МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ К. И. САТПАЕВА
Горно-металлургический институт имени О. А Байконурова
Кафедра «Подземная разработка полезных ископаемых»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Горно-металлургического иститута
им.
___________
«___»___________2013 г.
ПРОГРАММА КУРСА (SYLLABUS)
по дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация продуктов органического синтеза»
Количество кредитов – 3
Курс – 4
Семестр – 7
Лекций – 30 часов
Практических занятий – 15 часов
СРСП аудиторных – 15 часов
Всего аудиторных – 45 часов
Всего внеаудиторных – 15 часов
Трудоемкость – 60 часов
Алматы 2013
Рабочая программа по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация продуктов органического синтеза» для студентов КазНТУ имени по специальности 5В070700 – «Горное дело» составлена на основе рабочей учебной программы.
Рассмотрена на заседании кафедры «Подземная разработка полезных ископаемых»
«29» мая 2013 г. Протокол №11
Заведующий кафедрой ПРПИ ________________Т. Кабетенов
Одобрено учебно-методическим Советом горно-металлургического института
«21» июня 2013 г. Протокол №6
Председатель УМС института ________
Сведения о преподавателях:
Кабетенов Тулеген – доктор технических наук, доцент кафедры Подземной разработки полезных ископаемых. 1980 году окончил Карагандинский политехнический институт. Общий стаж работы более 37 лет, из них 9 лет в КазНТУ им. .
Абен Ерболат – канд. техн. наук, преподователь кафедры Подземной разработки полезных ископаемых. В 2006 году окончил КазНТУ им. . Общий стаж работы 7 лет.
Офис: кафедра «Подземная разработка полезных ископаемых»
Адрес: 2
Тел.: , , вн. 70-64, 71-89.
1.Цели и задачи дисциплины
1.1 Цель изучения дисциплины
Целью курса является овладение будущими специалистами системой теоретических знаний по научно-теоретическим и методическим основам стандартизации, метрологии и сертификации, их роли в повышении эффективности производства и качества продукции; о государственной системе стандартизации метрологической службы и государственной системы обеспечения единства измерений; о системах управлении качеством продукции и методах контроля качества; экономических проблемах стандартизации, а также умение технически грамотно использовать эти знания в конкретных условиях производства на практике в соответствии с квалифицированными характеристиками специалистов.
1.2 Задача изучения дисциплины
Задачей дисциплины является ознакомление студентов с основными видами стандартов, методами стандартизации, метрологии и сертификации для успешной работы по специальности в современных условиях.
1.3 Пререквизиты:
Для изучения дисциплины необходимо знать пройденные курсы по Физика, математика, химия, элементы статистической физики и теории вероятности, основы безопасности жизнедеятельности.
1.4Постреквизиты:
Данная дисциплина может служить базой для изучения технологии разработки месторождений полезных ископаемых.
2. Система оценки знаний студентов
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
№ вариантов | Вид итогового контроля | Виды контроля | Баллы |
1. | Экзамен | Итоговый контроль | 40 |
Рубежный контроль | 20 | ||
Текущий контроль | 20 |
Таблица 2
Календарный график учебного процесса
по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация продуктов органического синтеза»
Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Виды контроля | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | Пр | РК |
Балл | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 10 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | 2 | 1 | 10 |
Виды контроля: ЛР – лабораторная работа; РК – рубежный контроль; | |||||||||||||||
Вид итогового контроля – Экзамен –40 баллов.
Таблица 3
Оценка знаний студентов
Оценка | Буквенный эквивалент | В процентах % | В баллах |
Отлично | А | 95-100 | 4 |
А- | 90-94 | 3,6 | |
Хорошо | В- | 85-89 | 3,4 |
В | 80-84 | 3,2 | |
В- | 75-79 | 3,0 | |
Удовлетворительно | С+ | 70-74 | 2,8 |
С | 65-69 | 2,6 | |
С- | 60-64 | 2,4 | |
D+ | 55-59 | 2,2 | |
D | 50-54 | 2,0 | |
Неудовлетворительно | F | 0-49 | 0 |
3. Содержание дисциплины
Таблица №4
3.1. Тематический план дисциплины
«Метрология, стандартизация и сертификация продуктов органического синтеза»
Наименование темы | Количество академических часов | ||||
№ | Лекция | Практические | СРСП | СРС | |
1. | Введение. Обеспечение качества товаров и услуг | 2 | 2 | 4 | 4 |
2. | Основы стандартизации. Общая характеристика. | 2 | 2 | 4 | 4 |
3. | Государственная система стандартизации. | 1 | 2 | 4 | 4 |
4. | Международная и региональная стандартизация. | 2 | 2 | 4 | 4 |
5. | Основы метрологии. | 2 | 2 | 4 | 4 |
6. | Средства измерений, классификация и метрологические характеристики средств измерений. | 1 | 2 | 4 | 4 |
7. | Теоретические и организационные аспекты сертификации. | 2 | 2 | 4 | 4 |
8. | Госстандарт Республики Казахстан | 2 | 2 | 4 | 4 |
9. | Стандарты ИСО серии 9000. Техническая основа единства измерений. | 1 | |||
Всего (часов) | 15 | 15 | 60 | 60 |
Таблица 5
3.2. Самостоятельная работа обучающегося (СРО)
№ | Задание | Методические рекомендации | Литература |
1 | Реферат | Обоснование необходимости применения стандартов. | осн. 1 |
2 | Реферат | Основы стандартизации | осн. 1 |
3 | Реферат | Гос. система стандартов. | осн. 2 |
4 | Реферат | Международная и региональная система стандартизация. | осн. 2 |
5 | Реферат | Основы метрологии. | осн. 1 |
6 | Реферат | Государственный метрологический контроль и надзор. | осн. 3 |
7 | Реферат | Основы сертификации. | доп. 1 |
8 | Реферат | Порядок проведения сертификации. | осн. 1 |
Таблица 6
3.4 Планы занятий в рамках самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя (СРОП)
Задание | Форма проведения | Методические рекомендации | Рекомен-дуемая литература |
1 | 2 | 3 | 4 |
-определение понятий: стандарт, нормативный документ; - определения понятия «стандартизация», сферы действия, грани, функции; -основные цели и задачи стандартизации, направления развития; | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач. | 1. Изучить СТ РК ГСС. Основные положения | Осн. 2 [198-204]. Доп.:1 [43-52], 2 [177-191], 3 [261-275], 8 [63-71]. |
- объекты стандартизации; - категории и виды стандартов; - стадии разработки проекта стандарта - порядок пользования межгосударственными и международными стандартами. | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач. | 2. Изучить СТ РК | Осн.: 2 [205-249], 3 [93-101]. Доп.: 5 [54-72], 7 [194-282]. |
- порядок разработки (пять стадий) и согласование проекта СТ РК; - деятельность Технических Комитетов по стандартизации; - порядок представления стандартов на экспертизу, утверждение и государственную регистрацию; | Решение проблемных задач и дискуссия | 3.СТ РК ГСС. . Порядок разработки государственных стандартов | Осн.: 2 [256-268]. Доп.: 2 [276-283]. |
- порядок разработки и утверждения технических условий (ТУ); - особенности разработки и использования стандартов предприятия (СТП); - правила пересмотра, внесения изменений и отмены СТ РК, | Тестирование, анализ общее обсуждение результатов. | 4.Изучить СТ РК Порядок разработки технических условий и СТ РК Порядок разработки стандарта предприятия | Осн.: 2 [237-249]. Доп.: 2 [146-157, 404-415]. |
- состав учебной работы и оформление титульного листа; - общие требования к текстовой части; - требования к графическим материалам; - требования к оформлению таблиц. | Тестирование, анализ общее обсуждение результатов. | 5.Изучить СТП Работы учебные. Общие требования к оформлению | Осн.: 1 [30-49], 3 [93-101] Доп.: 5 [54-72], 7[194-282] |
1 | 2 | 3 | 4 |
- стадии разработки конструкторской документации; - общие правила выполнения чертежей и схем; - классификация и обозначение конструкторских документов. | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 6.Изучить основные стандарты ЕСКД - Единой Системы Конструкторской Документации (ГОСТ 2.103, ГОСТ 2.109, ГОСТ 2.701 и др.) | Осн.: 2 [249-269]. Доп.: 2 [115-127, 276-283]. |
- стадии разработки и виды технологических документов; - принципы отработки изделий на технологичность; -правила оформления и контроля технологической документации. | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 7.Изучить основные стандарты ЕСТД – Единой Системы Технологической Документации | Осн.: 2 [237-249]. Доп.: 2 [401-411]. |
- суть управления многообразием объектов, явлений или отношений путем целесообразного сокращения возможного разнообразия (унификации); -необходимость принципа оптимизации параметров объекта стандартизации; - принцип комплексности при нормативном обеспечении работ. | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 8.Изучить основные концепции стандартизации как «деятельности», направленной на достижение оптимальной степени упорядочивания» | Осн.: 2 [162-174]. Доп.: 2 [411-429]. |
- основные направления нормативного обеспечения работ; -перечислить методы упорядочения и регламентации норм, характеристик, требований; -описать достоинства каждого из перечисляемых ниже методов стандартизации применительно к разным объектам | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 9.Изучить методические основы стандартизации | Осн.: 2 [302-311]. Доп.: 2 [367-380]. |
- роль методов классификации признаков и объектов в познании окружающего мира; - классификация информации и документации; - основные требования к классификаторам, их типы и виды; | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 10.Изучить методы классификации | Осн.: 2 [269-302]. Доп.: 2 [8-39]. |
- охарактеризовать комплексы межгосударственных стандартов (ГОСТ); - перечислить разделы, классы и группы государственных стандартов; -области применения общетехнических и организационно-методических стандартов. | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 11.Изучить методы классификации нормативных документов | Осн.: 2 [311-327]. Доп.: 5 [75-92]. |
- принципы кодирования информации; - обозначения категории стандартов и других нормативных документов; - назначение и различные схемы штрихового кодирования товаров. | Доклады, дискуссии, решение ситуационных задач | 12.Изучить основные положения ЕСКК ТЭСИ (Единой системы классификации и кодирования информации) | Осн.: 2 [162-174]. Доп.: 2 [301-322]. |
Таблица 7
3.5 График проведения занятий
№ | Дата | Время | Наименование тем |
Лекции | |||
1 | Введение. Обеспечение качества товаров и услуг | ||
2 | Основы стандартизации. Общая характеристика. | ||
3 | Государственная система стандартизации. | ||
4 | Международная и региональная стандартизация. | ||
5 | Основы метрологии. | ||
6 | Средства измерений, классификация и метрологические характеристики средств измерений. | ||
7 | Теоретические и организационные аспекты сертификации. | ||
8 | Госстандарт Республики Казахстан | ||
9 | Стандарты ИСО серии 9000. Техническая основа единства измерений. |
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная литература:
1. Шишкин , стандартизация и управление качеством. Учебник для вузов под
редакцией . -М: Изд-во стандартов, 1990.
2. М Основы стандартизации, метрологии и сертификации. Учебник Юрайт, 2002.
3. Д Основы стандартизации. Учебник. ЮНИТИ, 1998.
4.2 Дополнительная литература:
1. О Практикум по метрологии, стандартизации и управлению качеством. Учебное
пособие для вузов - Алматы: МГП «Демеу» 1992.
2. Государственная система стандартов. Сборник. - М.: Изд-во стандартов, 1986.
3. П, А Математическая обработка физико-химических данных. – М: МГУ,
1971.
4.Чепуренко ВТ, Вычисление погрешностей измерений. Киев: Высшая школа, 1978г.
СОДЕРЖАНИЕ | ||
1 | Цели и задачи дисциплины …………………………………………... | 3 |
2 | Система оценки знаний студентов …………………………………... | 3 |
3 | Содержание дисциплины …………………………………………….. | 4 |
4 | Учебно-методические материалы по дисциплине …………………. | 8 |
Содержание …………………………………………………………… | 9 |
