Урок 21. Оздоблення виробу фарбуванням або лакуванням

Урок 21. Оздоблення виробу фарбуванням або лакуванням

Мета уроку: Формування практичних вмінь і навичок шліфувати, ґрунтувати та фарбувати деталі та вироби з тонколистового металу. Розвивати уяву, увагу. Виховувати інтерес до роботи з різними матеріалами, працелюбність.

Об'єкт навчальної праці: виріб з жерсті

Обладнання: фарба, лак, розчинник, щіточка.

Тип уроку: Формування практичних вмінь та навичок.

Орієнтовний план проведення уроку

І. Організаційна частина (2 хв.)

II. Повторення раніше вивченого матеріалу (5 хв.)

ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності (4 хв.)

ІV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку (2 хв.)

V. Практична робота (26 хв.)

VІ. Підсумок уроку (6 хв.)

Хід уроку

І. Організаційна частина.

– Перевірка присутніх

– Призначення чергових

II. Актуалізація опорних знань (методом бесіди з'ясовують питання):

1.Назвіть правила безпечної роботи під час фарбування чи лакування?

2.Як підготувати виріб до фарбування?

З. Які правила фарбування деталей чи виробу?

ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності. Для того щоб виріб був гарний необхідно його пофарбувати або полакувати Отже ми сьогодні навчимося фарбувати металеві поверхні.

ІV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку:

V. Практична робота.

5.1. Ввідний інструктаж.

Завдання 1. Пофарбувати поверхню фарбою.

Завдання 2. Пофарбувати поверхню лаком.

5.2 Поточний інструктаж

- нагадати учням про необхідність вентиляції;

- звернути увагу на роботу учнів.

5.3 Заключний інструктаж.

Аналіз виконаних робіт, відзначення кращих.

VІ. Підсумок уроку.

6.1 Рефлексія.

Учитель просить кожного учня повідомити (методом «мікрофону»):

1.Що ви навчилися на уроці?

2.Які особливості має лакування і фарбування?

6.2 Заключна частина:

– виставлення оцінок за роботу на уроці.