Наименование тем лекционных занятий, их содержание, объем в часах
Наименование темы лекции | Содержание лекции | Объем час. |
1. Окислительный обжиг сульфидов | Рассматриваются некоторые вопросы теории, технологии и оборудование для обжига | 2 |
2. Хлорирующий обжиг | Рассматриваются некоторые вопросы теории, технологии и оборудование для хлорирующего обжига | 2 |
3. Возгоночный и восстановительный обжиг | Рассматриваются некоторые вопросы теории, технологии и оборудование для возгоночного обжига | 2 |
4. Обжиг на порошок и агломерирующий обжиг | Рассматриваются некоторые вопросы теории, технологии и оборудование для обжига в металлургии железа, свинца и цинка | 2 |
5. Металлургические расплавы | Рассматриваются свойства шлаков и штейнов и их влияние на потери металлов и их извлечение из шлаков | 2 |
6. Процессы штейно - и шлакообразования | Рассматривается механизм образования шлаков и штейнов | 2 |
7-8. Окислительная и восстановительная шахтная плавка | Рассматриваются принципы восстановительной плавки сырья цветных металлов и железа в шахтных и доменных печах | 4 |
9-10. Восстановительно-сульфидирующая шахтная плавка | Рассматриваются основы технологии и оборудование для плавки медного и никелевого рудного сырья | 4 |
11-12. Отражательная плавка, электроплавка | Рассматриваются принципы организации плавки в отражательных и электрических печах. Анализируются различные виды электроплавок и возможность их применения при получении металлов. | 4 |
13-14. Автогенные процессы | Рассматриваются современные виды энергосберегающих способов плавки – КиВЦЭТ, Процесс Ванюкова, Айза-смелт, конвертирование штейнов и т. п. | 4 |
15. Рафинирование. Специальные методы плавки. | Знакомство с основными способами пирометаллургического рафинирования и аппаратурой для их осуществления | 2 |
30 |
Таблица 6
Наименование тем практических занятий, их содержание и объем в часах
Наименование практического занятия | Содержание практического занятия | Объем, час. |
|
1, 2. Окислительное рафинирование металлов | Решение задач по расчету процессов окисления и окислительного рафинирования | 2 |
|
3, 4. Просмотр и обсуждение фильма «Дробление, измельчение, плавка» | Просмотр фильма и обсуждение технологий и оборудования | 2 |
|
5, 6. Просмотр и обсуждение фильма «Получение цинка» | Просмотр фильма и обсуждение технологий и оборудования | 2 |
|
7, 8. Термодинамические характеристики реакций горения при высоких температурах | Решение задач по расчету процессов восстановления окисления и окислительного рафинирования | 2 |
|
9, 10. Восстановление оксидов металлов газообразными восстановителями | Расчет термодинамики восстановления при помощи газообразных восстановителей | 2 |
|
11, 12. Восстановление оксидов металлов твердым углеродом | Расчет термодинамики восстановления при помощи углерода | 2 |
|
13, 14. Просмотр и обсуждение фильма «Доменная плавка» | Просмотр фильма и обсуждение технологий и оборудования | 2 |
|
15. Подготовка к аттестации | Консультация по пройденному материалу | 1 | 1 |
ВСЕГО: | 15 |
|
Таблица 7
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя (СРСП)
Номер недели | Вид и содержание СРСП | Объем, час |
1 | Выполнить расчет рационального состава по заданию преподавателя | 3 |
2 | Используя лекционный материал, материал практических занятий решить задачи, пояснить их решение, сделать выводы | 3 |
3 | По учебной литературе рассмотреть свойства шлаковых расплавов | 3 |
4 | По учебной литературе рассмотреть свойства штейновых расплавов | 3 |
5 | Подготовить сообщение на тему «Свойства и применение шлаков», в котором должны быть отражено влияние температуры и составов шлаков и штейнов на их свойства | 3 |
6 | Используя лекционный материал, материал практических занятий решить задачи, пояснить их решение, сделать выводы | 3 |
7 | Рассмотреть ответы на вопросы, приведенные в УМК | 3 |
8 | По учебной литературе изучить особенности отражательных печей и пути их совершенствования | 3 |
9 | По учебной литературе изучить особенности электрических печей и пути их совершенствования | 3 |
10 | По учебной литературе изучить особенности электрических печей и пути их совершенствования | 3 |
11 | Подготовить сообщение на тему о применении одного из видов автогенных процессов (по согласованию с лектором) | 3 |
12 | Используя лекционный материал, материал практических занятий решить задачи, пояснить их решение, сделать выводы | 3 |
13 | Подготовить сообщение на тему о применении одного из видов рафинирования (по согласованию с лектором) | 3 |
14 | Подготовить сообщение на тему о применении одного из специальных методов плавки | 3 |
15 | Изучить содержание и требования к аттестации | 3 |
45 |
Таблица 8
Самостоятельная работа студента (СРС)
Номер недели | Вид и содержание СРС | Объем, час |
1 | Выполнить расчет рационального состава по заданию преподавателя | 3 |
2 | Используя лекционный материал, материал практических занятий решить задачи, пояснить их решение, сделать выводы | 3 |
3 | По учебной литературе рассмотреть свойства шлаковых расплавов | 3 |
4 | По учебной литературе рассмотреть свойства штейновых расплавов | 3 |
5 | Подготовить сообщение на тему «Свойства и применение шлаков», в котором должны быть отражено влияние температуры и составов шлаков и штейнов на их свойства | 3 |
6 | Используя лекционный материал, материал практических занятий решить задачи, пояснить их решение, сделать выводы | 3 |
7 | Рассмотреть ответы на вопросы, приведенные в УМК | 3 |
8 | По учебной литературе изучить особенности отражательных печей и пути их совершенствования | 3 |
9 | По учебной литературе изучить особенности электрических печей и пути их совершенствования | 3 |
10 | По учебной литературе изучить особенности электрических печей и пути их совершенствования | 3 |
11 | Подготовить сообщение на тему о применении одного из видов автогенных процессов (по согласованию с лектором) | 3 |
12 | Используя лекционный материал, материал практических занятий решить задачи, пояснить их решение, сделать выводы | 3 |
13 | Подготовить сообщение на тему о применении одного из видов рафинирования (по согласованию с лектором) | 3 |
14 | Подготовить сообщение на тему о применении одного из специальных методов плавки | 3 |
15 | Изучить содержание и требования к аттестации | 3 |
45 |
Таблица 9
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


