Календарно-тематичне планування (стр. 1 )

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік___________________ Семестр________ Вчитель_______________________________________________________ Клас________ Підручник: More! 4

Дата/ уроки	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лінгвістичні компетенції	Мовленнєва компетенція	Домашнє завдання
Лексика	Граматика/ Фонетика	Аудіювання/ Читання	Письмо/ Говоріння
	Entry test		Ефективно використовувати знання, отримані в попередніх класах	Визначення рівня володіння лексичним матеріалом попередніх рівнів навчання	Визначення рівня володіння граматичним матеріалом попередніх рівнів навчання	Визначення рівня володіння навичками читання та аудіювання	Визначення рівня володіння навичками зв’язного письмового мовлення
	Unit 1 Football? Soccer?	Розмовляти по телефону, купувати речі в спортивному магазині, описувати спортивні події	Особливості ведення телефонних розмов	Спортивний одяг	Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Вимова звуків /s/, /z/	Розповідь американця про подорож до Англії Only in the UK – Unusual British sports	Розповідь про видатну спортивну подію Обговорення спортивних подій	WB pp.2-7
	Learn MORE through English History	Ознайомитись з ранньою історією США	Мова як засіб пошуку інформації	Belief, successful, fight, harvest, native, corn, turkey, colony, independent, tax, merchants, harbour		The Boston Tea Party Читання з метою встановлення відповідності	Опис важливої події в житті рідної країни
	Test 1	Підтримувати розмову, вживаючи відповідний теперішній час	Активно застосовувати мову, що вивчається	Спортивне екіпірування	Використання Present Simple, Present Continuous, Present Perfect	Аудіювання з метою визначення правильності / неправильності твердження
	Unit 2 Space and beyond	Обговорювати подорожі	Обґрунтування своєї точки зору	Подорожі	Past Continuous vs Past Simple Past Perfect Інтонація в пояснювальних реченнях	Прослуховування поезії Читання з метою встановлення відповідності	Оповідання в жанрі наукової фантастики Діалогічне мовлення	WB рр. 8-13
	Learn MORE about culture	Ознайомитись з історією транспорту	Мова як засіб пошуку інформації	Транспортні засоби		Trains, planes and automobiles! Читання з метою пошуку інформації	Робота в групах: винахід нового транспортного засобу
	Read MORE for pleasure	Читати і розуміти текст	Розвиток уяви і мовної здогадки			Alien worlds	Робота в групах (www.cambridge.org/elt/more)

1
More! 4 (продовження)

Дата/ уроки	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лінгвістичні компетенції	Мовленнєва компетенція	Домашнє Завдання
Лексика	Граматика/ Фонетика	Аудіювання/ Читання	Письмо/ Говоріння
	Test 2	Обговорювати подорожі та транспортні засоби	Усвідомлювати мету поставленого завдання	Розпізнавати та використовувати вивчену лексику	Використання Past Simple та Past Continuous	Аудіювання з метою визначення правильності / неправильності твердження
	Test for units 1-2		Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Спорт, транспортні засоби	Past Simple, Past Continuous Вживання прийменників	Вибір правильної відповіді Визначення правильності/ неправильності твердження	Написання тексту про спорт Складання діалогу
	Unit 3 Shopping	Обговорювати покупки, спілкуватися з продавцями, давати поради	Уміння заощаджувати гроші. Відчуття відповідальності	Гроші і покупки	Модальні дієслова should (n’t) / ought (n’t) Герундій Spelling	Опис літнього табору Читання з метою пошуку інформації	Електронний лист з порадами Групова робота	WB рр.14-19
	Learn MORE through English Science	Ознайомитись з роботою ракетного двигуна	Мова як засіб пошуку інформації	Jet of water, orbit, hose, mass, orbiter, launch, force, accelerate, thrust, reaction engine, rocket booster, mph		Space travel	Написати текст на одну з заданих тем
	Test 3	Надавати поради та висловлювати уподобання	Коректність при наданні порад	Використовувати лексику по темі «Гроші і покупки»	Модальні дієслова Герундій	Аудіювання з метою визначення правильності / неправильності твердження
	Unit 4 F working life	Обговорювати професії, особисті характеристики	Виховання відповідального ставлення до свого майбутнього	Особисті характеристики	Конструкція be going to Present Continuous зі значенням майбутнього Підрядні речення з виразами as soon as, when, after Наголос	Cпівбесіда при працевлаштуванні Читання з метою визначення правильності / неправильності твердження	Опис професії Діалогічне мовлення	WB pp.20-25
	Learn MORE about culture	Ознайомитись з історією та обов’язками королівських гвардійців	Здатність привести до спільного знаменника різні культури	Особисті характеристики		Аудіювання з метою визначення правильності / неправильності твердження Beefeaters!	Опис професії охоронця Розповідь про незвичайну професію

2
More 4 (продовження)