,8 p.103 | Tenses Ex.1p.110 WB ex.24 p.62 | Ex.1b p.104 | Ex.6b p.103 Ex.1a p.104 | Ex.1 p.110 | Ex.1a p.104 | ||||
10 | Holiday Complaints | WB ex.5 p.55 | WB ex.9,10 p.56 | Ex.6b, c p.105 | Ex.6a p.105 Ex.8 p.109 | write a short story using idioms | |||||
11 | Holiday Problems | WB ex.11,12 p.56 | Tenses Ex.3 p.111 | Ex.8 p.118 | Ex.2 p.111 make up dialogues based on the text Ex.7,8 p.105 | Ex.2 p.111 | Ex.2 p.111 write a letter of complaint | ||||
12 | Literature Corner | Ex.4,5,6 p.107 | Ex.2a p.106 | Ex.7,8 p.107 describe; discuss | Ex.1 p.106 Ex.3 p.107 | Ex.9 p.107 write a postcard | |||||
13 | Holiday Stories | Ex.4b p.112 | Adverbs Ex.5 p.112 Ex.9 p.114 | Ex.8 p.113 | Ex.6,7, p.112 | Ex.10 p.114 or WB ex.27 p.63 | |||||
14 | Self-Assessment Module 3 | ||||||||||
15 | Revision | ||||||||||
16 | Test. Test Booklet | ||||||||||
LIVE AND LEARN. MODULE 4 | |||||||||||
History. Unit 7. | |||||||||||
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – описувати життєвий досвід, висловлювати подив, недовіру, розповідати про події в минулому, реагувати на новини, оцінювати вплив видатних людей на хід історії | |||||||||||
17 | Historical Figures | Ex.1 p.121 | Past Tenses Ex.1 p.130 | Ex.2 p.121 | Ex.1,2c,3 p.121 Ex.1 p.122 | Ex.1b, c p.122 | Ex.2b p.121 make notes | ||||
18 | Historical Figures | Ex.4 p.122 | Prepositions Ex.9 p.125 | Ex.2b p. 121 listen and guess | Ex.3,5,6 p.123 discuss | Ex.2 p.122 | Ex.6 p.123 | ||||
19 | Archeology. Learning About the Past | WB ex.2 p.64 | Word Formation Ex.8,11 p.131 | WB ex.19c p.70 | Ex.3a, b p.127 WB ex.19 p.70 compare; talk and choose | Ex.10 p.131 | Ex.2 p.130 short story | ||||
20 | Protesting | WB ex.6,7 p.65 | Phrasal Verbs Ex.8 p.125 | Ex.4 p.127 | Ex.3c, d p.127 | WB ex.15 p.66 | Sentences using phrasal verbs | ||||
21 | Fighting for Rights | Ex.1 p.124 Ex.3 p.125 WB ex.4 p.64 | Modals Ex.3 p.130 | Ex.2b p.124 | Ex.2 p.124 | WB ex.1 p.64 | Ex.1d p.124 | ||||
22 | Mysteries of History | Ex.4 p.125 WB ex.12p.66 | Modals Ex.4,5 p.130 | Ex.2 p.126 | Ex.2c p.126 | WB ex.16 p.67 | WB ex.27 p.72 | ||||
23 | Famous Women | Ex.1,3 p.129 | Ex.6 p.130 | Ex.1 p.128 Ex.4,5,6 p.129 | Ex.2 p.128 | Ex.4 p.129 make notes | |||||
24 | Famous Women | Ex.5,6 p.125 WB ex.14p.66 | WB ex.8,9 p.65 | Ex.1 p.126 | Ex.7,8,9 p.129 describe; role-play | p.128-129 | Ex.7 p.129 | ||||
25 | Personal Experience. Reacting to News | Idioms Ex.8 p.125 table p.127 | Modals WB ex.10 p.65 | Ex.5b p.127 WB ex.20c p.71 act out dialogues | Ex.5 p.127 WB ex.20 p.70 | Write about personal experience using idioms | |||||
26 | The History of the Bicycles | WB ex.17b p.69 | Word Formation WB ex.12 p.66 | WB ex.18 p.69 | WB ex.17a, e p.68-69 | WB ex.17b, c p.68 | Ex.7 p.130 | ||||
27 | Telling Stories | Ex1c p.132 ex 3a p.133 WB ex.21,22 p.71 | WB ex.13 p.66 | Ex.1a p.132 Ex.2,3c p.133 | Ex.1b, d p.132 | WB ex.28c p.72 rewrite and make changes | |||||
28 | Feelings | Ex.5,6 p.133-134 WB ex.23, 24 p.71 | Participles Ex. 7 p.134 WB ex.26 p.72 | Ex.4 p.133 Ex.9 p.135 work in pairs | Ex.9 p.135 | Ex.8b p.134 | |||||
29 | Revision | ||||||||||
30 | Test. Test Booklet | ||||||||||
Learning Lessons. Unit 8. | |||||||||||
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – обговорювати та робити висновки, вітати, висловлювати співчуття та заспокоювати, висловлювати точку зору та надавати аргументи, (не) погоджуватися, аналізувати, запитувати та надавати інформацію, висловлювати (не)впевненість | |||||||||||
31 | Success at School. Teachers | Ex.1,2 p.137 | Passive Voice Ex.1 p.146 | Ex.4 p.137 | Ex.2,3,4 p.137 discuss in groups | Ex.1 p.138 | Ex.4c p.137 | ||||
32 | Schools in the Future | Ex.3,4 p.139 | Ex.2 p.146 | Ex.5,6 p.139 discuss in pairs | Ex.2 p.138 | Ex.5b p.139 draw and describe | |||||
33 | Types of School | Ex.2a,3a p.140 WB ex.1,2 p.74 | Ex.3 p.146 | Ex.2b p.140 Ex.3b p.141 | WB ex.15 p.78 | Ex.6 p.139 | |||||
34 | Choosing the Perfect School | WB ex.16a, b p.78 | Ex.4 p.146 | WB ex.16d p.79 | WB ex.16c p.76 | Ex.4 p.146 describe graduation ceremony | |||||
35 | The Role of Education. Exams | Ex.4a,5,6 p.141 WB ex.4,5,6 p.75 | Causative Form Ex.5 p.146 | Ex.1 p.142 | Ex.4b p.141 Ex.1 p.142 | Ex.8,9 p.151 | Ex.9c,d p.151 | ||||
36 | School Days | Ex.3 p.145 | Ex.6 p.146 | Ex.1,4 p.145 | Ex.1,2 p.144 | Ex.4d p.145 | |||||
37 | School Problems | Ex.7 p.141 WB ex.7 p.75 | Ex.7 p.146 | Ex.2 p.142 | Ex.2 p.142 Ex.5 p.145 | Ex.10 p.147 | WB ex.9 p.76 | ||||
38 | Studying Abroad | Idioms Ex.9 p.141 | WB ex.8 p.75 | Ex.5 p.143 | Ex.3,4 p.143 discuss in pairs | Ex.9 p.147 | Make up sentences using idioms | ||||
39 | Summer Schools and Courses | Ex.6,7 p.143 | Word Formation Ex.8 p.147 | WB ex.17 p.80 | Ex.6,7 p.143 dialogues | Ex.6a p.143 | WB ex.17 p.80 a letter to summer school | ||||
40 | Education in GB and the USA | Ex.1c p.140 | Prepositions Ex.10 p.141 | Ex.1 p.140 | Ex.1b p.140 WB ex.3 p.74 | Text about education in GB | Ex.10 p.151 topic & supportive sentences | ||||
41 | Education in Ukraine | WB ex.20,21,22 p.81-82 | WB ex.10 p.76 | Listen to mini-pre-sentations | Mini-presentations about the education system in Ukraine | Ex.1,2 p.148 | Ex.1c p.148 | ||||
42 | Expressing Opinion | Ex.4,5 p.149 | WB ex.11 p.76 | WB ex18e p.81 | WB ex.18 p.80 | WB ex.23,24 p.82 | WB ex.25 p.83 | ||||
43 | Expressing Opinion | Ex.6,7,10 p.150-151 tables | Ex.11 p.152 error correction | Ex.8 p.156 | Ex.7 p.150 Ex.10 p.151 WB ex.19 p.81act out dialogues | WB ex.23 p.82 | Ex.12,13 p.152 | ||||
44 | Self-Assessment Module 4 | ||||||||||
45 | Revision | ||||||||||
46 | Test. Test Booklet | ||||||||||
THAT’S LIFE. MODULE 5. | |||||||||||
Planet Issues. Unit 9. | |||||||||||
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – порівнювати, пропонувати вирішення проблеми, висловлювати надію, невпевненість, хвилювання, говорити про умовні ситуації та бажання, коментувати та рекомендувати книгу/фільм, уточнювати, пропонувати, переконувати співрозмовника | |||||||||||
47 | Environmental Problems | Ex.1a p.159 WB ex.1 p.84 | Future Forms Ex.1 p.168 | Ex.3 p.159 | Ex.1,2,4 p.159 justify opinions WB ex.1 p.84 | WB ex.12 p.87 | Ex.4 p.159 | ||||
48 | Antarctica: the Key to the Planet | Ex.1b p.160 Ex.4 p.161 | Ex.2 p.168 | Ex.1,2,3 p.160-161 | Ex.2 p.161 | Ex.5a p.161 list the reasons | |||||
49 | Green Issues | Ex.1,2 p.162 WB ex.2 p.84 | Conditionals Ex.4 p.168 | Ex.1b p.162 | Ex.5 p.161 short speech Ex.1,2,3 p.162 | Ex.3 p.162 | Ex.5c p.161 write diary entries | ||||
50 | Going Green With Food | Ex.4 p.162 WB ex.3 p.85 | Phrasal Verbs WB ex.4 p.85 | Ex.5b p.163 Ex.6 p.168 | Ex.5 p.163 | Ex.5b p.163 | |||||
51 | Conservation Project | Ex.2 p.166 Ex.4 p.167 | Mixed Condition. Ex.7 p.168 | Ex.1 p.166 Ex.5,6,7 p.167 discuss, present | Ex.3 p.166 | Ex.6 p.167 make a list of activities | |||||
52 | Environmental Projects | WB ex.5,6 p.85 | Wishes Ex.8 p.168 | Ex.2 p.164 | Ex.2 p.164 Ex.5,6 p.165 act out dialogues | WB ex.14 p.88 | Ex.3 p.168 | ||||
53 | Helping the Environment | WB ex.15 p.88 | Word Formation Ex.9 p.169 | Ex.4 p.165 | Ex.3 p.165 compare photos WB ex.15 p.88 | WB ex.15 p.88 | Ex.5 p.168 | ||||
54 | Habitat for Wildlife | WB ex.9 p.86 | Ex.10 p.169 | WB ex.16 p.90 | WB ex.8 p.86 WB ex.16c p.90 | Ex.12 p.168 | WB ex.16a p.90 make a list of words | ||||
55 | Environmental Damage | WB ex.10 p.87 | WB ex.7 p.86 | WB ex.17c p.90 | WB ex.17 p.90 discuss in pairs WB ex.18 act out dialogues | Ex.11 p.68 | WB ex.17b p.90 answer one of the questions | ||||
56 | Watching Films | Ex.2,3,4 p.171 | Relat. Pronouns WB ex.19 p.91 | Ex.1 p.170 Ex.4c p.171 work in pairs | Ex.1 p.170 | Ex.5 p.172 | |||||
57 | Reading Books | Ex.6 p.172 WB ex.20 p.92 | Participle Structures WB ex.21 p.92 | Ex.6c p.172 recommend a film/book | Ex.7 p.172 WB ex.23 p.93 | Ex.9 p.174 | |||||
58 | Reviews | WB ex.24 p.93 | WB ex.11 p.87 | Ex.8c p.173 | Ex.8 p.173 | Ex.10,11 p.174 | |||||
59 | Revision | ||||||||||
60 | Test. Test Booklet | ||||||||||
The Cycle of Life. Unit 10. | |||||||||||
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – надавати/приймати/відхиляти поради, передбачати, говорити про мету і результат, перепитувати в разі невпевненості, висловлювати незадоволення | |||||||||||
61 | Stages of Life | Ex.2 p.175 WB ex.1 p.94 | Relative Clauses Ex.1 p.184 | Ex.3 p.175 | Ex.1,2,3,4 p.175 discuss in pairs Ex.1,2 p.176 | Ex.2b p.176 skimming | Ex.4 p.175 | ||||
62 | Longer and Healthier Life | Ex.4,5 p.177 | Cl. of Purpose Ex.2 p.184 | Ex.6 p.177 discuss | Ex.3 p.176 | Ex.7 p.177 give advice | |||||
63 | Healthy Lifestyle | Ex.1,2 p.178 Ex.2 p.180 WB ex.3 p.95 | Clauses of Result Ex.3 p.184 | Ex.2 p.180 | Ex.1 p.178 rank and compare, discuss | Ex.9 p.185 | Ex.2 p.178 | ||||
64 | Eating Habits | Ex.3 p.178 WB ex.4 p.94 | Clauses of Concession Ex.4 p.184 | Ex.3 p.178 WB ex.5 p.95 discuss in pairs | WB ex.15 p.98 | Ex.3b p.178 write about your eating habits | |||||
65 | Experience and Wisdom | WB ex.16c p.98 | Question Tags Ex.6 p.184 | WB ex.18e p.100 | WB ex.16 p.98 WB ex.18 p.100 compare photos | WB ex.16d p.98 | WB ex.16e p.99 | ||||
66 | Leisure Centres | Idioms Ex.5 p.179 WB ex.6 p.95 | Phrasal Verbs Ex.6 p.179 | Ex.5 p.181 | Ex.3,4 p.181 discuss in pairs | Ex.10 p.185 | Ex.5 p.179 | ||||
67 | Giving Advice | Ex.7 p.181 WB ex.7 p.95 | Ex.5 p.185 Prepositions Ex.7 p.179 | Ex.1 p.180 | Ex.6,7,8 p.181 act out dialogues WB ex.2 p.94 | Ex.6 p.181 | Ex.1c p.180 | ||||
68 | Family Life | Ex.4,5 p.183 | Ex.7 p.185 | Ex.1,6,7 p.182-183 | Ex.1,2,3 p.182 | Ex.7a p.183 change the sentences | |||||
69 | Modern Life | WB ex.8 p.96, 12,13 p.97 | Word Formation Ex.8 p.185 WB ex.11 p.96 | WB ex.17 p.100 | Ex.8,9 p.183 WB ex.17c p.100 act out dialogues | WB ex.14 p.97 | Ex.9 p.183 | ||||
70 | Summer Jobs. Social Events | WB ex.19b p.101 | WB ex.9,10 p.96 | WB ex.19 p.100 act out dialogues | Ex.3,4,5,6 p.187-188 | WB ex.20,21 p.101 correct the style | |||||
71 | Short Story Competition | WB ex.24 p. 103 adjectives | WB ex.25b p.103 | Ex.7 p.192 | WB ex.25a p.103 | Ex.10 p.189 | write a short story | ||||
72 | Self-Assessment Module 5 | ||||||||||
73 | Revision | ||||||||||
74 | Test. Test Booklet | ||||||||||
75 | Контроль аудіювання, говоріння | ||||||||||
76 | Контроль читання | ||||||||||
77 | Контроль письма | ||||||||||
78 | Підсумкові уроки. Семестрове оцінювання. | ||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


