Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО И БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКОВ В НЕГУМАНИТАРНЫХ ВУЗАХ»
научно-практический ИНТЕРНЕТ-семинар
Гродно, 30 ноября 2012 года
программа
Гродно 2012
регламент семинара
30.11.2012г.
14.00 – Регистрация участников семинара
14.30– Открытие симинара. Пленарное заседание
15.00 – Секционные заседания
Доклад на пленарном заседании – до 15 минут
Доклад на заседаниях секций – до 10 минут
Сообщения – до 7 минут
Выступления в дискуссии – до 5 минут
Оргкомитет
Координаторы семинара:
заведующая кафедрой русского и белорусского языков УО «ГрГМУ»
старший преподаватель кафедры русского и белорусского языков УО «ГрГМУ»
старший преподаватель кафедры русского и белорусского языков УО «ГрГМУ»
Секретарь:
преподаватель кафедры русского и белорусского языков УО «ГрГМУ»
Пленарное заседание
Открытие семинара
Приветствие участников семинара
заведующая кафедрой русского и белорусского языков УО «ГрГМУ»
СЕКЦИЯ «РУССКИЙ И БЕЛОРУССКИЙ ЯЗЫКИ»
Председатель секции:
Сопредседатель секции:
1. ОДНА ИЗ ФОРМ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ.
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
2. Текст по специальности как единица обучения языковой и коммуникативной компетенции.
УО «Белорусский государственный экономический университет»
Кафедра белорусского и русского языков
3. Учет родного языка иностранцев как один из факторов интенсификации обучения РКИ.
Военная академия Республики Беларусь
4. Ситуации межкультурного общения как единицы обучения.
УО «Белорусский государственный университет»
Кафедра теории и методики преподавания русского языка как иностранного
Шибко Н. Л.
5. Проблемы обеспечения профессионально ориентированного обучения иностранцев русскому языку.
Военная академия Республики Беларусь
6. О методической организации учебного материала при обучении языку специальности.
Военная академия Республики Беларусь
7. Некоторые аспекты преподавания русского языка иностранным студентам-медикам.
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Кафедра белорусского и русского языков
,
8. Коммуникативно-ориентированная форма обучения научному стилю речи.
УО «Белорусский государственный экономический университет»
Кафедра белорусского и русского языков
,
9. фоновые знания И Языковая коммуникация.
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Кафедра белорусского и русского языков
,
10. Роль издательской деятельности кафедры в процессе
преподавания языковых курсов в негуманитарных вузах.
УО «Белорусский государственный университет транспорта»
Кафедра белорусского и русского языков
,
11. Фреймовый подход в процессе изучения РКИ.
уо «Белорусский государственный университет»
кафедра теории и методики преподавания русского языка как иностранного
Шикунова С. В.,
12. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
13. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК САМООРГАНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
14. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКЕ РКИ.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
15. Многозначные предлоги в практике преподавания русского языка как иностранного.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
16. База данных «Предлоги» как важный элемент системы управления знаниями «Экономика1».
уо «Белорусский государственный университет»
17. Обучение русской лексике на начальном этапе.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
18. Параметрическая лексика в практике преподавания РКИ.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
19. Паронимы в практике преподавания РКИ.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
20. Обучение произношению студентов-иностранцев.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
21. Содержание фонетического аспекта при краткосрочном аспектном обучении русскому языку.
Военная академия Республики Беларусь
В.,
22. Учёт и классификация фонетических ошибок в работе с иностранными учащимися.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
23. О СВЯЗИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ С СЕМАНТИКОЙ СЛОВА.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
24. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ И ПОСЛОВИЦЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра русского и белорусского языков
25. Роль профессионально-ориентированных лексических минимумов в курсе русского языка как иностранного.
УО «Белорусский государственный экономический университет»
Кафедра белорусского и русского языков
26. ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ БЕЗЛИЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ.
уо «Белорусский государственный университет»
,
27. Система заданий и упражнений при работе с аутентичными видеофильмами.
Военная академия Республики Беларусь
28. Психологические и Психолингвистические особенности обучения аудированию иностранных учащихся.
уо «Белорусский государственный университет»
кафедра теории и методики преподавания русского языка как иностранного
29. Речевая культура как составная часть общей культуры военнослужащего.
Военная академия Республики Беларусь
30. Творческое задание по РКИ в туркменской аудитории.
УО «Белорусский государственный университет транспорта»
Кафедра белорусского и русского языков
,
31. Да праблемы беларуска-рускага двухмоýя i iнтэрферэнцыi.
УО «Белорусский государственный университет транспорта»
Кафедра белорусского и русского языков
32. Статут ВКЛ (1588г.) – яскравы помнік беларускага сярэдневяковага слова.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Кафедра социально-гуманитарных наук
Стасевіч М. П.
33. Влияние учебного процесса на адаптацию студентов, занимающихся по программе подготовки офицеров медицинской службы запаса.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Военная кафедра
, ,
34. Методики исследования адаптации студентов в учебном процессе на военной кафедре.
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Военная кафедра
,
35. НЕКАТОРЫЯ АСПЕКТЫ ЗВЯЗАНАГА ЗНАЧЭННЯ СЛОЎ
УА “Гродзенскі дзяржаўны медыцынскі ўніверсітэт”
Кафедра рускай і беларускай моў
І.
36. Купалаўска-коласаўскія матывы ў творчасці паэтаў-святароў.
УА “Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы”
Кафедра беларускай культуры і рэгіянальнага турызму
Трацяк І. І.
КРУГЛЫЙ СТОЛ
Подведение итогов работы научно-практического ИНТЕРНЕТ-семинара «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО И БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКОВ В НЕГУМАНИТАРНЫХ ВУЗАХ»
